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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是A.应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型2.在细菌培养实验中进行计数时,应计数的是()A.各个稀释度样品的培养基上的细菌数B.合理稀释度样品的培养基上的细菌数C.各个稀释度样品的培养基上的菌落数D.合理稀释度样品的培养基上的菌落数3.科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关干这种鱼类的“孤雄生殖”,科学家提出了下图中A、B、C三种可能的发生途径,甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关三种可能途径的分析中,正确的是()A.甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质B.图中“含有两个染色体组的精子”是减数第一次分裂异常形成的C.丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同D.甲细胞形成的过程中曾发生有丝分裂异常4.美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是A.控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡B.控制合成一种激素,诱导癌细胞分化为正常组织C.控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性D.控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻5.收获的粮食要先晾晒,使含水量降到行业标准规定的值以下,再入库储藏,这样可以减少或避免霉烂的发生,延长储藏时间。其理由不成立的是()A.水是细胞内大量化学反应的反应物B.水为细胞内的化学反应提供了水溶液环境C.结合水是细胞结构的重要组成成分D.水是细胞内良好的溶剂,运输养料和废物6.燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,背光侧、向光侧的生长情况与对照组(未经单侧光处理)比较,下列叙述正确的是()A.背光侧IAA含量低于向光侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端,背光侧与向光侧的生长状况基本一致D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输7.孟买血型是由两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的,使ABO血型的表型比例发生改变,其机理如下图所示。下列叙述错误的是()A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.H基因表达的产物是A、B血型表现的基础C.父母均为AB型血时,可能生出O型血的后代D.O型血对应的基因型可能有6种8.(10分)乳酸菌与酵母菌细胞相比较,二者在结构和代谢上的共同点不包括()A.细胞内存在着ATP和ADP的相互转化反应B.细胞内存在两种核酸并以DNA为遗传物质C.蛋白质的加工发生在内质网和高尔基体中D.细胞质基质中存在多种酶,能发生多种化学反应二、非选择题9.(10分)热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象,限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域,而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区,在新的落脚点存活下来。请回答下列问题:(1)真菌、节肢动物等树木天敌的存在,致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。从生物群落的角度分析,说明树木天敌能维持热带森林的______。(2)鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的____,其作用是_______。(3)分析题干可知,真菌与树木的种间关系是_______。(4)由题干可知,树木种子离开“种子阴影”区后,传播到较远的新地,能生存的原因是_______。10.(14分)回答下列(一)、(二)小题:(一)糯稻:禾本科一年生植物,是稻的粘性变种,营养价值较高,是优良的粮食作物,还可加工成米酒、米醋等产品,具有广阔的开发前景。请据图回答:(1)糯稻秸秆中的纤维素需要被分解才能得到更多副产品。因此在①过程中,需要筛选出优质纤维素分解菌。将纤维素分解菌菌种进行稀释,用________________(工具)接种在________________并添加刚果红(能将纤维素染成红色复合物)的固体培养基上,挑选若干个________________的单菌落,再利用液体培养基进行________________。(2)与酿制果酒相比,在②中利用糯米酿酒,需增加________________的过程,这一过程是由酒曲中的黑根霉或________________中的淀粉酶完成的。(3)欲进一步进行③过程酿醋,在原有培养条件下接种醋化醋杆菌,再持续通入无菌空气进一步发酵,但几乎未能得到果醋,原因最可能是________________。若将醋化醋杆菌进行________________处理,则可实现其与发酵产物的分离。(二)运用现代工程技术手段对奶牛品种进行改造,可以从奶牛中提取人类临床所需的大量血清白蛋白。请根据以下流程图回答问题:(1)过程①中奶牛组织经________________处理获得分散的单个细胞悬浮液。若将其接种到细胞培养瓶中,形成________________并增大以后进行传代培养,得到的细胞系具有________________性。(2)将重组质粒导入受体细胞的过程②称为________________。构建重组质粒时,为了避免质粒和人血清蛋白基因自身环化,需使用________________种限制性核酸内切酶对相应DNA分子进行切割。(3)过程③需要借助精密的________________和高效率的细胞融合法。为获取更多的卵母细胞,要对供体注射促性腺激素,使其________________。(4)下列关于过程④和⑤的叙述,错误的是________________。A.过程④需要配置一系列含有不同成分的培养液B.过程⑤前不需要鉴定重组胚胎的性别C.分割后的重组胚胎还需过程④和⑤才能获得转基因奶牛D.最终培养得到转基因奶牛体现了动物体细胞核的全能性11.(14分)食虫植物是一类长于土壤贫瘠(特别是缺少氮素)的地区,能捕获并消化动物的自养型植物。回答下列问题:(1)从生态系统的组成成分分析,食虫植物属于__________。(2)从生长环境和代谢类型两方面分析可知,食虫植物捕获并消化动物的目的是_______。下列两个模式图中正确的是____,请阐明另一个模式图错误的原因______。(3)模式图中食虫植物和昆虫之间的双箭头_____(填“能”或“不能”)表示物质循环。12.某同学进行的探究实验一环境因素对光合作用强度的影响:图甲是探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素的实验装置图;图乙表示该植物的某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。请回答:(1)为了避免无关变量对实验结果的影响,在图甲装置的灯与试管之间安置了盛水玻璃柱,目的是_____;为了改变光照强度,你认为应该釆取的措施是_______________。(2)图乙中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率___________(填“小于”、“等于”或“大于”)呼吸作用速率;光照强度为d时,光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质有___________。(3)已知叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,若乙图中的直方柱的高度不发生改变,则c点应该向___________平移。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】根据题干信息分析,本实验的目的是确定病毒核酸的类型是DNA还是RNA,因此应该分别标记DNA和RNA特有的碱基,即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶,A错误;由于病毒是没有细胞结构的,必须寄生于活细胞中,因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中,B正确;再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中,C正确;一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型,D正确。2、D【解析】

微生物的研究通常包含微生物的获得、分离纯化、培养以及保存等。单菌落分离法包含划线分离法和涂布分离法,常用于分离获得单菌落。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。【详解】在细菌培养实验中进行计数时,应对样品进行不同程度的稀释,计算培养基上的菌落数,太多菌落可能堆集成一个,太少不利于统计,因此选择合理稀释度样品的培养基上的菌落数进行计数。故选D。3、D【解析】

受精作用是指在生物体的有性生殖过程中,精子和卵细胞通常要融合在一起,才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程。在受精作用进行时,通常是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起。【详解】A、甲、乙、丙中细胞质中的遗传物质均来自母方,细胞核中的遗传物质均来自父方,A错误;B、图中“含有两个染色体组的精子”可能是减数第一次分裂异常形成的(同源染色体未分离),也可能是减数第二次分裂异常形成的(姐妹染色单体分开,变成染色体移向同一极),B错误;C、若C途径的精子来自同一次级精母细胞,不考虑突变和交叉互换的话,丙细胞中两条染色体上的基因完全相同,C错误;D、无核的卵细胞和精子结合形成受精卵,受精卵中只含1个染色体组,经过有丝分裂得到甲,甲含两个染色体组,因此甲细胞形成的过程中曾发生有丝分裂异常,D正确。故选D。4、C【解析】

控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡,与癌细胞的粘着性无关;A错误.

激素调节生命活动,并不能改变细胞内的遗传物质;B错误.

根据题意,诱导RHOGDl2的基因在癌细胞内表达后,“癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散”,说明该基因控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性;C正确.

控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻,则癌细胞不能无限繁殖;D错误

【名师点睛】癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化,细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得癌细胞之间的粘着性显著降低,容易在体内分散和转移..5、C【解析】

水的存在形式及生理功能形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂;②参与生化反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化【详解】由于水既能为细胞内的化学反应提供水溶液环境,也可以参与细胞内的许多生化反应,且水是细胞内良好的溶剂,可以运输养料和废物。因此,降低粮食的含水量,可降低细胞的代谢作用,减少有机物的消耗和水分的产生,抑制微生物的繁殖,进而减少或避免霉烂的发生,延长储藏时间,ABD正确;结合水是细胞结构的重要组成成分,晒干粮食的过程中不会丢失结合水,C错误。故选C。【点睛】掌握水的存在形式及生理功能是解答本题的关键。6、C【解析】

在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的再长素在向下进行极性运输,导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长。【详解】A、在单侧光照射下,生长素由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素(IAA)的含量高于向光侧和对照组,A错误;

B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射,因此不弯曲,但是其尖端可以产生生长素,因此其应该直立生长,B错误;

C、若光照前去除尖端,则没有尖端感受单侧光刺激,则向光侧、背光侧两侧生长情况应该基本一致,C正确;

D、IAA先在尖端进行横向运输,再向下进行极性运输,D错误。

故选C。7、D【解析】

非同源染色体的非等位基因遵循自由组合定律,题干信息给出孟买血型是由“两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的”,根据题干推断出两对基因为非等位基因且两对基因共同控制一对性状是本题的解题关键。【详解】A、I/i位于第9号染色体,H/h位于第19号染色体,所以这两对基因属于非同源染色体上的非等位基因,因此遵循基因的自由组合定律,A正确;B、分析图中的信息可知,当H基因不存在时,只能表达为O型血,当H基因成功表达时,才可能出现A、B、AB型血,B正确;C、当父母的基因型均为IAIBHh时,可能会生出hh基因型的个体,此时孩子的血型为O型,C正确;D、根据图中的信息可以得知,O型血的基因型可能为iiH_、IA_hh、IB_hh、IAIBhh、iihh,基因型可能有2+3+2+1+1=9种,D错误;故选D。8、C【解析】

真核细胞和原核细胞的比较:类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、乳酸菌和酵母菌细胞中都有ATP和ADP的相互转化反应,A错误;B、乳酸菌和酵母菌都DNA和RNA两种核酸,DNA是遗传物质,B错误;C、乳酸菌是原核细胞无内质网和高尔基体,C正确;D、乳酸菌和酵母菌细胞质基质中都存在多种酶,能发生多种化学反应,D错误。故选C。二、非选择题9、生物多样性消费者能够加快生态系统的物质循环;有助于植物的传粉和种子的传播等寄生真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性,新落脚点环境中缺乏该树种的天敌,有利于该树种存活下来【解析】

提炼题干信息可知:真菌、节肢动物等树木天敌对宿主具有专一性,该专一性致使同种树木无法在同一片区域过度聚集,而是分散到各个区域。据此分析作答。【详解】(1)真菌、节肢动物等树木天敌的存在,致使同种树木无法在同一片区域过度聚集,而部分种子在鸟类和哺乳动物的帮助下在新的落脚点存活下来,这避免了同一树种在某个区域“独霸天下”,为其他树种的存在提供了条件,故可说明树木天敌能维持热带森林的生物多样性;(2)鸟类和哺乳动物是生态系统的消费者;消费者的作用有能够加快生态系统的物质循环;有助于植物的传粉和种子的传播等;(3)(4)由题干信息“真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性”,可知真菌与树木的种间关系是寄生;又由该信息可知:因真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性,树木种子离开“种子阴影”区后,传播到较远的新地,新落脚点环境中缺乏该树种的天敌,有利于该树种存活下来。【点睛】准确提炼题干关键是信息是解答本题的关键,此外需要熟记教材相关术语分析作答。10、玻璃刮刀/涂布器以纤维素为唯一碳源透明圈直径与菌落直径比值大扩大培养(扩增)将淀粉水解成糖曲霉温度不适宜固定化胰蛋白酶/胰酶生长晕异质转化2显微操作仪超数排卵C【解析】

1.刚果红染液遇纤维素呈红色,纤维素分解菌在含有刚果红染液的培养基中形成的菌落会出现透明圈,可以用来鉴别纤维素分解菌。2.果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧。3.动物细胞培养时,需用胰蛋白酶将动物组织块分散成单个细胞。4.要得到更多的卵(母)细胞需用促性腺激素对母畜进行超数排卵处理。5.核移植过程,成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理,以保证克隆后代的遗传性状主要来自于供体核。6.分析图(二):①为分散动物细胞、②目的基因的导入、③为核移植、④早期胚胎培养、⑤为胚胎移植。【详解】(一)(1)将纤维素分解菌菌种进行稀释,采用涂布分离法,用涂布器(或玻璃刮刀)涂布在以纤维素为唯一碳源(起到选择作用)的固体培养基上,只有能利用纤维素的纤维素分解菌才能生存下来。添加刚果红(能将纤维素染成红色复合物)能起到鉴别的作用,透明圈直径与菌落直径比值大的菌落说明纤维素分解菌分解纤维素的能力强,利用液体培养基可以进行扩大培养。(2)与酿制果酒相比,在②中利用糯米酿酒,糯米中主要是淀粉,故需增加将淀粉水解成糖的过程,这一过程是由酒曲中的黑根霉或曲霉中的淀粉酶完成的。(3)果酒发酵温度为18-25℃,果醋发酵温度为30-35℃,除了考虑氧气,还要注意温度的改变。若将醋酸杆菌进行固定化处理,则可实现其与发酵产物的分离。(二)(1)胰蛋白酶处理可以获得分散的单个细胞悬浮液。若将其接种到细胞培养瓶中,形成生长晕并增大以后进行传代培养,得到的细胞系未经克隆培养,故具有异质性。(2)将重组质粒导入受体细胞的过程称为转化。构建重组质粒时,为了避免质粒和人血清蛋白基因自身环化,需使用2种限制性核酸内切酶对相应的DNA分子进行切割。(3)过程③需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法。为获取更多的卵母细胞,要对供体注射促性腺激素,使其超数排卵。(4)胚胎不同发育时期生理代谢的需求不同,需要配置一系列含有不同成分的培养液,A正确;从哪种性别奶牛组织提取的细胞,发育成胚胎就是对应的性别,不需要鉴定重组胚胎的性别以便获得母牛,B正确;分割后的胚胎可以直接移植给受体,C错误;核移植得到的重组细胞能够发育成完整个体,说明动物体细胞核具有全能性,D正确。故选C。【点睛】本题考查了微生物的分离与培养以及果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理和过程。本题还结合转基因奶牛培育过程图,考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记所列知识要点,能准确判断图中各过程的名称,并能在较简单的情境中使用,属于考纲识记层次的考查。11、生产者获取自身生长所需的氮元素B食虫植物所食用的昆虫并不只是以食虫植物为食,还以普通植物为食不能【解析】

生态系统组成成分包括:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。生态系统的功能:物质循环、能量流动、信息传递。【详解】(1)食虫植物属于自养型生物,它能自己制造有机物,因此它是生产者。(2)食虫植物是一类长于土壤贫瘠(特别是缺少氮素)的地区,而氮是植物生长不可缺少的元素,主要用于合成蛋白质等物质,因此食虫植物捕获并消化动物的目的是获取自身生长所需的氮元素(或补充矿质元素)。两个模式图中正确的是B,因为因为A模式中昆虫的食物全部来自于食虫植物,而食虫

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