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文档简介

生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛

-----罗曼·罗兰美在粗犷美在清新美在原始古朴美在动感美在静谧美在气势苏州园林美在——叶圣陶

叶圣陶:

(1894~1988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。作者简介轩榭榭池池沼丘壑嶙嶙峋峋镂空空蔷蔷薇薇重峦叠嶂嶂(xuān))((xiè)(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语语请你欣赏沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2留园退思园欣赏完图片后后,如果让你你用一个比喻喻句形容苏州州园林:你觉得——苏苏州园林就像像……一幅幅优美的的图画。总是一幅

拙政园之冬留园

网师园完美的图画思考1.文章的结结构是怎么样样的?请理清清文章思路.2、苏州园林林的总体特征是什么?3.文章怎样分项说明明苏州园林的特特征?4.文章结尾写什么?有什什么特点?划分层次:一、(1)说明苏州州园林在园林林艺术中的重重要地位。二、(2-9))作者从从园林建建筑设施施的各个个方面,,说明了了苏州园园林图画画美的总总的特征征。三、(10)指指出苏州州园林的的美还不不止以上上这些,,引人回回味。务必使游游览者无无论站在在哪个点点上,眼眼前总是是一幅完完美的图图画。苏州园林林的总体体特征1.亭台台轩榭的的布局不不讲究对对称,讲讲求自然然之趣。。2.假山山池沼的的配合讲讲求自然然美。3.花草草树木的的映衬给给人图画画美。4.近景景远景的的层次给给人景致致美。5.每个个角落都都注意图图画美。。6.门和和窗是高高度的图图案美。。7.极少少用彩绘绘给人色色彩美。。从七个方方面紧扣扣“无无论站在在哪个点点上,眼眼前总是是一幅完完美的图图画”这这个总体体特征。。文章怎样样分项说说明苏州州园林的的特征??文章结尾尾告诉人人们苏州州园林值值得介绍绍的还很很多,文文中所介介绍说明明的只是是一些方方面。结结尾留有有余地,,给人回回味无穷穷。文章结尾尾写什么么?有什什么特点点?总说——务必必使游览览者无论论站在哪哪个点上上,眼前前总是一一幅完美美的图画画。分说⒈亭台轩轩榭的布布局——自然然之趣⒉假山池池沼的配配合——自然然美⒊花草树树木的映映衬——图画画美⒋近景远远景的层层次——景致致美四个讲究究⒌每个角角落——图画画美⒍门和窗窗——图案案美⒎极少用用彩绘——色彩彩美捎带说明明完美的图图画画讲究亭台台轩榭的的布局讲究假山山池沼的的配合讲究花草草树木的的映衬讲究近景景远景的的层次3段4段6段5段分说总说内容上一一一对应应(2段段)讲究亭台台轩榭的的布局对称的建建筑是图图案画园林是美美术画,,美术画画要求自自然之趣趣,是不不讲究对对称的。。1、亭台台轩榭的的布局有有什么特特点?“绝不讲讲究对称称”。2、文中中哪句话话紧扣““图画美美”这一一特征??“我想,,用图画画来比方方,对称称的建筑筑是图案案画,不不是美术术画………”3、这段段用了什什么说明明方法??第三段::打比方((图案画画和美术术画)作比较讲究假山山池沼的的配合假山的堆堆叠,是是一项艺艺术而不不仅是技技术。池沼或河河道的边边沿很少少砌齐整整的石岸岸,总是是高低屈屈曲任其其自然。。第四段(1)::假山的堆堆叠池沼的配配合是一项艺术而不仅是是技术“生平多多阅历,,胸中有有丘壑”与““忘却苏苏州城市市,只觉身在山山间”照照应两种:一种宽畅畅,一种种成河道道相同点:总是高低屈屈曲任其自自然自然第四段(2):本段哪些句句子紧扣““图画美””这一特征征?明确:“………这也也是为了取取得从各个个角度看都都成一幅画画的效果。。”“游览者看看“鱼戏莲莲叶间”,,又是入画画的一景。。”假山、池沼沼园林池沼宽宽畅,就把把池沼作为为全园的中中心,其它它景物配合合着布置。。桥梁河道模样河道模样池沼或河道道的边沿很很少砌齐整整的石岸,,总是高低低屈曲任其其自然。鱼戏莲叶间间拙政园———荷风四面面亭讲究花草树树木的映衬衬落叶树和常常绿树相间间,花时不不同的多种种花树相间间。高树与低树树俯仰生姿姿第五段(1):1、花草树树木的映衬衬有什么特特点?“着眼在画画意。”2、本段用用了哪些说说明方法??作比较:与与松柏,道道旁树比较较举例子:““古老的藤藤萝”打比方:把把藤萝比作作一幅画“苏州园林林栽种和修修剪树木也也着眼在画画意。”“有几个园园里有古老老的藤萝,,盘曲嶙峋峋的枝干就就是一幅好好画。”3、本段哪哪些句子紧紧扣“图画画美”这一一特征?第五段(2):苏州园林的的墙壁上有有砖砌的镂镂空图案廊子是隔而而不隔,界界而未界讲究近景远远景的层次次第六段:1、近景远远景的层次次如何安排排?利用花墙、、廊子或镜镜子为苏州州园林增加加景致的层层次和深度度。2、“隔而不隔隔,界而未未界”是什么意思思?尽管花墙和和廊子作为为一个隔界界把景致分分为几个部部分,但是是好像并没没有把景致致分开。讲究每一个个角落的图图画美讲究色彩的的搭配讲究门、窗窗的图案美美讲究每一个个角落的图图画美讲究色彩的的搭配讲究门、窗窗的图案美美补上几棵芭芭蕉墙上蔓延着着爬山虎或或者蔷薇木木香讲究门、窗窗的图案美美讲究亭台轩轩榭的布局局(3段))讲究假山池池沼的配合合(4段))讲究花草树树木的映衬衬(5段))讲究近景远远景的层次次(6段))讲究角落的的图画美((7段)讲究门窗的的图案美((8段)讲究色彩的的搭配(9段)完美的图画画整体局部不止这些总说分说总说(2段))小结:可见,苏州州园林无论论是整体,,还是它的的每一个局局部,甚至至每一个细细部处处都都注意到了了图画美,,作者反反反复复用图图画作比,,目的在于于始终强调调苏州园林林总的特征征。由此我我们可以知知道说明文文始终要注注意紧紧抓抓住被说明明事物的特特征。揣摩词句1、倘若要要我说说总总的印象,,我觉得苏苏州园林是是我国各地地园林的标标本。(““标本”在在这里是什什么意思??)··“标本”在在这里是典典范、标本本的意思。。揣摩词句2、假山的的堆叠,可可以说是一一项艺术而而不仅是技技术。(““艺术”与与“技术””有什么区区别?)“艺术”是是强调个人人独创性的的活动,其其成果能给给人以审美美愉悦,并并且无法被被复制;““技术”,,意味着有有固定的程程序和手法法,其成果果是具有实实际效用的的东西,一一般可以大大量复制。。····揣摩词句3、可是墙壁壁上有砖砌的的各式镂空图图案,廊子大大多是两边无无所依傍的,,实际是隔而而不隔,界而而未界,因而而更增加了景景致的深度。。(“隔而未未隔,界而未未界”是什么么意思?能用用自己的话描描述一下这是是怎样的情形形吗?)“隔而未隔,,界而未界””的意思是::尽管猛看上上去花墙和廊廊子把景致分分开了,但因因为墙壁是镂镂空的,廊子子两边无所依依傍,所以景景致并没有被被真正隔开,,而只是缓冲冲了一下视线线,使得景物物不是一览无无余地呈现在在游览者眼前前,而是逐次次展开,这样样就使游览者者在心理上觉觉得园林中景景致繁复,有有层次了。····本文及《中国国石拱桥》各各用了哪些方方法,并结合合实例说说其其作用。1、举例子作用:先介绍绍一种现象或或说明一种道道理,然后再再用具体例子子做例证,这这样有点有面面,既增加了了文章可信度度,又使文章章血肉丰满。。本文及《中国国石拱桥》各各用了哪些方方法,并结合合实例说说其其作用。2、作比较作用:通过比比较,容易突突出被说明对对象的特点。。本文及《中国国石拱桥》各各用了哪些方方法,并结合合实例说说其其作用。3、打比方作用:打比方方可以使要说说明对象形象象可感。本文及《中国国石拱桥》各各用了哪些方方法,并结合合实例说说其其作用。4、列数字作用:采用列列数字的方法法,读者可以以通过确定的的数字获得对对说明对象的的准确了解。。本文及《中国国石拱桥》各各用了哪些方方法,并结合合实例说说其其作用。5、引用作用:引用别别人的话或有有关资料,可可以增强文章章的说服力。。拓展延伸1、你从课文文中领会到哪哪些欣赏中国国园林的方法法?方法:要注意意园林内各方方面的布局是是否妥当适宜宜,具体景物物的安置是否否自然合理。。布置作业小作文:提示:先抓住住学校的教学学楼、宿舍楼楼、食堂的共共同点,先概概述,后分说说。字数为150字。我们的校园第一段:1、哪个词最最能说明苏州州园林的重要要地位?明确:“标本本”2、标本在这这里是什么意意思?明确:这里有有典范、代表表的意思。(这个词形象象地表明它继继承了古代园园林艺术传统统,浓缩了中中国园林艺术术精华,具有有典范性。))语言特点:说出下列句画画横线的词的的作用——(1)苏州园园林据说有一百多处,,我到过的不不过十多处。。(2)谁要鉴赏我国的园林,,苏州园林就就不该错过。。(3)务必使游览者无论站在哪个点上上,眼前总是一幅完美的图图画。(4)我国的的建筑,从古古代的宫殿到到近代的一般般住房,绝大部分是对称的。(5)苏州园园林与北京园园林不同,极少使用彩绘。(6)阶砌旁旁边栽几丛书带草。。墙上蔓延着爬山虎或者者蔷蔽木香。。如果开窗正正对着白色墙墙壁,太单调调了,给补上几竿竹子或或几棵芭蕉。。(1)“据说”是留有余地的的说法,很有有分寸。(2)“鉴赏”指对艺术品的的欣赏和评价价,而“欣赏赏”指对艺术术品的领略和和玩赏,在句句中用“鉴赏赏”词最恰当当。(3)“务必”“无无论”“总是是”强调了图画美美。(4)“绝大部部分”是从范围围上作出出限制。。(5)“极少””则从数量量上加以以限制。。(6)“栽”““蔓延””“补””这几个动动词恰当当而形象象地写出出设计者者和匠师师们的精精心布局局,化静静为动,,化单调调为多彩彩。这个个例子体体现了本本文语言言的精练练。语言特点点:语言准确确、生动动、周密密、精炼炼1.作比比较:①在介绍绍布局的的时候,,将苏州州园林内内亭台轩轩村的布布局跟宫宫殿和住住宅相比比;突突出了苏苏州园林林讲究““自然之之趣”的的特点。。②在介绍绍花草树树木时说说,“没没有修剪剪得像宝宝塔那样样的松柏柏,没有有阅兵式式似的道道旁树””。这既既是比喻喻,又是是比较,,表现了了我国传传统的审审美观点点和民族族的特有有风格。。③在介绍绍建筑物物的色彩彩时,

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