幼儿园大班上学期班级工作总结大班上学期工作总结

幼儿园大班上学期班级工作总结_大班上学期工作总结幼儿园大班上学期班级工作总结一、讲堂情境剖析本班幼儿29人，此中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教课和平常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。比如，好多孩子已经学会关怀他人，并且还成立了难得的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父亲母亲做一些力所能及的事情；大多半孩子勤学好问，有着很强的长进心，初步懂得了学习的重要性，优异的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更为的浓重，且各项作品也更为精巧，富裕创建性；我们还可喜的发现，因为我们班常常组织幼儿餐前发问、表演，此刻班上的多半孩子都会乐于站上小舞台上英勇的表现自己，特别是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友经过参加诗歌朗读和少儿歌曲表演后，变得更为的自信、大方、爽朗了。同时，在自理能力方面相同也有了可喜的进步，绝大多半的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、齐整折叠衣服等等。自然，在幼儿的发展过程中还有存在很多有待增强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需持续纠正；大多半孩子的优异倾听习惯还没形成，优异的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在此后的工作中持续的改良。二、教育工作、成立、稳固班级一日活动惯例。培育幼儿恪守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍他人游戏，认真参加集中教育活动，坐姿正确。、指引少儿明确晨检的重要性，踊跃配合医务室，敦促少儿坚持每天晨检，在传得病多发季节实时展开季节性疾病预防，提高少儿自助服务能力，如依据季节变化实时培育穿着，穿衣穿裤，培育孩子优异的生活和健康习惯，养成饭后实时漱口、擦嘴的好习惯；瞌睡后能正确、齐整地折叠被子等。同时，保护与教育相联合，教师与照顾者协调工作，努力保证教课中有保护和教育，不单除去了各种安全隐患，同时也增强了少儿的安全教育，提高了少儿的自我保护能力。、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经获取较好的改良；幼儿经提示也能保持寂静进餐，促进幼儿的正常发育。班级轮番展开小班学生活动，展开小藏红花选拔、争当小老师等活动，成立一套合理有序的一天生活习惯。幼儿热爱工作，优异的生活卫生习惯、学习习惯和独立自理能力已初步形成。注意培育孩子的坐姿、书写姿势和听力习惯，增强孩子的行为习惯，提高孩子的自控能力、环绕教育目标，丰富区角活动内容，精益求精教课方法，培育幼儿学习兴趣，提高幼儿的踊跃性、主动性、创建性。创建机遇，鼓舞幼儿英勇地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。三、教育教课、在地区活动中，幼儿年纪特点、发展需要投放活动资料，学习内容需要设计了与的地区活动资料，有计划有目的地投放，并增减活动资料。幼儿地区活动，幼儿发展的需要。幼儿差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动资料。本学期展开幼儿阅读、写作、讲故事、计算公式等训练，提早联系幼儿。幼儿：一本格子书、一本数学练习本、餐前和出发前阶段，以及组织初期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题和其余活动。故事王大赛举办后，孩子们的语言表达生动而富存心义，讲故事的能力也愈来愈高四、家长工作、每周一实时宣布本周工作日程，让家长随时认识幼儿园少儿的学习和生活状况，促进家庭教育同步实行。、学期初召开家长会，让家长认识本班工作安排及需要配合事项，实时听取家长的建议和建议，精益求精班级工作。举办家长开放日，让家长认识并参加幼儿活动，并提出建议和建议，共同做好幼儿教育工作。制作家教专题杂志，按期粘贴、改换家教文章，向家长宣传家教知识，帮助提高家长家教水平。、组织家长参加幼儿园各项活动，共同采集资料，并参加班级环境创建，让家长认识幼儿园，关怀幼儿园。、学期初、期末到少儿家庭进行一般性探望，联合一般、当面、电话探望，实时与家长交流少儿状况，确立家长接送少儿的时间，一致教育要求，并实时做好详尽记录，作为教育参照。、升入大班的你进步可大了，你能用小画笔划出漂亮的图画，跟着音乐跳优美的舞蹈，你最喜爱帮助小朋友，常常把自己的文具借给没带的小朋友用，遇到老师和小伙伴的夸奖，小朝歌，你知道吗？数字卡片说你许久没去玩它了，它都想你了，快去和它交朋友吧，好吗？你是个庄重害羞的小男孩。你喜爱帮助其余孩子，并且有怜悯心。你做事井井有条，有勇气战胜困难。这学期你的实践能力有了很大的进步，你能够做得更快。你能够在讲堂上英勇发言。我希望我们能进一步努力，在未来更上一层楼。、你喜爱研究、喜爱发现、喜爱发问、喜爱做小实验，并能发现很多小奥密，并且还会主动找寻答案与好朋友交流，是个爱动脑筋的好孩子勤学生，你与伙伴一起合作建高楼、搭立交桥，遇到老师和小朋友的夸奖。你知道吗？你写的数字真棒，他们都想向你学习，你愿意教给他们吗？你是个聪慧的小男孩。你对食品和日偏食不挑剔。你能够睡得很寂静，睡得很好。你能够帮助老师。你是老师的小助手。你踊跃参加各种体育锻炼，协调行动。你在讲堂上举手踊跃发言，但有时做一些小动作。我希望你能严格要求自己，做一个自控能力强的孩子。老师相信你会做的，是吗？、你是个聪慧、开朗、可爱的孩子。讲堂上总能看到你高高举起的小手，上课思想活跃，踊跃动脑、踊跃发言，你做数学题老是又快又对，小脑袋特别灵巧；语言表达能力也较强，常常抢着上来为大家讲故事；希望你进入大班后增强小手的锻炼，让你的小手变得更灵巧，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！你是个内向庄重的孩子。你对老师很有礼貌，能很快适应新环境，不哭，吃得健康，不撒米饭，能寂静地睡觉，与孩子们相处和睦，能在讲堂上认真听讲，但你的发言不够英勇。老师希望你在新学期做得更好。目前页，共页、你是一个开朗好动的孩子。你对老师有礼貌，踊跃参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依靠他人，你上课有时能举手发言，但你有时不可以恪守纪律，需要老师不断敦促提示。希望此后增强自我拘束，做个爱学习守纪律的孩子。你开朗、爽朗、大方、能干。在幼儿园，你待人礼貌，与孩子相处和睦，常常帮助老师为孩子送零食、挂毛巾，自理能力强，能做自己的事情。在这学期里，我发现你变得愈来愈坚毅，不再像从前那样喜爱哭了。下学期你将成为一个大班的孩子。你应当在平常的学习活动中多动脑，努力成为一个全面发展的好孩子。、你此刻可棒了，上课时主动英勇地举手回答下列问题，发布自己的看法，你很喜爱做小实验，能发现小灯泡亮了的奥密，在建构区里主动和小朋友合作共同拼搭漂亮的新建小区，遇到大家的夸奖，知道吗？你的小眼睛每天都需要歇息，假如你每天能寂静的午睡，老师和小朋友会更喜爱你。你是一个庄重而理智的小女孩。你喜爱帮助其余孩子，并且有优异的生活习惯。这学期你的绘画进步很大。老师为你快乐，但你不够踊跃，不可以在全班同学眼前英勇发言。我希望你未来能更多地锻炼你的勇气。老师希望你获得更大的进步。、你是个聪慧、开朗、可爱的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，老师和小朋友都特别喜爱你，讲堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思想活跃，课后常常会问很多“为何”，对四周事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？你是个寂静内向的小女孩。你卫生，洁净，对老师有礼貌，对孩子很友善。你喜爱跳舞和唱歌，愿意和老师谈话，但你不喜爱在讲堂上举手回答下列问题，需要老师的提示和帮助。我希望你们在集体中英勇地表达自己，做一个自信英勇的孩子。、很快乐看到你的进步，大方地和他人交往，主动地帮助他人，热忱地和小伙伴做游戏，你讲得故事《调皮的猴子》成为小朋友学习的楷模。老师感觉很宽慰。你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、漂亮的树充满了奇特与想象。你唱得歌，声音好听、动作优美。你用雪花片拼插的“楼房”特别棒，你愿意教给他们吗？小朋友等着你呢！聪慧调皮，懂得好多道理，碰到困难能够主动教孩子解决。你的画很有创意，能够英勇地表达你的想法。假如你能像孩子们相同认真地在讲堂上学习知识，并照顾好自己，那就更好了。你知道吗？每天小睡对你的健康有利处。记着这一点，别忘了努力工作。、你是个开朗可爱的小姑娘，在园能踊跃参加各项游戏活动，你仍是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友善相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你增强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。你是个开朗调皮的孩子，有个性。你的小嘴巴特别善于说话。你有很强的口头表达能力。你能够给孩子们编故事，常常让孩子们发笑。在我的班上你能够被称为“小故事之王”！你爱念书，常常能够在书的角落里看到你；我希望你能在新学期的讲堂上认真听讲，不要小题大做，下课后和孩子们一起玩一些开朗安全的游戏，成为一个守纪律、爱学习的好孩子，好吗？、和小朋友做游戏，去语言区交流自己认识的标记。构造区里你和伙伴合作拼插的楼房成为小朋友学习的楷模。户外活动时，你像个“运动员”，练习拍球、跳远、跳绳。老师和小朋友可喜爱你的画了，因为画上有漂亮的雪花、可爱的小雪人、英勇的松树老师知道，你内心还有很多小奥密，能英勇主动地告诉我们吗？我们都想听呢！快试一试看！你升入大班后进步很大。往常你能够主动和孩子们在“娃娃屋”嬉戏，帮助“妈妈”整理房间，主动迎接客人；当班认真的学生是老师能干的小帮手；你的画老是让我们吃惊。有漂亮的花，漂亮的树。。。充满了魔力和想象。但每一个人都想看你跳得漂亮，好吗？我们相信你能做到。、你每天来幼儿园都主动地和老师、小朋友打招呼，主动到研究区发现声音的奥密，关怀照顾栽种区的小苗苗，给它们浇水，你仍是个能干的小帮手，帮助老师整理玩具、摆图书，告诉你，美工区里的小剪刀、彩色纸想你了，此后可要常常去和它们玩玩呀。此刻你已经获得了很大的进步。你能够踊跃英勇地在大家眼前讲故事、唱歌。你的小刷子成了你的好朋友。你用它画了一座漂亮的建筑，遇到了老师和孩子们的夸赞。你是一个有能力的小学生。你能够用你干练的小手帮助孩子们做事。假如你讲故事时声音更大，那么你会获得更大的进步。试一试看，你能行！、你是一个开朗好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依靠他人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有优异的进餐习惯，但你自我拘束力差，听讲不专心。希望你升入大班后严格要求自己，养成优异的学习习惯。你是一个开朗可爱的小男孩。你很好奇，喜爱玩各种各种的玩具。你有激烈的研究欲念。你喜爱画画，每次都耐心地达成你的作品。你有必定的想象力，但有时你在讲堂上走来走去，不可以集中精力听。我希望你能严格要求自己，在未来获得更大的进步，好吗？、你是个开朗、可爱又俏皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，此刻你学会了洁净的吃饭、也没从前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课认真多了，有时能踊跃举手，英勇发言了；可能是因为年纪原由，你的自控能力还不够强，相信你跟着年纪的增加，你的进步会愈来愈的的，我们共同努力吧！你升入大班后进步很大。你敢于在孩子眼前英勇地表达自己，给孩子们讲故事，唱歌。你未来设计的机器人屋很棒，因为它能够帮你做好多事情，你知道吗？你肥胖的身体需要减肥。静静地告诉你一个减肥的好方法，那就是每天做晨操。假如你不相信，试一试看。25、你是个聪慧、开朗的小男孩。老师感觉你很能干：能自己的事情自己做，有时你还可以帮助其余小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富；讲堂上能踊跃动脑、英勇发言、声音响亮；希望你进入大班后能和小朋友友善相处，不再欺凌其余小朋友，做个讲文明的好孩子好吗？你是一个理智而大方的小男孩。你喜爱帮助其余孩子，并且富裕怜悯心。你喜爱打扫卫生，讨论卫生，做事井井有条，能够寂静地睡觉。这学期绘画进步很大。你能够在讲堂上高声回答下列问题，但你不够踊跃。我希望我们能进一步努力，在未来更上一层楼。、你是个懂事的孩子，小朋友都喜爱和你一起游戏，因为你能和伙伴快乐游戏。你最喜爱与小朋友共同分享你的小图书和小玩具，在那边你们会发现很多风趣的奥密，你是一个英勇的好孩子，因为你不怕天气严寒，每日坚持上幼儿园，此后在上课时可要英勇地发布自己的看法，好吗？我们相信你必定能行。幸福和快乐每天都挂在你的脸上，因为你是一个最乐于助人的好孩子。你不单帮助老师尽你所能，并且还主动帮助值班的小学生。你的小眼睛很棒。你能够找到好多小奥密。为何水会结冰？冰为何会变为水？假如你未来能和孩子们相处和睦，我相信孩子们会更喜爱你。、你是个聪慧、娴静、内向的小姑娘。你的脸上老是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比他人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整齐，构图合理，富裕创意；希望圆圆此后更英勇些，开朗些，上课能踊跃举手、英勇发言，相信这样你会更棒？转瞬时，本学期的教课工作顺利达成。在过去的一个学期里，我们勤劳工作，收获了丰产。我浑身心投入工作，在工作中不断实践、总结和更新，努力做到最好。孩子们各方面的潜能都有不同程度的提高，我对孩子们的感情也愈来愈深。看到孩子们幸福的笑容，我感觉特别幸福。以下是我本学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新大纲的指导思想，并在教育教课活动中贯彻落实。我认真参加了园区组织的各项政商学习，会后认真做笔录，总结学习经验，努力提高自己的政治思想水平易业务素质。在工作中，我团结同志，热爱民众，听从分派，对班级工作认真负责，努力做到脚踏实地，务实创新。专心、热忱地达成领导安排的工作。专心进步。对每个孩子都要有耐心、有爱心、公正和尊敬。二、教育教课方面我从班上孩子的实质状况出发，联合园区的工作计划，精心安排每周计划的活动资料，精心组织活动的各个环节。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真切成为学习的主人，在获取全面和睦发展的同时获取个性的发展。这也是我向来坚持的方向。假如你有不理解的问题，实时向校长和老老师讨教。在展开地区活动中，我们依据幼儿年纪特点、发展需要投放活动资料，依据教课活动进展需要设计了一些与教课活动有关的地区活动资料，做到有计划有目的地投放，并实时增减活动资料。指引幼儿专心认真参加地区活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差别，兴趣、潜力投放了不同难度的活动资料。本学期，我们增强了对少儿的阅读、写作、讲故事、计算公式等方面的培训，提早做好了少儿与少儿的联系。充分利吃饭前和走开公园前的时间，组织少儿初期阅读、识字游戏、练习写数字、算术题等活动。运用多种形式提高孩子的学习意愿，培育孩子的学习兴趣。三、惯例工作方面从平常生活出发，培育孩子优异的生活和健康习惯，锻炼孩子的身体素质。为了更好的知足一流幼儿园的接受度，我严格恪守幼儿园的卫生制度，配合护理老师严格掌握孩子的健康状况，教育孩子洗手、剪指甲、洗头发、换衣服、袜子，提示孩子多喝水，培育孩子优异的饮食习惯。因为甲型流感疫情严重，我在活动或歇息时期亲密关注少儿的身体状况，常常检查少儿能否发热或其余不适状况。此外，此刻的孩子都是独生儿女，他们的父亲母亲特别喜爱他们。他们用自己的方式做每件事。他们的孩子有一些不良行为。针对这些状况，我经过清晨的对话和小故事进行了有目的、有针对性的教育，培育孩子的团结友善、诚实英勇、更正错误、热爱劳动、乐于助人等优异质量。。。。。。从一个学期开始，孩子们就有了优异的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯和身体素质。四、安全教育方面亲密关注少儿安全问题，增强少儿安全意识，提高少儿安全知识。在平常生活中，常常提示孩子注意安全，常常检查讲堂环境中能否存在安全隐患，如桌上的一些钉子，以便实时发现并除去。每次活动前，第一察看四周环境能否存在安全隐患。假如是这样，请实时将其移除，而后指引少儿展开活动。本学期我们班没有发生安全事故。五、家长工作方面在过去的一个学期里，我和父亲母亲玩得很高兴，我的工作获取了父亲母亲的一致认同和赞誉。平常，我们常常以访谈的形式与家长交流教育经验，交流孩子在家里和公园里的表现，共同找寻教育孩子的方法，认真听取家长的建议和看法。其次实时改换主触点。为家长供给最新的学前教育信息。当讲堂上的活动需要家长的支持时，家长赐予最大的支持。六、工作中的不足增强业务调研，实时反省，随时总结，不断完美工作中的不足。合理安排工作时间和工作资料,努力工作,力求事半功倍。我在个别幼儿教育方面没有做到最好，班上还有个别孩子需要改良。在我来年的工作中，这些都是我的努力。我将努力向先进的教师学习，努力改良我的工作。幼儿园大班上学期班务总结范文幼儿园大班上学期班级事务总结模式1一个学期的光阴，在转瞬时，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪迹，即使这样，仍旧会留下一道印迹，正如我们班的孩子相同，他们的成长，也目睹了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，进而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人愉悦的地方，也有令人沉思的事情，下边从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、讲堂惯例作业我们班幼儿大多开朗爽朗，和大班上学期对比，在自理能力、学习态度、平常行为习惯等方面都有了显然的提高，特别是幼儿的责随意识和学习踊跃性，进步尤其突出。此外，幼儿作为独立的个体来说，都是富裕个性的。那么在一个集体中，如安在发挥幼儿的个性状况下、又让他们感觉有所拘束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识单薄等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商议各项活动、各个环节的规则。如在集体教课活动时，要认真倾听老师、伙伴的回答，举手发言;地区活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，寂静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸这样类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去察看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断增强。面对不可以恪守的幼儿，我们也会与他进行耐心交流、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。这学期，在两位老师的共同努力下，我们的大二班级变得更为和睦、和睦、充满活力。二、生活惯例方面在平常生活中，我们侧重增强对少儿健康习惯的培育。提示孩子饭前、大便后、手脏时洗手，养成勤洗手的好习惯。此刻孩子们不需要老师的提示。他们能够依据状况洗手。吃饭时，我们把盘子放在少儿桌上，让孩子们放骨优等。此刻，孩子们不可以挑食，保持桌子洁净。假如一个孩子在进食后失掉了谷粒，其余孩子会提示他注意。少儿健康生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放齐整。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，获取纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。三、我们将认真展开卫生保健工作，使少儿拥有健康强健的体魄。做好班级卫生保健和生活惯例工作，是全部工作的前提，幼儿只有在优异的卫生环境下才能获取身心健康的发展。所以，本学期我班更为侧重幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化，增强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，按期洁净、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的洁净，根绝流行病的发生，大多半幼儿对天气的变化有必定的感觉，并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发时期，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即清晨入园、正午餐前、午睡起床后、离园前等，并做好详确的记录。固然是高发期，但班级患病告假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。其余，我们也不忘对少儿进行安全教育。我们从身旁的每一件小事做起，联合孩子自己的生活经历和安全教育计划，有目的、有步骤地展开各种有利于孩子的活动，时刻提示孩子事故就在身旁，经过“点对面”的方式提高孩子的安全意识，让孩子们学习一些必需的防备举措，认识简单的身体防备方法，尽量防止事故发生。让孩子们意识到“他们应当玩得高兴，但他们应当玩得更安全”，这也在必定程度上改良了全班的相貌。三、建立互动桥梁，追求家园交流家长和孩子是我们老师的服务对象。父亲母亲在教育孩子方面起侧重要作用。所以，做好家长工作向来是我们不懈的目标。教师的一言一行、一个不经意的小行为或许说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以，耐心、仔细、浅笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由尊长接送，对于一些通知要求常常是一孔之见，会追着你问个不断，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们认识。对于工作较忙的双员工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能掌握孩子的状况，有的放矢地进行教育。在童年与童年的联系上，我们率领孩子观光小学，倾听小学生，观看小学生写作，并展开了一系列的支持活动，让孩子们有了上小学的梦想。作为我们的老师，我们真的不可以容忍他们走开。我们回想起他们在幼儿园的表现，笑着，快乐着，担忧着，愿他们在新的学习中获得更大的进步。回想和孩子们在一起的光阴，喜、怒、哀、乐陪伴我们一路走来。当天历逐渐翻完今年八月的最后那张时，诚心祝福在霍幼这片沃壤下陪伴着我一起成长的孩子们，能每日快乐，学习进步!幼儿园大班上学期班级事务总结模式2一、状况剖析我们班有39个孩子，包含23个男孩和16个女孩。这学期有五个孩子。经过一个学年的中产阶级和上学期的生活和学习，在大讲堂上，孩子们在身体、智力、道德和审美方面都获得了很大的进步。但是，因为孩子们来自不同的家庭，他们有着不同的个性特点，特别是一些孩子胆怯内向，不敢在活动中英勇表现。针对这些状况，我们班三位老师共同拟订了合适我们班孩子的活动计划，为孩子们创建了优异的师生互动氛围，充散发挥了孩子们在活动中的主动性和创建性，促进少儿在原有水平上的发展和提高。在大家的共同努力下，我们班的工作展开得丰富多彩，领导交办的工作圆满达成。此刻总结我们班的详细工作二、保育工作保护与教育并重是幼儿园的基来源则。在我们的工作中，我们把护理和安全工作放在首位，严格履行幼儿园保健制度、消毒制度等，每天认真洁净室内外环境，严格履行消毒制度。幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天准时消毒、擦洗。在疾病流行时期，每天进行紫外线消毒，每天察看和记录少儿的身体状况。如发现异样少儿，应立刻隔绝；同时，我们也要求家长踊跃配合幼儿园，培育孩子的健康习惯。其余，我们还侧重培育孩子优异的饮食习惯。我们班的孩子吃得很好，但是有些孩子有挑食和偏食的坏习惯，我们踊跃指引教育，帮助幼儿慢慢战胜这些不良习惯，此刻每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还侧重培育幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同舟共济，做到保教不分家。三、教育教课在教育教课中，我们以《幼儿园教育指导大纲》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊敬幼儿的人品和权益，面向全体，侧重个体差别，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上获取发展。健康方面本学期，健康教课中，我们从身体保健和体育双方面进行教育，在体育教课中我们进一步培育幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，联合第六届幼儿运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们踊跃为幼儿准备大批的活动资料，并将一些民间游戏交融与体育活动中，增加活动的兴趣性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们准时参加晨间活动和下午的户外活动。科学方面《大纲》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启发教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的梦想所以，我们第一经过正式的科学活动来指引孩子们认识大豆、豆制品和动物是如何过冬的。我们还经过孩子们的察看认识风趣的树叶，认识它们的特征和功能，组织孩子们进行一些科学实验，如“蜡烛”、“找寻空气”，让孩子们体验实验的乐趣，此外，我们还注意抓住机遇指引孩子们察看常有的自然现象和自然物体的特点，并在自然角落展开了一些栽种活动。在数学活动中幼儿学会了10之内的序数、单双数、相邻数、顺到数的分解和构成;学习了6之内的加减;学会了按图形找特点或按特点勾勒图形

;学习了6之内数;学习了正方体和长方体等。3.语言方面本学期我们持续增强幼儿的口语训练，鼓舞幼儿在集体眼前英勇发言，班级一些内向、不爱发言的幼儿我们多鼓舞、多夸奖努力给他们创建一个轻松的语言氛围，在午餐前、放学前、地区活动的语言角中，鼓舞幼儿到集体眼前英勇表现，此刻这些孩子都能英勇的在集体眼前说儿歌、讲故事了。这学期我们展开了各种的语言活动。如：“我们的城市”、“我喜爱的运动明星”等，此外，我们还侧重培育幼儿初期阅读的习惯，在阅读中认识一些简单的汉字，如：“小小船”、“冬季的雪”、“熊猫邮递员”等，逐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。艺术方面在艺术活动中，我们为幼儿供给了自由表现的机遇，鼓舞幼儿用不同的艺术形式英勇表达自己的感情、理解、想象。幼儿在音乐赏识中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿踊跃参加，感觉活动带来在学期末的音乐节奏比赛中，每个孩子都能快乐地参加并表现优异。其余，少儿绘画也获得了很大的进步。他们在绘画和色彩上都很英勇。少儿作品栏目创作了新的绘画作品，孩子们充分感觉到了成功的愉悦。这学期孩子们在手工方面也获得了很大进步。孩子们用自己灵便的双手制作了“雪花”、“窗花”和“链花”，他们还相互合作，折叠家乡的宝塔，用手工折纸装修教室，为“迎新年”活动增加了一点节日氛围。同时，我们还“漂亮城市”指引孩子赏识家乡的各种建筑和变化，培育孩子的审美兴趣，提高他们的审美修养。四、家长工作我们特别重视家庭联系。我们往常经过与家长交流、家庭联系栏、家教咨询等形式与家长交流。在孩子患病和少勤时期，我们会主动上门，缩短家长和老师之间的距离。五、存在问题和发展方向教师对少儿的察看不够详尽，需要完美少儿病例追踪记录。、对孩子的评论制度还不够完美，下学期将对红花榜进行从头设计，务求把孩子的评论落到实处。少儿评论他人的能力较强，但自我评论能力有待提高。、对幼儿基本动作技术如：立定跳远、单手扔掷的训练还不够，需要进一步增强。回顾这学期，我很快乐看到孩子们在各个方面都有了明显的进步，班级的工作也井然有序，丰富多彩。在此后的工作中,我们要扬长避短,踊跃进步,争取在新的学期里提高水平。幼儿园大班上学期班务总结范文3时间就像流水，就像飞轮，每天都在倾尽全力地向前推动。再过一周，上学期大班的作业就要结束了。回顾这学期，我感触万千。这是本学期的总结。总结长处，指出弊端，并在下学期填补它们做得更好。本班共有30名幼儿,男小朋友18人,女小朋友12人,除3名重生外属于“原班人马”,所以,老师对幼儿的状况、性格特点、性情有了一个基本的认识;此外,三位保教人员在工作安排上也是十分和睦,这就为班级的工作展开打下一个好的基础。我持续认真落实平常要求，指引孩子快速适应大班学习生活，形成优异的行为习惯孩子进入大班的次日,我们就发现孩子们的确长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采纳同步方法:一方面,持续抓一日的生活、学习惯例;另一方面,指引小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使重生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充散发挥幼儿的资源,建立了值日生制度和每礼拜的小班长制度,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机遇。在自己值日的同时也理解为何要这样做,促进这些规则内化,指引他们自但是然的恪守,优异的午睡、洗手、吃饭惯例也就自但是然的形成了。二、把培育孩子的集体荣誉感作为班级管理的重要手段大班的孩子的感情有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。老师实时抓住机遇指引幼儿感觉“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大(1)班的小朋友,应当最神气”。在学期中的军训活动中,幼儿真切感觉到了成功的愉悦和骄傲,也在运动会中品味到

,了失败的苦涩,在成功与失败中,老师的孩子一起相互支持,共同努力,为的是“我们是大(1)班的小朋友”。幼儿意识到了这一点,平常的工作就展开的顺利了。午睡时,能较快的脱下衣服、盖在被子上,学习自己裹被、独立入眠;起床后也能在敦促下寂静穿衣,还可以帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,体验到了“能干”的含义,原来穿得慢的小朋友也不好心思了,自觉加速穿衣的速度,班级表现出欣欣向荣的情景。三、从本班单薄问题下手，全面提高幼儿能力在抓惯例的同时,我们也发现:惯例好了,又仿佛缺乏幼儿园的那种氛围。于是,我们在“如何发挥幼儿的自主性”上下功夫,为幼儿供给数目多的智力棋,如“担担棋”、“苹果树棋”、“交通棋”等;鼓舞孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与伙伴一起赏识;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等,既宽阔了眼界,又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中,你帮我来捏捏肩,我帮你来捶捶腰,老师不再老师,大家成为好朋友。但是欢喜之后,孩子们知道,做什么事有什么样子,也就是向来说的“自由活动时都是好朋友,可学本事时有学本事的样子”。于是,在班级中幼儿能较好的收放自如。此外,针对幼儿的口语表达能力较弱的状况,我们针对个别孩子进行指导。要点培育开朗的性格,和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆量都从前大了很多,家长对孩子的表现感觉十分满意。四、侧重对个别少儿的教育，使每个少儿都能在原有的基础上获取提高虽然惯例较中班有了很大的进步,但是有些孩子还时时时的发些小性情。作为老师,第一看到的是他们的进步,抓住闪光点,如:叶豪杰的知识面、糜耀乾午睡的进步、薛飞达值日的认真等;同时利用自由活动与晨间活动等全部机遇和他们交朋友,向糜耀乾、陈星源学下围棋;和袁荧蔚、叶小凡一起玩“我家住在123”的游戏,努力在他们的心中成立朋友的形象。此外,在进行教育的同时,争取家长们的配合,如:为了保证陈艺帆的午睡,延缓了晚上的入眠时间;敦促周炟清晨喝牛奶以及华炅、王哲、杨东方在家的表现,经过每天的咨询、实时夸奖、教育,帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。五、护理、教育人员配合，保证少儿一日活动顺利展开一个班级就是一个家,三位老师谁也离不开谁,大家的工作需要相互的配合与支持。早晨劳动时,老师和保育员一起作好幼儿来园劳动的准备工作;午睡时,大家一起敦促幼儿较快入眠;吃饭时,保证班上有两位老师因为我们知道,班级是大家的,只有大家的共同努力,才能使班级的管理获取提高。在我们的努力下,我们班在这个学期的查核中连续二次被评为“班级管理一等奖”。侧重平常教课程序和家长工作，提高班级管理能力在每天的工作中,能严格依据周计划所拟订的内容进行教课,并且努力认真的设计教课过程,不随意改正内容;同时侧重与家长的联系,孩子哪天没来,夜晚便会打电话到家咨询其原由,把关怀送给每一位患病的幼儿,拉近了家长和老师的距离;我们还侧重“家长园地”这块阵地,能准时、认真地出示相应的内容,并针对家长关怀的问题,在园地中介绍一些文章供家长阅读,如《惩罚孩子的艺术》、《养成正确的形体姿势》、《要学会拘束孩子》、《培育孩子自信心》等,我们的工作获取了家长们的必定。努力战胜弊端，追求新境地在获得成绩的同时,班级也存在着不足之处,幼儿的声音较响,虽一再指引和提示,但成效不大;幼儿在操作后的收归有拖沓现象;幼儿在进餐后的卫买卖识还有待增强;这些不足是我们下学期努力的方向,我们将持续努力,再接再砺,争取更大的进步。幼儿园大班上学期班级事务总结模式4一、教育教课工作、在展开地区活动时，我们依据少儿的年纪特点和发展需要，投放活动资料，并依据主题进展的需要，设计一些与主题有关的地区活动资料，有计划、有目的地投放，实时增加或减少活动资料。指引少儿踊跃认真地参加地区活动，知足少儿发展的需要。依据少儿的个体差别，将不同难度的活动资料放在兴趣和能力上。在主题研习活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们踊跃参加程度能够看出，这是特别受孩子欢迎、合适孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动经过中秋节、国庆节引起出中国的名胜遗迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特点;中国之最等等。联合国庆节举办了“幼儿诗歌朗读表演会”，主题结束展开了“我是中国人”知识比赛活动，活动让孩子们变得更为英勇自信。家长也诧异孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了风俗村，变为了小，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编写成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”，给大家解说自己采访到的知识。依据孩子们的兴趣，我们展开了学剪窗花、学京剧、画国画、认识书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父亲母亲一起着手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获取大家一致好评。在这两个主题活动中，我们侧重了依据孩子感兴趣的事物去研究研习，调换了孩子各种感官参加，重申孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中知足了孩子好奇心，孩子们在快乐的研究活动中快乐地收获，经验获取了一次又一次的提高和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行供给了的帮助。增强沉醉式英语教课的力度。在为期一天的活动中，教师能够很好地掌握少儿的心理特点，以正确的发音和合适的方法组织活动，将英语教课浸透到每一个主题活动中，不断提高他们的讲堂领导能力。这个班孩子的英语会话水平有了很大的提高。本学期增强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小连接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿初期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。展开了“故事大王”评选活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更为生动富裕感情;讲故事的踊跃性愈来愈高。二、家长工作本学期更为侧重了和家长的交流，实时全面地认识每位幼儿的思想变化，并赐予实时的建讲和建议，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识比赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能踊跃参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会的确发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教课活动真切做到了家园共育。三、保健工作本学学期我班更为侧重幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化;增强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于居心理阻碍的幼儿，有针对性进行指导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作文明进餐，踊跃配合保健医生作好各项体检工作。增强消毒工作，根绝流行病的发生本学期班级患病告假孩子少，幼儿的出勤率向来较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在集体操表演以及单项运动比赛中均获取较好成绩。

;;均本学期还增强了少儿的自我保护意识和安全健康教育，防止少儿发生安全事故。我们培育了孩子们优异的生活习惯和卫生习惯，要点帮助几个吃得慢的孩子改变不良的饮食习惯，这一时期孩子们的身高和体重快速增加。幼儿园大班上学期班务总结范文

5光阴飞逝。桃花岭幼儿园的每一位老师都感觉紧张和繁忙。到了学期末，我们才有时间坐下来品茶聊天。认真回顾，我们感触万千：看到孩子们的进步和成长，我们很快乐付出；我们衷心地快乐地看到家长的理解和支持；看到领导的关怀和鼓舞，我们感觉温暖和力量；看到同事们的热忱和帮助，我们感觉真挚和舒坦；我们从心底发出：工作是快乐的；有这样一个充满爱心的集体真是好运！本学期，李老师、我和刘老师担当了六班的护理和教育工作。在李老师的领导下，我们三人共同努力，圆满达成了本学期的所有工作任务。此刻总结一下一：增强班组工作的计划性是搞好班务工作的前提。幼儿园的工作千丝万缕，不论是教育教课，仍是卫生保健工作，都要班组去实行，所以增强班组工作的计划性尤其重要。学期初，园区管理计划部署达成后，李先生联合团队实质状况认真考虑如何达成任务，实时召开班级管理睬议与我们议论，拟订了集体实行方案，使团队中的每一个人都认识状况，责任明确；而后，他们常常经过每周轮班会讲和各种暂时交流会议来协调团队中三个人的工作。这使我们能够办理清楚、有组织和方便的任务。二：自由组合的班级体成员配合默契，工作有效率。俗语说“一个豪杰三个帮”，工作的相互配合是特别重要的，人无完人，相互之间扬长避短，没有解决不了的难题，也没有干不好的工作。作为班级的领头羊，李老师工作经验丰富，事事以身作则，到处发挥典范带头作用。对我们两个小字辈，关爱有加。让我们感觉工作有无穷的动力和乐趣。作为一名配班老师，我能踊跃为班级出谋献策，充散发挥自己的专长。在今年的幼儿园“六一”大庆中，我排演的舞蹈《我爱老师的眼光》，题材新奇，主题鲜亮，音乐优美，孩子们花丛中的张张笑容深深吸引和感动了在场的每一个观众，前来观看演出的领导也忍不住发出感触：孩子们真的就象一朵朵漂亮的鲜花。此节目深受大家好评。我班的刘老师固然年青，但她虚心勤学，除了参加每周的保育员培训之外，还阅读有关的幼儿教育书本。发现问题敢于面对、解决，做到不等、不靠!敢于主动和家长交流幼儿的状况。李老师也给她供给独立带班的机遇，锻炼如何组织幼儿活动的能力。她在平常的保育工作中也能随机地浸透知识给幼儿。教育教课上也获取了很大提高。三：创建优异的精神环境，成立温馨讲堂。从实质上讲，幼儿教育是一种环境的创建。因为幼儿的年纪特点，他们需要生活在同等、互帮、相互尊敬和相互相信的环境中。这样的环境会让他们感觉安全、暖和、放松和快乐。只有这样，孩子们才能踊跃地行动、学习、研究和创建。所以，我们班正努力为孩子们创建这样一个优异的精神环境。一日活动要深深吸引幼儿。我们三位老师经过精心设计安排，老是把每天活动组织的丰富，风趣，和睦，有序，使幼儿生活的每天都充满乐趣。老师在孩子眼前建立声威，而不是尊严，帮助孩子获取能力。教师声威的成立取决于教师自己的涵养和素质。在办理少儿问题时，我们大多采纳踊跃的教育和方法。只有这样，老师才能在孩子眼前拥有更多的威望，孩子们才会更愿意听你的。相反，假如采纳斥责、处罚、嘲讽和不闻不问的方式，不单会造成少儿的抗争，还会造成少儿的精神创伤。善于从孩子的角度去剖析，理解每个幼儿，做他们的贴心朋友。正因为这样，我们班的孩子个个喜爱上幼儿园，喜爱大六班这个温馨的班集体。四：侧重特点教课，努力打造阅读示范班。一位名人曾说过“阅读是一种终生教育的好方法，孩子喜爱阅读赛过纯粹的学校教育，赛过一台计算机，赛过最高等的大学文凭，热爱阅读能够改变孩子的全部，使孩子得益终生。”并且，我园正在试试的研究课程也对幼儿自主学习提出了更高的要求，需要孩子们自己学会追求有关资料和答案。有关研究指出，3-8岁是少儿掌握基本阅读能力的要点期。所以，本学期我们班持续把阅读作为特点教育，常抓不懈，使阅读活动不断深入。详细举措、创建优异的班级氛围，让书成为孩子们的好朋友。第一，我们为幼儿创建了富裕支持性的阅读环境。幼儿能够自由地在区角中的小书架上精选自己喜爱的图书阅读还创办了图书借阅证，一礼拜对幼儿开放一次，能够将幼儿园的图书借回家阅读

;我们;此外，我们的特点活动获取了家长的配合与支持，孩子们常常在父亲母亲的率领下自由逛书店，买自己爱看的书;这样，经过园内外的两重阅读环境氛围的熏陶，使幼儿深切的领会到：“书是我们的好朋友”!进行详细指导，培育孩子的兴趣。我们特别关注少儿在阅读活动中的主动学习。在自主阅读中，孩子们不单能理解作品的内容，还可以在此基础上创建一些东西。因为我们的阅读活动为他们供给了以各种形式表达阅读体验的机遇。这样的活动不单调换了孩子们的个人阅读体验，还以小组交流的形式表现了小组合作的力量。此中，教师不过一个合作者，活动的形式是特别开放的。少儿在自我选择、自我学习和自我表达中发展。其余，在父亲母亲的帮助下，孩子们还把读过的故事画成漫画。我常常把它取出来自己读。所以，这类阅读教育活动不单给孩子们带来了语言的培育，并且也提高了孩子们的认知、感情和人际交往能力。、推行图书分类，不断填补图书量。在我们班，除了幼儿园订购的《看图叙述》，《幼儿画报》《娃娃乐园》等幼儿图书外，其余各种图书大多来自幼儿，有故事，古诗，童话，人物列传，科学博览，十万个为何，脑筋急转弯，笑话，谜语，等。极大的丰富了幼儿的阅读面。回收废书，养成爱书的习惯。、充分利用图书，为研究活动做准备。在活动区里，他们常常围在一起捧着书本看着，猜着，说着，自己去读懂图书。在这样的阅读活动中，孩子们有的能看懂，读懂，也有的靠猜想，但孩子们的阅读体验倒是真切的，主动建构的，因此对孩子而言，就有价值。此外，在我们班，阅读成为孩子们每天必不行少的活动，假如哪天老师忽视了，他们总会不由得的问：“老师，今日还没有上阅读呢?”每次玩识字游戏，孩子们会迸发出喝彩声，在游戏中，他们兴趣盎然，百玩不厌。经过又一个学期的进一步发展，我们班发生了可喜的变化：1.学习踊跃性高，求知欲强，爱问的现象尤其广泛。孩子们问老师，孩子们相互问。每当他们阅读所有课文时，他们都会表现出骄傲和自信。班上掀起了一股学习高潮。孩子们想学习、爱学习，他们踊跃参加的主动性获取了极大的提高。口语表达能力有较突出的进步，孩子们用词比过去丰富了。凡是在课文中出现过的词语，能常常使用;本来不爱发言，不爱回答下列问题的孩子敢举手回答下列问题了;本来口语发展较好的孩子能栩栩如生的叙述他读的故事书;本学期，学前教育专家梁音来我园针对“阅读课题”进行指导，我班的孩子配合城建幼儿园的老师上了一节观摩课，孩子们在活动中有优异的表现，当孩子们用字组词，和用词说一句话时，他们的回答是这样的丰富，有一个孩子用“碧绿”说一句话时，信口开河的就是“碧绿妆成一树高”的诗句。在坐的听课老师都啧啧夸赞，他们看完孩子们整个活动的表现，都忍不住发出这样的感触：“不相同!就是不相同!”这不正是我们阅读课题研究实践结果最好的展现，也是对我们和孩子们最好的评论吗。注意力有了很大发展。在听和读的过程中，少儿的注意力与记忆、听觉与视觉逐渐稳固地联系在一起，有助于少儿形成认真听、看、读的学习质量和优异习惯。阅读能力有了显然的提高。我班多半幼儿能阅读图画书本，看图叙述，有的甚至能阅读单调的文字书本。由此我们能够看出：阅读活动的展开丰富了幼儿的精神生活，使其提早进入书面阅读世界，丰富了词汇，扩大了视线，锻炼了口语，极大的发展了幼儿的各种学习能力。这类准备学习将会使正轨的学习由难变易，是为幼儿做好入学准备的有效门路。五、保护工作：保证健康和安全，促进保护与教育的联合向来是我们的要点。这学期也不例外。详细方法应严格履行幼儿园少儿保育和健康的一般要求。、总结和弘扬预防“非典”的经验和方法，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。、提高安全意识，除去安全隐患，培育幼儿自助能力。在一天的生活中随机向少儿灌注安全知识，并经过讲堂会议培育少儿的安全意识。从头辨别安全门和安全出口，培育孩子的自助能力。教师应提高户外活动的安全意识。活动前，应常常检查活动场所和设施能否安全，并实时拆掉。严把食品关，在幼儿进食前严格检查食品的卫生及安全，做到仔细负责，认真填写安全记录及食品检查记录。在一天生活的各个方面，能够由孩子们自己达成的老师永久不会为他们做任何事情，也不会浪费每一台教育机器，让孩子们经过着手服务获取智力的提高。、做好幼儿衣物的管理工作。做到不丢失、不错穿衣物。要特别照顾特别少儿，如唐世尧、李敬年等。孩子们身体衰弱，在严寒的天气里需要比其余孩子多穿一件衣服。廖卓成和何楚凡的孩子过敏。他们不可以吃虾和其余食品。、历行节俭，根绝浪费，管理好班级财富和生活必需品，果断不浪费，争当节俭班级。、保证体检合格率。本学期少儿接种率93.1%，血红蛋白合格率98%，少儿均匀体重72%，均匀身高67.4%六、家长工作：主动热忱招待，解决后顾之忧在我们真挚的工作下，家长对我班教师的工作赐予了很高的评论。这是对我们最好的鼓舞!家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个“放心”的许诺，这是我们不变的目标。1）照顾和教育每一个孩子。孩子的进步对父亲母亲来说是最有说服力的。假如孩子们好好照顾他们，很简单获取父亲母亲的理解与合作。经过生活记录、访谈、电话联系等方式与家长交流孩子在幼儿园的状况。使家长和教师一致教育看法，共同发挥教育成效。有原则地对待每一个家长，报喜亦报忧。向家长照实反应孩子在园状况，介绍孩子在幼儿园获得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委宛的语气照实向家长反应，以便一致教育看法，让孩子形好的习惯。3）向家长介绍我们的工作。利用接送日和开放日向家长介绍我们的工作流程，以及我们如何照顾和教育他们的孩子。让家长全面认识我们的工作，以获取家长的支持和相信。充分利用短服气务功能，拉近和家长的距离，让家长领会到老师对孩子无时不在的关注和鼓舞。5）充散发挥少儿班会的作用，让孩子在班会上与家人互动，让家长经过孩子对我们的工作有更深的认识。每次班会都会给孩子一个任务，比方要求孩子回家教育家人安全（防火、逃生、食品、危险品等），健康生活知识（提示家人该剪指甲了，翻开空调时在空调下放一盆水等）努力做母亲的好助手（鼓舞孩子在家帮妈妈做家务，坚持每周做一件事，回公园时反应给家长，夸奖做得好的孩子鼓舞其余孩子），做一个文明的孩子（对于在家里有礼貌的孩子，请写上“文明宝宝”这个词给回公园的孩子），等等。(6)热忱邀请家长参加我们的亲子活动，如开放日、春游、庆六一，毕业典礼等。我们老是想家长之所想，考虑家长之所需，尽我们的能力解决家长的后顾之忧。家长是孩子的第一任教师，在孩子的成长过程中，家庭教育与学校教育是缺一不行的。做好家长工作，