2016最新人教版五年级数学下册期末试卷1(无答案)_第1页
2016最新人教版五年级数学下册期末试卷1(无答案)_第2页
2016最新人教版五年级数学下册期末试卷1(无答案)_第3页
2016最新人教版五年级数学下册期末试卷1(无答案)_第4页
2016最新人教版五年级数学下册期末试卷1(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新人教版五年级数学下册

期末检测试卷(一)班级姓名等级一、我会填。324()8—-=()三40=32=()(填小数)明明的年龄和小红的年龄正好互质,且明明比小红大,他们两人的年龄的最小公倍数是8,则明明是()岁,小红是()岁。5.28m3=()m3()dm317秒=()分4•把5m长的铁丝平均分成8段,每段占全长的(),每段的长度是()m。3工程队修一段公路3天修完了3,平均每天修完这段公路的()。照这样11计算,修完这段公路要()天。—个长方体的棱长总和是48cm,长是7cm,宽是3cm,它的体积是()立方厘米,表面积是()平方厘米。有一根长方体木料体积是540dm3,它的截面面积是20dm2,这根木料的长应是()分米。一根长方体木料左右两个面都是正方形,其余4个面的总面积是7.2m2。这TOC\o"1-5"\h\z根木料长4.5m,它的体积是()m3。9•如果自然数C是B的5倍,则B与C的最小公倍数是(),最大公因数是()。右图是由棱长1厘米的正方体拼成的图形,它的表面积是()cm?,体积是()cm,。同时是2、3、5的倍数的最小两位数是()。12.在12.在5里,当a=(a)时,这个分数是5;当a=()时,这个分数是1,当a=()时,这个分数是最大的真分数。二、我会判。(正确的打“V”,错误的打“X”)一个自然数不是质数就是合数。()两个自然数的最小公倍数一定比这两个数都大。()13133m的一和1m的—一样长。44a=bc,那么a是b和c的倍数。5.两个体积一样的大盒子,它们的容积一定同样大.6两个体积单位间的进率都是1000。三、我会选。(将正确答案的序号填在括号内)1.下面三个图形中,不是正方体表面展开图的是()。2.B旋转C.对称A.平移D.拉伸3.10以内既是奇数又是合数的数有()个.B.1C.2A.04.5的分子乘5,要使分数的大小不变,D.3分母必须要加上()。A.2B.5C.10D.205.有10袋白糖,其49袋每袋500&另1袋不是500&天平称,至少()次就能保证把它找出来。但不知道比500g重还是轻,A.3B.4C.5D.66.一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是()。7.一个正方体棱长扩大2倍,表面积扩大()倍,体积扩大()倍。A.2B.4四、我会计算。1.直接写得数。5151+二+二721212372—0.25二+—=433C.80.32=52———72=7212112.5X8=+—+二35352.脱式计算。(能简算的要简算)15-5^12-—12TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1155215-5^12-—120.88++0.12++<+土\o"CurrentDocument"126767解方程。8x—9.1=22.9五、我会画(画出“三角旗”绕O点按逆时针旋转90°后的图案)。1.五年级(1)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(1)班至少有学生多少人?222.—块山地,用总面积的-种桃树,-种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的57面积占总面积的几分之几?3.右图是个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,10cm5cm3.右图是个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,10cm5cm2cm做这个纸盒需要多少材料?希望小学有一间长10m、宽6m、高3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论