弟子问师父你有时范文(通用十五篇)

弟子问师父你有时范文(通用十五篇)5弟子问师父你有时范文(篇一)老子曾经说过：“世间万物都是相互依存，不断转化的。”在社会中，总会碰上一些相互反差的事情，但有不相矛盾的哲理。比如，在*课上，我们都会讨论到相互矛盾的一个哲理，但那只是一个表面的形式，在其内在意义上，有其不同的含义，又不相矛盾。在日常生活中也一样。有一次，看到一则新闻是这样讲的：“我早上去上学，妈妈叫我快点跑，免得远到。当我跑出一段后，妈妈又在背后喊，叫我慢点跑。”我该怎样做了，当时因为人生阅历甚浅，总觉得这位母亲很矛盾，但现在不以为然了，这种矛盾体现了一位母亲对自己孩子的爱，然而矛盾吗？不，不矛盾。曾经有那么一位师父，叫弟子下河捕鱼，没有任何一样捕鱼工具，唯有用手矛盾吗？不，这不是矛盾。这并不矛盾。老子曾讲过“弟子问师父你有时范文(篇二)教学目标：1、让学生了解为什么要学习《弟子规》？2、弟子规的大概内容是什么？教学重点、难点：1、为什么要学习《弟子规》2、弟子规的内容是什么？3、有余力，则学文教学内容：学习《弟子规》的总序“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”教学时数：一课时一、讲解题目：1、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句，学生重复一句。3、老师念上句，学生念下句。4、小组合作学习，比赛读二、讲解内容：弟子规――是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。圣人训――圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌――首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信――次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众――泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁――仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文――当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？三、总结朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信人。互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。四、家庭作业：请家长帮助熟念《弟子规》总序。弟子问师父你有时范文(篇三)弟子规是畅导我们学孔夫子先生的一生文学，之所以称为孔夫子先生的文学，是因为弟子规是教会我们做人的基本道德。着践行弟子规，出门时一定要和妈妈打一个招呼，回来时一定要见上妈妈一面，这就是弟子规教会我们为人子女应当不让父母担心，回家要和父母说一声，这样才是真正地践行弟子规，践行弟子规真有趣！记得还有一次，我回到家中，把书包放好，妈妈让我帮她的忙，我每次帮妈妈做家务活，总是磨磨蹭蹭，总让妈妈不高兴。但我学习了弟子规，老师让我们一定要践行弟子规，所以我一回家就帮妈妈扫地、洗碗、洗衣服。我十分乖巧地帮妈妈做事，妈妈问我今天怎么啦？我说：“妈妈，今天太阳打西边出来了”。妈妈却说不可能，我说是因为弟子规中的一句话启发了我，那就是“父母呼，应勿缓”。从现在开始，大家一起来践行弟子规吧！弟子问师父你有时范文(篇四)孔子是中国古代有名的文学家、教育家。凡是他辅导过的弟子，个个都是人才，而且，孔子一生写了许多书，《弟子规》就是他教育后代的一本书。弟子就是学生，规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范，它规定了学生在日常生活中首先要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在一切日常生活中行为要小心谨慎、言语要讲信用；和大众相处时要做到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。如果还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。在第一章，“入则孝”中，有这样的一段：父母呼，应勿缓，父母命，行勿伸手饭来张口的小公主，这下，成了“女儿呼，应勿缓，女儿命，行勿懒”了。在家里，如果妈妈叫我，我非要等到妈妈叫我第二声我才“艰难”地“哎”一句，如果爸爸让我跟他去做什么事，我总是“等一下等一下”地回绝或做事拖拖拉拉。看到这里，我不禁羞愧起来。弟子规，你让我懂得了做人的道理，你让我懂得了如何孝敬父母、尊敬师长。谢谢你！弟子问师父你有时范文(篇五)读了弟子规后，使我深受教诲。今天我要践行弟子规。吃午饭时，我看见妈妈还站着，我就想到了“长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐。”如果长辈还站着，晚辈不应先坐下;长辈坐定后，允许我们坐才可以坐下。于是，我等妈妈坐下，对我说：“坐下吃饭吧!”我才坐下。开始吃饭了，我想到了“对饮食，勿拣择;食适可，勿过则。”对饮食不要挑剔偏食，而且要适可而止，不要吃过量。我就把蔬菜、土豆和肉都夹在了碗里，吃饱了，我就把碗筷都收拾好，端进了厨房。晚上睡觉时，我换上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿乱顿，到污秽。”帽子和衣服应当房子固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。我就把我的衣服全放在了床头的凳子上，准备睡觉。今天我收获不小，学习又践行了弟子规，很开心。弟子问师父你有时范文(篇六)教学目标：1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”；2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；3、将课堂延伸到早读，延伸到课外。教学过程：一、复习闯关教师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。我们打算分成两组，采用竞赛闯关形式复习一下前面学习的内容。1、第一关：我会背。2、第二关：接龙轮背。2、第三关：快速抢答A、做人要有爱心，应该多亲近那些道德高尚的人；精力有余，时间充足，应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句：B、古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？C又告诉我们可以怎么做呢？相应的《弟子规》中的语句是：D地请安，晚上要伺候他们睡下。相应的《弟子规》的语句：E、把财物看轻了，相互之间的怨恨从哪里产生呢？说话互相忍让，愤恨自然就消除了。相应的《弟子规》的语句：F、对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长辈先动筷；落座时要让长辈先入座，而走路时也要让长辈在前，晚辈在后。相应的《弟子规》的语句：G、遇到长辈时，骑着马就要下马，坐着车就要下车；长辈走过去时，要在原地待上一会儿，待长辈走出百步后才可以离开。相应的《弟子规》的语句：二、引入新知，多种方式诵读1、教师：《弟子规》与我们平时的生活礼仪有紧密的联系。今天我们要用弟子规来习礼仪（板书：习礼仪）。2、创设情境：大家一定看过《喜羊羊与灰太狼》，你知道哪些人物呢？（指生答）你最喜欢谁呢？（生答）今天，就让我们结合《弟子规》给喜羊羊评评星级吧。3、惜时方面：（1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，他这样做对吗？那应该怎样做呢？（出示懒羊羊睡懒觉的图）用《弟子规》中的话就是：出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时”。（师范读）师生对读，指名对读。教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的时候，有不少关于珍惜时光的故事（列举：闻鸡起舞等2个故事，出示视频）教师：同学们要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。出示珍惜时间的名言。4、着装方面：遇到了衣冠不整的“邋遢大王”，你们喜欢和谁做朋友呢？（指名说）教师：是啊，《弟子规》中也说：教师：这里四个字特别难读，请个别学生来读，齐读。教师：你能和平时生活中的物品连连线吗？教师：是啊，大家一定要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的学生人见人爱。弟子问师父你有时范文(篇七)晚上，我高兴的拿出老师发给我们的新书给妈妈看，妈妈捧在手里翻了翻。妈妈问我：“你知道这本书的名字叫什么吗？”我摇摇脑袋。妈妈搂着我翻着书说：“这本书的名字叫《弟子规》，是孔子写给他的学生们的。”妈妈又问：“你知道孔子是谁吗？”我又摇摇脑袋。妈妈笑着说：“孔子是中国历史上最伟大的教育家，他曾经教授过很多很多学生。咱们俩一起背诵《弟子规》好吗？看看谁能第一个背会《入则孝》第一页和第二页，谁先背会就奖励谁一袋薯片！”我高兴的叫嚷着：“我最爱吃薯片了，我一定要拿第一名”。我赶忙抢过书读起来，妈妈也凑过来和我一起读。不一会儿，我们就背会了。“妈妈、妈妈，我背会了！”我高兴的对妈妈说。小朋友们，你们猜——谁会是第一名呢？呵呵，我得了第一名！我把得到的奖励——薯片分给妈妈吃，妈妈吃着我喂到她嘴里的薯片露出了会心的微笑！弟子问师父你有时范文(篇八)明朗的下午，白云布满了蔚蓝的天空，本该是一个闲适的下午，教室里却传来阵阵嘈杂声……“圣人训，首孝悌……”班里的朗朗读书声十分平和，轻重缓急都在带读同学的控制下平稳进行，本觉着老师一会儿就来，谁知十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了，老师的人影却迟迟没有出现。这时，有的同学按捺不住了，三五成群地聊了起来，教室里瞬间变成了“菜市场”。带读的同学大吼了几声“安静”，同学们却无动于衷，照样议论纷纷。突然，一位同学嬉皮笑脸地叫起来：“你凭什么管我呀？”这话一说，就像一支离弦的箭，射中了他的内心。他走到那位同学身边，拍了拍他的肩，拿起《弟子规》，一脸“祥和”地问：“背第二十三句，不然抄书。”同学哑口无言，他又踢了踢桌子，眼睛像是雄鹰一般直盯着那同学，对方似乎就要成为他的“猎物”。“弟子规呃……”同学终于开口说话了，班上的喧闹声忽然停了下来，同学们鸦雀无声，目光一齐投到他们俩身上。“我让你背第二十三句。”他又吼了一声，但这次却提高了不少音量。脸都被涨红了，似关羽的赤脸般。虽然是初春，他的汗珠却从额上滴下，就像一只凶猛的猎豹。儿。过了一会儿，他丢下书，坐回了座位。只留下一句：“抄半页《弟子规》，明早交！”老师就在这时走来了，同学们也就没再说什么。虽然现在那件事已经风平浪静，可是谁也不知道他什么时候会再次“着火”。弟子问师父你有时范文(篇九)师父：何其有幸能值遇师父，这样一位难得的大德，这也是您的无始以来的慈悲愿力，于长夜中驰骋生死寻觅着弟子，让弟子能有幸来到您的身边，沐浴着佛光，领纳着您的摄受力。感恩您，师父!再过几天，就是二月初八了，xxx佛出家日，也是师父出家二十五周年纪念日，虽然我只是师父一个微不足道的弟子，也没法亲自身语承事师父，弟子愚昧，我只是想把与师父的点滴纪录下来，我相信就是这仅仅一点点的弟子感受到师父的摄受力的片断，已经让弟子觉得弥足珍贵，愿与大家分享，作为是为师父的贺礼，能遇到师父，是我二十五年来最大的骄傲。依着师父的教诫，一步步走下去，是最稳最踏实的。眼，你就会得到很大的摄受力，也有可能从此改变你的生命轨迹。没过多久，有缘来到了龙泉寺，参加“二·有师父的地方就是最重要的，能经常看到师父就是最大的幸福了。法会结束，就要离开了，在飞驰的车中，望着渐渐离去的神山，泪悄然而下，可我相信我还会回来的。而且我永远记住一位法师的开示：“我们一定是这样一群人，很多生很多生以前，我们曾经相约，要生生世世，手牵着手，共度沧海，弘法利生，可是，后来我们忘了。现在我们终于又走到了一起，千万不要再忘记了，我们僧团要紧紧拉住师父的手，你们居士要紧紧拉住我们的手，我们共同承事师长的事业，建立正法，利益众生。”我知道我肯定会回来的。我一定要跟着这群人生生世世走下去。师父曾说过：“我跟大家有宿世的缘分，很愿意生生世世跟大家走在一起，直到永远。”回去后，时时想着这里的一切，想着师父，天天挂在师父的博客上得到一丝寄托。这期间听到一位法师讲师父功德，而且是用经论来检验师父的功德，因为经论是佛陀的至言，佛陀的至言是至高无上的行持准则。通过广论中讲善知识有十德，来一一验证师父都具有。如此难得的大德，可遇不可求。通过这才有了对师父的一点点的了解，更是有无限的感慨，非常及时地坚定了我要选择的道路，更重要的是我知道，我找到了我生命中要依止的师父了!也是无限生命中要跟随的师父。特别是当听到师父说“信心是彼此生命的期许和依靠……我为何有如此大的动力去奔波，不是我的本意，有的时候只能无语对苍天……”深深震撼于师父的“无语对苍天”的那种孤寂，此时的我已泪流满面，祈愿我能了解师父，都能为师父分担一些!法师说，师父就像是一个没有手脚的圣人，有很好的发心，有很好的理想，可就像没有手与脚一样，就是他旁边帮他的人太少了，没有办法把他的理想发挥出来，可是师父没有退缩。于是含泪当即发愿要成为师父的手脚，不管怎样，要跟着师父去利益众生。与师父同心同愿，共度苍生弘法利生，是我今生以及无限生命中唯一要走的路!当生命的方向有了真正的皈投依靠处，心里非常踏实。而且相信一切会顺利直到晚上睡觉，心心念念都是缘在上面，于是每天都能时时观想与师父在一而且我一毕业就会来龙泉寺，那坚定的信念似乎已经安排好了一样。这期间有五一法会，以前法会都是往广化寺赶，这次义无反顾地往龙泉寺冲，如果说以前去法会是冥冥中总有一股力牵引着我去，好像有丝身不由己的不可思议。那么这次来我清晰地知道我是为法而来，是来净罪集资的。虽然说我们的一切努力其实都是佛菩萨在拉拔我们，但我意识到这次更多的是主动。法会期间正好有四月初八浴佛法会，那天清晨，我早早地就去大殿对佛菩萨祈白发愿，当我跪在地藏殿的时候，突然听到外面传来熟悉亲切地声音，我一下子意识到是谁来了，心愿相连，那么的不可思议!好激动，久久的跪着发愿，等我起来走出殿时，师父还在殿前，望向师父的刹那，不由得倏地跪下向师父顶礼!在这殊胜的佛诞日，在那一瞬间，弟子就如同初生一样，从那刻起，时间在那一瞬间凝固，从跪在地上的那刻起，才觉得师父是实实在在的，而我是师父实实在在的弟子，我与师父的距离一下子就拉近了。就如同此时此刻我才正式拜师，师父才正式收我。师父，我的师父!我永远的师父!晚上的佛诞晚会，最后一个节目，意外的看到师父带着法师们也一起上台依次排开，与身穿黄色义工服的我们一起站在舞台上，那一刻我就觉得太幸福太神圣太殊胜了。僧俗二众同登历史舞台，一切都是全新的，这个殊胜难得的团体的未来是无限光明!法会结束了，又到了离开的时候了，这次的离开，是为了下次的再来。其实世上本无什么去来，因为心总在那里，从来没离开过。来到这里才知道师父住院动手术了。回来后，看到师父又去工地转，几乎所有的法师都出来陪同，远远凝望师父的背影好感动哦。师父，请一定要保重身体哦!师父每天去佛协上班，虽然已经在龙泉寺了，但平时也很难看到师父，仔细的在流通处拖地打扫，整理经书，大殿前的水沟掏淤泥等等，所做的一切也是当师父的手脚，把这里整理好了，迎接招待每一个来寺的人，就是做师所喜，承事师父了。那段时间师父每天一回来就去工地，于是一天中最开心的时刻就在那一刻了，而且每天的时间都差不多，于是临近那个点上时，就在有意识地盼着，一看到师父被一群法师簇拥着出来，就抓起相机紧跟上一路狂拍，捕抓每一瞬间，这是永远不嫌多的。何其有幸我一开始练习拍照，就是从拍师父每天转工地中练出来的。师父真是无时无刻不在利益着人啊!印，就觉得特别踏实，甚至就期盼一直这样走下去，永远地走下去，不离师工地转转，一天不去就觉得少了些什么，很奇怪若在世间，我肯定不喜欢工思议的摄受力!清晰地记得一次法会中晚上蒙山施食，我在流通处算一天的帐，这时师父进慈悲的亲和力，真是不可思议的摄受力，原本已忙晕的我，本来就不喜欢碰静地坐着，回味着师父刚才的每一个举手投足间的亲切感，甜甜地笑了。又一次法会期间，我在观音殿后做酥油灯，已是入冬了，天气比较冷了，我时不时咳嗽，师父正好从接待室里出来，看大家在忙什么，看到我咳嗽就随和的问我：感冒了吗?那亲切的声音带给人无尽的温暖与无穷的动力。那种感觉真是太幸福了。在接待客人中，更让我感受到师父那慈父般的亲切。由于我们几个不懂上菜端盘的规矩，也不知灵活变动善于去观察，于是在师父与客人面前，我们就漏洞百出，就是一群不懂事的小孩，明明客人米饭嫌多，要了一个空碗分着吃，可我也不知道变通，匆匆接下来就上了原计划定的一大盆米饭，师父就对着客人笑着呵斥我：明明米饭够了，还上米饭?忏悔自己的不灵活，要知道我们所代表的是龙泉寺义工形象，是师父的弟子呀!望向师父，没有严厉，有的只是无尽的华严法会中的最后一天，去用午斋的路上，迎面看到师父在两位法师的陪同下被一群居士拥护围绕着，转眼间就站好准备合影了，好一张合家欢照，若手中有相机，一定也要为大家按下这难忘的瞬间，这是每个人激动难忘的一刻啊。在我周围有三四个举着像机拍着，就我面对着这张天然大照片看着，突然师父叫我名字，很意外，旁边法师就说：师父叫你呢，快蹲在师父前。我以从来没有快的速度飞奔过去，蹲在师父面前很安心好幸福，这时呼拉一下子一大批人都围着蹲在我们面前，而我实实在在的离师父最近，前面已经望不出去了，可我也不需要望出去，反而喜欢扭过头来望师父，师父好高大哦，我只能看到师父握着念珠的手，时时地回头，时时凝望，默默念叨着与师父同心同愿，那一刻我真是一个幸福的娃哦!如今工地上又出现了师父的身影，望着师父在工地上给负责法师不断比划，似乎就能看到未来所呈现的蓝图，以后新大殿的工地上会时时出现师父的影踪。很想举起摄像机拍下这些宝贵的资料。最近通过学习摄影，突然觉得师父的光盘，本身就是不可思议的加持品。每个人的心业力是不一样的，所拍摄出来的效果也是不同的，祈愿与师父心法相应，拍摄出来的效果一如亲眼看到师父本人一样，充满着加持力，而拍摄与剪切也是融合贯通的，祈愿师父的光盘，带着师父无尽的摄受力与弘誓悲愿，使人一看到光盘，就如同遇到宝藏一样，爱不释手，从而得到师父的法雨甘露，能利益到一切有情众生!情愿成佛!顶礼师父!2007-3-21弟子问师父你有时范文(篇十)人们总用狂妄称他，他在围棋届少年成才，出言不逊。有一次他问师傅：“我这算是狂妄吗？”师傅说：“若是有实力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”世人道是’年少轻狂”，他却道是“年少清狂”。爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火热。别人对他师傅说，这小子心不够了。也许是从小被师傅放任恩宠，他越见轻狂。与长者下棋从不留情，赢子后也不顾对方情面，毫不谦逊。频频给他人下战书，用词看似恭敬，却总能让看者感到挑衅的意味。可大的对决，他也的确从未输过，打败一众泰斗式的人物，名声越来越响。高超的技艺，骄纵的作风，让他以鲜明的个性成为一众人想打败的对象。看起来，像是没有人能打败他了。日军进城，总司令官是个围棋迷，早听说有此号人物，十分渴望和他对上一局。众人万万没想到，骄傲如他，竟然卑躬屈膝主动找上司令官，还自己带了个日语翻译。仅仅对弈两个时辰，他就输了。更令人大跌眼镜的，是端茶倒水的小童子说：“我看那棋局，一看便是故意输的，哪儿有自己堵自己子儿的。”这一来，一片哗然，原来号称实力高超，目中无人的围棋天才，竟然是装出的轻狂，在日本人面前，连一根手指也不敢狂妄。师父听了，气得摔了茶杯，对他说：“我一直放任你的脾气，因为你有实力，怎么，倒把你骄纵成日本人的奴才了？”他终于被棋院扫地出门，但却一点不见悔改的意思。天天往司令府上跑，后来，直接住在司令府上了。人们都说他没脸没皮，要靠输棋混一个日军长官当当。司令官赢他棋多了，便日渐骄傲起来。同时也将他作为最亲近的棋友走到哪儿带到那儿。渐渐，司令官觉得打败他已太过容易了，不再满足。他便建议司令官找他师父对决，说他师父才是真的高手。纵使师父万般愤怒，棋院还是被围住了。司令官和师父正要开局。他俯身在师父耳边说：“今天让师父看看我平日在武寺都学会了什么本领。”不等师父反应，司令官便应声倒地，随后几声枪响，他也倒下了。他说：“弟子现在也教出一个骄纵的弟子，师父对我可满意？”从此，世人道：“围城局中黑白子，清狂少年甘为饵。近身暂且用假意，搏命何说无真情。”弟子问师父你有时范文(篇十一)老师：你好！们，那时我们不得不听你的话，你严肃的时候同学们真的怕你，你这招很有用。08200820要感谢你老师，你为我们做出了很大贡献，我感觉到，你是打心底里为我们有人唠叨其实就是一种幸福。71名字一个不漏地记下来了，真的好厉害。老师我们要向你学习。为已经习惯了你每天晚上上来看我们，跟我们一起上自习课，下课跟我们聊天，跟我们打闹。记得校运会即将结束那晚你带我们去ktv，在里面唱朋友时老师我知道我给你留下的印象不是很好，但是请你放心，也请你相信我以后我会慢慢改过的，因为你说过，好的习惯真的很重要，是靠平时慢慢积累的。老师真的很舍不得你，但是我不会说要你留下，因为你还有你自己的事业有你自己的理想，你也要努力。真心祝福你在以后的事业中蒸蒸日上，一生平安。每一个人都很舍不得你，我一听你后天就要走了，心里就真的很不高兴，怎么也开心不起来，总想着没你在的日子会是怎样，但是我永远会记得和你相处的.这段回忆，永远记得曾经有一位老师——袁慎庆，在我失落的时候，给了我最大的鼓励，曾经我认为，我是一个很差的学生，因为在父母眼里我是一个调皮的女孩，有时候，连我的父母也管不了我，甚至有时候他们不再管我，可能我真的让他们伤心了，不过我想在以后我会做得更好一点、做一个听话的乖乖女儿，别看我平时笑哈哈的，其实我内心真的很害怕有一天所有的朋友都离我而去，也害怕没有老师的鼓励和支持。千言万语，想说的话实在太多，只怪时间有限，最后再一次真心祝福老师你事业有成、一生平安、梦想成真。弟子问师父你有时范文(篇十二)书籍好比一架梯子，能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，将帮助我们开启智慧的大门；书籍犹如一条小船，载着我们驶向知识的海洋；书籍好似灯塔，能为我们指引方向。学习《弟子规》时，任晓光老师常教育我们要好读书、读好书。其中，令我受益匪浅的一句话就是文中的第四十七小结：“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是一个探究和思考的过程，需要不断发展，不断努力，从而获得一种不断超越自我的快乐。我们要学会选择书籍，不是传述圣贤言行的著作，以及有害身心健康的不良书籍，都应该摒弃不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志变得不健康。好的习惯，因为书本是智慧的结晶，有缺损就要修补，保持完整。孟子曰：下课时，要养成移物归位、动物还原的习惯。同学们，让我们一起诵读《弟子规》，感受知识的魅力吧！弟子问师父你有时范文(篇十三)《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。仔细阅读《弟子规》就会发现从中得到的东西会使我们受益一生。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是“出则悌”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。“谨”，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。“