教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点18

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)1、单选题 是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。ABCD:信誉参考答案:C本题解释:参考答案：C。2、单选题幼儿园对幼儿实施的教育包括A:德、智、体、美、劳诸方面B:智、德、体、心诸方面C:体、智、德、美诸方面D:美、心、体、智诸方面参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。3、多选题园所保育工作管理的基本内容主要包括。A:清洁卫生管理BCD参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：4、简答题 结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。参考答案:新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中。社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足。劝入放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。5、判断题 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：儿童发展过程，也包括自身生理成熟等等。6、单选题教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生。A:非实质性联系B:非人为性联系C:逻辑联系D:客观联系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生非实质性联系。7、单选题 在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于 。A:自然后果的惩罚B:剥夺性惩罚C:体罚D:生理性惩罚参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：在道德教育中，惩罚是指为减少某种行为重现概率而在此行为后伴随的不愉快事件。根据受惩者的情感体验，可以把惩罚分为两类：一类是剥夺性惩罚，一类是痛苦性惩罚。剥夺性惩罚主要是剥夺个人的某些权利，如不准进课堂、不准参与游戏、取消荣誉等；痛苦性惩罚主要是引起受惩者明显的不舒适感，如体罚等。因此本题的正确答案是B。8、单选题 教育的本体功能之一是 A:减少人口数量、提高人口素质BCD:加速年轻一代身心发展与社会化进程参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能：促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。9、单选题 在方位知觉方面，4岁儿童 A:仅能辨别上下B:开始能够辨别以别人为基准的左右方向C:开始能够辨别前后D:开始能够辨别以自己为中心的左右方向参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究，2—347510、单选题 以下不属于熟练操作特征的是 A:立即反应代替了多次的尝试B:微弱的线索得到利用C:各个局部动作独立性增强D:在不利条件下能维持正常操作水平参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：熟练操作具有五个特征：立即反应代替了多次的尝试；微弱的线索得到利用；错误被排除在发生之前；局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制；在不利条件下能维持正常操作水平。11、单选题 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了 A:社区资源BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰D。12、简答题 依法执参考答案:参考解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。13、单选题 党和国家到2020年的奋斗目标是 A:全面实现科学发展BC:基本实现社会主义现代化D:构建社会主义和谐社会参考答案:B本题解释:参考答案：B2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。14、单选题在上世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青春豆荚时，他个子最矮，也最卖力，孩子天生嘴馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。<br>放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（）。A:作为老师要讲究教育方法和艺术，对待学生要有亲和力，对未成年人态度过于严厉，会产生冤案B:作为老师要信任学生，信任是学生接受教育的前提，对未成年人来说，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足。C:作为老师教育学生要有耐心，工作要做细致，要调查研究，不能主观臆断，自以为是D:作为老师要懂得，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对未成年人态度过于严厉，会产生冤案。这个是不准确的，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足，也是无中生有的。不能主观臆断，自以为是也是无中生有。15、单选题 一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有 。A:定向作用B:决定作用C:影响作用D:促进作用参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：政治经济制度决定教育目的的制定。16、判断题 教师讲究教学的艺术能有效地减少教学信息的损失。参考答案:正确本题解释:【答案】正确。17、判断题下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。18、单选题 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有 的规律。A:顺序性B:阶段性C:差异性D:不平衡性参考答案:A本题解释:【答案】A解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。19、单选题 青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青 。A:思维的片面性B:思维的拟人性C:思维的纯洁性D:思维的表面性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。20、填空题 在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是 。参考答案:赫尔巴特本题解释:【答案】赫尔巴特21、单选题 “教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是 A:前制度化B:制度化CD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“教育不应再局限于学校的围墙之内”，是非制度化教育所推崇的理想。22、单选题 对于智力的性别差异，说法正确的一项是 A:男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B:女性的抽象思维比男性更优秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅觉普遍比女性灵敏参考答案:A本题解释:【答案】A解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。23、简答题 由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)参考答案:参考解析：（1）保教合一的原则。以游戏为基本活动的原则。教育的活动性和直观性原则。生活化和一日活动整体性的原则。24、单选题 明代以后，科举考试开始异化，其固定格式是 A:四书五经B:八股文C:神学D:六艺参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：明代，科举考试开始走向了形式化，只讲形式，不重内容，分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股这八部分组成。所以名字叫做八股文。25、单选题 斯金纳的操作性条件反射的教学应用是 A:结构教学BCD:情境教学参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。26、多选题以学生为中心的教学策略有。A:发现教学BCD参考答案:ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学策略的理解和分类的掌握。【参考答案】ACD【名师点睛】教学策略具体可分为三大类：一种是以教师为主导的策略，主要指的就是指导教学；二是以学生为中心的教学策略，包括发现教学、情境教学和合作学习；三是个别化教学，主要包括程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。本题要求选择以学生为中心的教学策略，即第二种分类的策略，故选ACD。27、单选题青春期发展的自我是。A:社会自我BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：生理自我在1至3周岁左右基本成熟；社会自我在少年期基本成熟；心理自我是青春期开始发展和形成的。28、单选题“学髙为师、身正为范”体现了教师工作的。A:示范性BCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。【参考答案】A【名师点睛】教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。学生具有“向师性”，这就说明了教师的一言一行对学生都具有重要的影响。教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。29、判断题 赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。领会改为“明了”。30、单选题随着年龄的增长，幼儿A:情境言语的比重逐渐下降BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。31、多选题制定课程目标的依据主要有。A:对学生的研究BCD参考答案:ACD本题解释:参考答案：A，C，D。参考解析：制定课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。故选ACD。．32、简答题 读下列材料．并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？如不正确，正确的归因应是怎样的？对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？参考答案:参考解析：（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。33、单选题 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的 。A:顺序性B:互补性CDA本题解释:参考答案：A。34、单选题青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青。A:思维的片面性B:思维的拟人性C:思维的纯洁性D:思维的表面性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。35、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。A:学科专业素养BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。36、简答题 心理学研究表明，过度学习为 时学习效果最佳参考答案:150％本题解释:参考解析：【答案】150％37、多选题决定了心理学的自然科学属性。A:心理学的研究对象B:心理学的历史渊源C:心理学的研究方法D:人的社会性参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。38、单选题人与人区别的主要方面，也是人格核心的是A:情感BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是人与人相互区别的主要方面，也是人格的核心。故选C。39、填空题 马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、 。参考答案:自我实现需要本题解释:参考解析：自我实现需要...40、填空题 “前有悬崖，后有追兵”的处境属于 参考答案:双避冲突本题解释:参考解析：双避冲突41、单选题 新一轮国企改革浪潮之下．国家电网公司将在 领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。ABCD参考答案:B本题解释:参考答案：BB。解析：新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司（下称“国网”）80％电网的超级垄断性集团也终于计划向民资敞开大门。201444能电站三个领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。故本题答案为B。42、单选题 教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是 A:传道者B:示范者C:教育工作实施者D:教育活动组织者参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。43、判断题 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。44、判断题 一般能力测验又称智力测验。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y否具有足够的美术水平，而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力，从而以后在美术方面有所成就。45、判断题 某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。46、单选题 下列能体现循序渐进教学原则的是 A:时教必有正业BC:藏息相辅DD本题解释:参考答案：D。47、简答题 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)参考答案:48、单选题国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为职务、中级职务和高级职务。A:初级B:一级C:二级D:讲师参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。49、简答题小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了，什么时候上课”。说完把他推出教室．关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。请你运用教育学、教育心理学和义务教育法的理论知识作出分析：校长的处理对不对？班主任老师和小伟同学应该怎么做？参考答案:参考解析：（1）校长的做法是对的。从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法权利。青少年学生有受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生的受教育的权利，受尊重的权利。学生观倡导学生为完整的人，发展潜能的人，发展需要的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气…‘把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。在教育教学过程中，教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，这样一种教师劳动方式的示范性，对学生会造成消极影响。从教育心理学