初中体育与健康实心球教案

实心球教学设计一、指导思想本课以“健康第一〃为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题〃新课程标准的根本理念为依据，把学生主动学习、积极思考、全面开展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康开展。二、教材分析实心球是一项力量和动作速度相结合的工程，以力量为根底，动作速度为核心。它是学习较复杂投掷动作的根底，也是自我力量练习的根本方法之一，同时在学习的过程中有一定的难度和危险性，所以在课的练习安排上，必须从易到难,循序渐进，即面向全体，又注重个性开展，注意运动平安。通过教学，可以开展学生上、下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。三、学情分析本课的教学对象是八年级的学生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力，具有较强的求知欲、好奇心等特点，但是教学过程生缺乏适当的自我控制能力，应因才施教，创造管而不死，活而不乱的教学气氛。四、教学目标.认知目标：使学生理解双手头上向前掷实心球的动作要领.技能目标：使大局部的学生能初步掌握双手头上向前掷实心球的动作要领.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质五、教学重难点教学重点：最后用力教学难点：全身协调用力和出手角度六、教学的教法与学法教法：1、直观法2、分解讲解示范法3、巡回指导及纠正错误4、情景教学法学法：1、自主练习与发挥2、合作学习法3、观察法4、模仿法七、场地器材篮球场一块、实心球21个。

教学内容双手头上向前掷实心球重点难点重点：最后用力难点：全身协调用力和出手角度教学目标.认知目标：使学生理解双手头上向前掷实心球的动作要领.技能目标：使大局部的学生能初步掌握双手头上向前掷实心球的动作要领.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时IHJ强度准备部分一、课堂常规二、慢跑和徒手操1、头部运动2、肩关节运动3、扩胸运动4、体转节运动5、腹背运动6、膝关节运动7、踝腕关节运动三、实心球接龙游戏1、集合整队，清点人数，师生问好；2、检查学生服装，收纳物品；3、宣布本课内容4、安排见习生。慢跑两圈2x8拍要求：老师口令清晰、洪亮讲解游戏规则.集合迅速，队伍整齐；•保持课堂纪律，认真听讲，明确本次课的任务；.见习生随堂认真听讲，力所能及模仿学习。.集体随教师的口令进行练习；.注意整体的协调统一；.积极认真做准备活动。积极参与游戏组织：四列横队如下图（△:教师o：体育委员X：学生）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO△要求：快、静、齐组织1:XXXXXXXXX△XXXXXX要求：尽然有序的进行。组织2：体操队形XXXXXXXXXXXXXXXX△要求：只能靠拢传接，不能用力抛接，注意平安。2分钟4分钟3分钟小小一、平安教育1.保持安静，注意老师提到的平安问题基本部分二、讲解动作要领三、练习（一〕、无球练习[1）握球和持球动作⑵预备姿势⑶预摆⑷最后用力1.精炼讲解的分解动作。2.让学生按照要求练习3..老师口令提示要求；口令清晰、洪亮1.认真观看老师示范并仔细听取教师的讲解，在头脑中建立动作概念。1.根据老师的讲解认真的做各项练习；2..根据教师口令练习；组织：四列横队3XXXXXX分XXXXXX钟△XXXXXXXXXXXX要求；认真听讲，注意观察3分组织2：体操队形钟XXXXXXXXXXXXXXXX△要求；认真练习3.仔细观察老师的动作找出自己的问题并作调整。4.巡回指导学生,及时纠错（二）、有球练习用实心球做双手头上向前掷实心球练习.让学生按照要求练习（二）、有球练习用实心球做双手头上向前掷实心球练习..老师口令提示要求；口令清晰、洪亮.巡回指导学生,及时纠错实心球做双手头上向前掷实心球练习时强调平安.根据老师的讲解认真的做各项练习；.在老师的口令下进行练习。.在用实心球投掷时,统—掷，掷后一起捡球。组织：二路横队XXXXXXXXXX△要求：在练习时一定要注意平安问题,在保证平安的情况下才能练习基（三）各小组派一名技术动作掌握好的同学展示问题教师讲解提示仔细观察示范同学的动作找出自己的问题并作调组织：二路横队本部整。XXXXXXXXXXX〔四）稳固练习巡回指导学生，及时纠错。认真练习并做出调整，标准自己动组织：二路横队分;做放松操作。XXXXXXXXXX△1.集中注意力，跟组织：四列横队结随老师做放松动5束2.集合整队，本课总结，下课，安排作，调整呼吸与身心；XXXXXX