新人教版九年级化学下册基础实验及原理汇编doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不可以功，文档内容齐全完满，请放心下载。】八个基本实验1.氧气的制取和性质5.配制溶质质量分数必然的溶液2.二氧化碳的制取和性质6.粗盐提纯3.金属的物理性质和化学性质7.溶液酸碱性的检验4.燃烧条件的研究8.酸碱的化学性质氧气的制取和性质Ⅰ关于制取(1）用高锰酸钾制氧气时试管口为什么要放一小团棉花？。(2）固定试管时试管口要略向下倾斜的原因是什么？。(3）导管口开始有气泡放出时，不宜马上收集，为什么？。(4）收集好的一瓶氧气应如何放置？。(5）实验结束停止加热时，应如何操作？若是将此操作反过来进行可能造成什么结果？。Ⅱ关于性质实验名称实验现象化学方程式硫的燃烧____________的硫在空气中燃烧，发出____________________________；在氧气中燃烧，发出_______________________；均_________，都能生成一种______________________________。木炭的燃烧____________的木炭块在空气中：______________；在氧气中：____________________。均________，都生成一种________________________________。红磷的燃烧_________，生成___________。红磷在空气中燃烧，镁条的燃烧，____________的镁条在空气中_________________放_____，生成一种_______________。铁丝的燃烧____________的铁丝在空气中只能__________；1在氧气中________________，_______________，放出________________，生成一种_______________。氢气的燃烧_________的氢气在空气中沉寂地燃烧，产生_____________________，__________，生成_____________________。不纯净的氢气点燃会________。一氧化碳燃烧_______的一氧化碳在空气中沉寂地燃烧，发出__________________，________，生成____________________________________________________。甲烷的燃烧_______的甲烷在空气中沉寂地燃烧，发出_____________________，________，生成_______________________________________________________。二氧化碳的制取和性质Ⅰ关于制取实验室制法1）药品：_______________________，化学方程式：_______________________________________(2）发生装置：固液不加热制气装置3）收集方法：____________________(4）检验方法：______________________________________________________________________5）验满方法：_____________________________________________________________________工业制法——高温煅烧石灰石化学方程式：__________________________________Ⅱ关于性质（写出相应的化学方程式）不供给呼吸一般情况下不燃烧、不支持燃烧能与水反应：___________________________________（碳酸不牢固：___________________________________）能与石灰水反应：____________________________________________氧化性：___________________________________________3．金属的物理性质和化学性质金属的物理性质（1）大多数金属拥有光彩，呈色，但铜呈色，金呈色。2（2）常温下大多为固体，但是液体。（3）金属拥有优异的性、性和性，平时密度和硬度，熔沸点。?金属的化学性质（1）金属+氧气→金属氧化物如铁丝在氧气中燃烧：（用方程式表示，下同）；铜片在空气中加热：铝在空气中形成致密的氧化膜：（2）金属+酸→盐+氢气该反应发生的条件：金属必定排在金属活动性序次中的前面。铁钉放入稀硫酸中（用化学方程式表示），其反应现象是。铝丝放入稀盐酸中；锌粒放入稀盐酸中；镁条放入稀硫酸中；3）金属+盐→新盐+新金属1）必定是爽朗金属置换不爽朗金属反应发生的条件（2）盐必定是3）K、Ca、Na除外比方：“湿法炼铜”原理（用化学方程式表示），其反应现象是。铜片放到硝酸银溶液中_______________________________________________；其反应现象是。铝放到硫酸铜溶液中_________________________________________________；其反应现象是。铁放到硝酸银溶液中_________________________________________________；注意：铁在与酸、盐溶液发生置换反应时，一般生成_________盐。4.燃烧条件的研究燃烧的条件有：可燃物、、，三者缺一不可以。灭火时只需要去掉燃烧的三个条件之一，如：移走可燃物或或。（1）由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要_______________________________________________________；3（2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要_______________________；（3）选择白磷完成上述实验，因为白磷是___________，这也是燃烧所必需的一个条件。配制溶质质量分数必然的溶液主要步骤1．_________2．_________________3．_________4．________5．__________。其中第2、3步中需要的主要仪器有___________________________________________________。粗盐提纯主要步骤①_________________②_________________③_________________所需主要仪器________________________________________________________________________使用玻璃棒的作用________________________________________________________________________7.溶液酸碱性的检验举例（化学式）现象稀酸溶液使紫色试液变色，___________，___________无色试液变色。稀碱溶液使紫色试液变色，___________，___________无色试液变色。测定溶液酸碱度所需要的仪器和用品包括_______________________________________________。酸碱的化学性质<附>多功能瓶、排空气法收集气体（瓶中为全空状态）密度大于空气的气体从_____口进气；密度小于空气的气体从_____口进气；、排水法收集气体（瓶中充满水）因为气体的密度必然小于水，所以气体都从________口进气；（若用于收集二氧化碳气，一般会在水面上加一层油，其目的是什么？_____________________________________________________________________________________。）3、洗气瓶（瓶中有液体，半满状态）常常用于气体除杂、干燥、检验。气体从__________口进气。4、储气瓶经过排水法把气体收集在瓶中，需要时往瓶中加水，气体就从_______口被挤出。45、医院里把它连接在需要输氧的病人和氧气瓶之间。应把_______口与病人连接。医生可以通过观察________________________________得知氧气的流速。〖实验原理解析〗1．（怀15.4）实验室用右图装置进行CO与CO2的比较实验。其中甲瓶盛足量的NaOH溶液，乙瓶盛有澄清石灰水，分液漏斗（丙）盛稀硫酸。1）关闭B，打开A，当观察到乙中的无色溶液全部进入到烧杯的现象时，关于CO和CO2而得出的实验结论是和，相关的化学方程式为。（2）关闭A，按乙瓶初步的状态再更换另一个广口瓶，当观察到乙中出现浑浊现象时，说明已进行的实验操作是，甲中发生反应的化学方程式是。（朝15.4）利用以下列图所示装置研究以下问题。图1图2（1）利用图1研究燃烧的条件水槽中放必然量热水，水面下a处放一小块白磷，观察到白磷不燃烧。在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，马上将甲倒扣在乙上，观察到甲中_______________，。经过比较实验研究了燃烧的一个条件，它是。2）利用图2研究二氧化碳与氢氧化钠能反应，并检验反应后所得溶液中溶质的成分。已知：氯化钙溶液呈中性，能与碳酸钠溶液发生复分解反应。①A溶液是。②为达到上述实验目的，应进行的操作是：。经过观察现象，得出结论。3．（大15.4）用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实质容积为250mL的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝尾端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧。（1）写出白磷燃烧反应的化学方程式。（2）若实验成功，最后集气瓶中水的体积约为mL。（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；5由此现象解析，影响气体压强的主要因素有。（4）集气瓶中起初装入50mL水，水起的作用是。（房15.4）某兴趣小组利用以下列图装置（省略夹持仪器）研究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。【实验步骤】①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中。②打开止水夹K1，待氢氧化钠浓溶液完满进入广口瓶此后马上关闭K1。③待充分反应后，打开止水夹K2。【实验现象】整个实验过程中，观察到注射器中的液体_________________，型管中_____________________，广口瓶中的液体出现浑浊。【实验讲解】步骤②中发生反应的化学方程式为_______________________________________________。产生上述现象的原因是_________________________________________________________。5．（丰15.4）兴趣小组依照老师供给的实验装置进行以下实验，U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。（1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式_________________________。证明二氧化碳可与水反应的现象是____________________________，发生反应的化学方程式为____________________________________。2）将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为____________，发生反应的化学方程式为___________________________________________。6.（平15.4）某化学兴趣小组的同学利用以下列图的装置考据Na2CO3样品的纯度（样品中的杂质与稀盐酸不反应），稀盐酸无水CaCl2小资料：无水CaCl2可作干燥剂，与CO不反应。2ab1）相关反应的化学方程式为_____________________________。2）装置中的“无水CaCl2”的作用是_______________________。样品（3）若反应前，称量整个装置及药品的总质量为598.6g，其中样质量量为6g；打开分液漏斗向广口瓶中加入足量的稀盐酸，充6分反应后，应该进行的操作是_____________________________，尔后再第二次称量整个装置及药品的总质量为596.4g，则该样品的纯度为（样品中碳酸钠的质量分数）为_________________。7．（海15.4）为研究NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不相同方案进行研究。实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等（1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应。反应的化学方程式为_______________________。（2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1mL水，充分混杂后再放入镁条，向乙中先加入1mLNaOH溶液，充分混杂后再放入镁条。观察到____________________________________________________，可推断NaOH与盐酸发生了反应。（3）小华利用溶液导电性进行实验。分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：实验序号ABCD试剂蒸馏水稀盐酸NaOH溶液NaCl溶液电流强度/mA约为00.090.090.09查阅资料：溶液中若存在自由搬动的离子，通电时就会发生定向搬动，从而形成了电流。相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大。①比较实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由搬动的和（填化学符号）。②实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目_______（填写“相等”或“不相等”）。③各取10mLNaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10mLNaCl溶液和10mL稀盐酸（所得混杂溶液体积均约为20mL），测两种混杂溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2。依照I1________I2（填“>”、“<”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应。（延15.4）三瓶丢掉标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶溶液进行以下实验。7（1）①气体a的名称是。②生成白色积淀的化学方程式是。③若是只用一种试剂来鉴别三种溶液，可采纳的试剂是。（2）若丢掉标签的是氢氧化钙、碳酸氢钠、盐酸三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到别的两种溶液②、③中，若实验现象是：一个有气泡，一个无明显现象，则①是____________。〖基本实验〗（怀15.4）回答以下相关二氧化碳实验的相关问题：装置A中发生反应的化学方程式是。（2）检验二氧化碳与水反应的实验现象是。（3）可以证明有二氧化碳生成的装置是。（填字母序号）2．（大15.4）以下是研究氧气、水、二氧化碳、金属性质的实验。依照图示，回答以下问题。（1）A中铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式为。（3）C中观察到的现象是。（4）D实验可获得的结论是。3.（丰15.4）水在实验室中有不相同用途。（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是_______________________________________；试管①中收集的气体是__________。（2）图乙为研究燃烧条件实验，其中热水作用图甲图乙_______________________________________。4．（东15.4）以下是初中化学中的一些重要实验。8甲乙丙（1）甲中红磷必定足量的原因是。（2）乙中玻璃管内反应的化学方程式是。（3）丙实验中，两种物质混杂后恰好完满反应，依照质量守恒定律，反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的和质量总和。（丰15.4）以下列图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量。图甲图乙1）图甲实验中，红磷燃烧的化学方程式为_____________________________________。2）某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等。以下说法中，错误的选项是_______________。A.此实验的原理是利用铁生锈耗资氧气B.实验前必然要检查装置的气密性C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%6.（延15.4）甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。（1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是。（2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加水至如图地址，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是。7．（朝15.4）化学小组研究镁、铁、铜三种金属的活动性序次，设计了以下列图所示实验方案。（1）试管甲中观察到的现象是，反应的化学方程式为。（2）同学们经谈论后认为该方案可以优化，试管的实验是节余的。（3）去掉节余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分可能是。98．（大15.4）以下列图所示为粗盐提纯的主要操作。（1）正确的操作序次为（填字母序号）。（2）A中玻璃棒的作用是。9．（东15.4）实验室配制必然浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和。（1）配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为g。（2）量取所需蒸馏水要用到的仪器是（填字母序号）。（3）实质配制的溶液中溶质的质量分数小于10%，其原因可能有。A．氯化钠固体不纯B.固体倒入烧杯时洒落C．配制时烧杯不干燥D.装瓶时有液体溅出（房15.4）实验室要配制50g10%的氯化钠溶液，其操作表示图以以下列图所示。（1）①中玻璃棒的作用是。（2）该实验的正确操作序次为（填数字序号）。11.(顺15.4)有四瓶失去标签的无色溶液，随机编号为1、2、3、4，已知它们是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、澄清石灰水和稀盐酸，不用其他试剂对它们进行鉴别。（1）右图所示的实验中观察到溶液2中变为红色，则溶液2是。10（2）在四种溶液中，第二被鉴别出来的溶液3是。（3）鉴别1、4两种溶液的方法是。12．请依照以下列图回答以下问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所采纳的发生装置是

（填序号），若用装置C进行收集，并检验该气体，其方法是

_。收集氧气还可以采纳装置

_______（填序号），其原因是。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应采纳的发生装置是（填序号），该反应的化学方程式是。若选择E进行气体收集，实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品并在试管口处放一小团棉花e．加热，收集氧气。上述操作中缺少的一步是，该操作编号f，则正确的操作序次是（填序号）。采纳该装置收集较纯净氧气的合适时间是（填字母）。A．当导管口刚有气泡冒出时B．当导管口停止冒出气泡时C．当导管口有连续均匀气泡冒出时发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是

。用

E装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，后续操作为：

在桌上。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

。所采纳的制取装置为

________（填字母序号），采纳该收集装置的原因是

。检验二氧化碳已经收集满的方法是

。5）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应也可制取二氧化碳气体，实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是稀盐酸11鸡蛋壳。若是用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的原因可能是：。（二）组合装置复习注意：除杂、检验的序次：除杂_____除水，检验_____验水。（除杂后有时需要检验可否除净，防范其对后续实验有影响）例1．（丰台11.5）某化学兴趣小组对水蒸气经过灼热的焦炭后，获得的混杂气体主要成分产生了兴趣。同学们决定经过实验进行研究。【提出猜想】该混杂气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混杂物。．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了以以下列图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去，每步反应均完满)。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为。写出装置B中反应的化学方程式。（2）装置C和D中的药品分别为。3）同学们经过观察装置E、F中的现象后，证了然混杂气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是。【实验结论】猜想正确。【实验反思】经过谈论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置以以下列图所示。（4）干燥管中碱石灰的作用为。5）同学们为了考据经过干燥管后气体的成分，连续进行的实验为：12实验操作实验现象实验结论在尖嘴处点燃气体，①。。。②。。。（三）CO还原氧化铜、氧化铁实验的要点笔录_____________________________________________________________________________例1．（西总P3336.）例2．现有含杂质的氧化铁样品（杂质不参加反应），为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用以下列图的装置进行实验，获得两组数据：反应前反应完满后A组玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g玻璃管和固体物质的质量41.3gB组烧杯和澄清石灰水的质量180g烧杯和烧杯中物质的质量186.2g（1）你认为应当选择_______组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数，原因是___________________________________________；计算结果为__________________。2）这位同学所做实验的装置的不足之处是_____________________________________________。〖基本实验配套练习〗1．（西15.4）同学们做了相关物质性质的实验（以以下列图所示），回答以下问题。AB（1）A中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是______________________________。2）B中一段时间后，可观察到的现象是__________________________________________，其原因是__________________________________________________________________。2．（海15.4）依照以下列图示的实验基本操作，回答以下问题。13①②③④⑤（1）上图中多处操作用到玻璃棒，其中过滤时玻璃棒的作用是。（2）若要完成“配制必然溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验，主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、（填操作名称）。3）若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是（填操作序号）。〖实验原理配套练习〗3．（东15.4）某化学兴趣小组用以下列图所示装置进行实验（装置的气密性优异）。（1）如图1所示，瓶内充满二氧化碳气体。①向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀。A中可能是溶液，反应的化学方程式是。②向广口瓶中再滴加B中的稀盐酸，振荡广口瓶，观察到的现象是，产生该现象的原因是。2）如图2所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢还原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢还原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（填字母序号）。选项甲①乙②A浓硫酸水稀硫酸碳酸钠B水氯化钠稀盐酸铁C水氢氧化钠稀硫酸锌D水生石灰稀盐酸氢氧化钠4.（石15.4）某实验小组利用以下列图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验。（1）研究CO2与水反应：进行此实验时，将C装置a、b两端分别与B、D装置连接A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，C中液体为浓硫酸，D中放一朵干燥的紫色14石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为；观察到，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2。（2）研究燃烧的条件：进行此实验时，将C装置b、a两端分别与B、D装置连接A和C的液体底部凑近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为；A液体为冷水，C中液体为_________；观察到，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。5．(通15.4)某实验小组依照右图所示装置（图中固定装置省略）研究燃烧的条件和酸、碱、盐的性质，其中装置甲的试管中盛有固体粉末B，分液漏斗中盛有足量溶液A，装置乙中盛有足量液体。请回答以下问题：（1）关闭K1，打开K2，若装置乙中水下有少量白磷（此时白磷水温35℃），实验时将足量A（H2O2溶液）滴加到B（MnO2）中后，关闭分液漏斗活塞，则乙中有气泡冒出，白磷不燃烧，说明燃烧还需要；若迅速关闭K2，待反应一段时间后打开K1，可能出现的现象是，且白磷燃烧。2）关闭K1，打开K2，装置乙中有石灰水。实验时将A（盐酸）滴加到B（白色固体）中后，关闭分液漏斗活塞，看到乙的溶液中有气泡冒出，变浑浊，那么乙中反应的化学方程式是；当甲中不再产生气泡后，在不改变装置的情况下，进行以下操作，能使乙中液体流入甲中。【组合装置配套练习】6．（2008.6西城37．）某校化学小组学生为了研究炼铁的原理，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验。1）实验开始时，打开K1，关闭K2，通入一氧化碳，其目的是________________________________________________________，尔后关闭K1，打开K2，加热，一段时间后，玻璃管中的现象是，反应的化学方程式为。（2）装置C的两个作用是______________________________________