科研工作计划合集5篇

第科研工作方案合集5篇科研工作方案篇1

一、现状分析

近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面。通过领域研究小组进行专项研究，虽取得一些成绩，但普惠性缺乏，没能带动幼儿园整体开展。从本学期开始，教研要从最贴近孩子生活经验中入手，平衡领域研究与级组教研的关系，使二者相互促进，并行开展。

二、主要工作及措施

1.加强级组教研的力度。级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地表达在平日教育教学中。接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性。

〔1〕安排好各年级备课时间，要求相关人员必需参加。

〔2〕教研内容为下周活动内容，由教研组长安排本领域骨干教师进行主题教研。负责主题教研的人要提前做好知识准备，让参与者掌握了理论知识后再进行研讨。

〔3〕行政人员尽一切可能参与到级组教研中，重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。

〔4〕由教研组长领头，骨干教师参与的方式，对本学期的教育教学内容进行删选。挑选标准：适合幼儿认知与操作水平，跟幼儿生活经验贴近，游戏性、趣味性强的内容作为活动内容；对一些难度大、偏离幼儿生活经验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。

〔5〕本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动。

2.找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值。领域研究小组一直作为我园的学科引领者，对本领域的知识、技能及开展起到学科带头的作用。经过两年的实践，已取得了一些成绩，但其弊端日益显露。从全局考虑，领域研究小组的工作需要做如下调整。

〔1〕为了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进行。各小组根据自己的实际情况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次。

〔2〕教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经验。在沿用常规性的教育教学方式的同时，重点探索具有创新性、整合性、趣味性的新方式，具体表达在内容的新颖与整合、方式的新颖和趣味。

〔3〕公开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时，从本学期开始，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。

3.充分发挥专职组教师的专业职能。专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好方案，配合幼儿园及级组开展好工作。

〔1〕体育组本学期要做好以下四方面工作：有条不紊地开展集体教学动作；完成4-6中体育器械的制作；带着教师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动；开展户外功能区的开发及利用。

〔2〕美术组本学期要做好以下三方面工作：继续研究美术领域的核心知识经验，从理论知识、活动的组织与实施、评价等各方面加以研究；继续完善和丰富美术区角，从选材、投放到指导、评价等，注重文字总结提炼，做好文字归档工作；配合好幼儿园和级组做好环境创设。

〔3〕音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：继续探究音乐舞蹈的核心知识经验，让教师对理论知识、活动设计与组织都有一定的了解；积极开展精品活动赏析，吸取优秀活动的经验，在模仿中学习，在模仿中创新；配合好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作。

〔4〕英语组本学期要做好两方面工作：积极吸取外来优秀成果，不断提升英语专职教师的专业素养；做好教研工作，继续提高我园英语教育的质量。

4.重视我园幼儿良好习惯的培养。良好习惯为人一生的开展打下了坚实的根底，而习惯的培养要从小开始。为此，各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个重要内容来抓，从习惯的理论框架、具体内容、习惯培养的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培养工作更科学、更系统。小班级特别要将幼儿常规培养作为一项重点内容来抓。

5.继续开展数字化幼儿园的规划与建设研究及幼儿园数学教育生活化的实践研究两项课题的研究工作。

科研工作方案篇2

为实施科研兴校战略,使我校的教科研工作进一步标准有序，根据学校对教科研工作的要求，结合市县教研室、教科室具体工作安排，围绕“以提高课堂效率为中心，走内涵化开展之路，快速提升学校品位〞的总体思路制定本学期的教育科研工作方案。

一、指导思想

以科研兴校的办学思想为指针，根据我校新学期工作方案，紧紧围绕学校的工作重心，牢固树立教科研为学校教育教学和管理效劳的思想，把握住我校教育科研的三个指向，即指向于学校“课堂教学模式〞的创立，指向于课堂教学质量的提高，指向于教师专业的开展。从实际出发，扎实有效地开展教育科研工作，为实现我校创立“宿迁最好、苏北一流、全省领先〞的江苏省四星级高中的目标而奋斗。

二、工作目标及要求

进一步修改、完善并落实教科研制度，突出教科研在业务考核、评优聘用中的权重；通过形式多样的校本培训活动，提高青年教师队伍素质，培养教育科研骨干力量；充分发挥教研组的职能，开展以校本研究和青年教师培养为重点的系列活动；加强课题研究的管理，提高课题研究的实效性，保证课题成果的质量，充分发挥管理与效劳职能，出色完成我校“十三五〞课题的开题研究工作。

三、工作要点

1、充分发挥好备课组长的桥梁纽带作用

充分发挥备课组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广阔教师能及时了解到最新的教科研信息。经常向市县教研室汇报学校的教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，将聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、按学校统一要求，效劳于教师的专业培训

依托备课组长认真组织组内成员开展组内教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和时机，组织教师参加各类教学教研活动并进行试题命题比赛活动，努力搭建各类教师成长成功的平台。

3、立足课堂，结合我校“课堂教学模式〞的构建，进一步做好对该模式的深入研究工作

为全面落实教研工作，各备课组要根据自身的实际情况，围绕学校课堂教学创新“课堂教学模式〞，分阶段确立一个专题开展实实在在的教学研究。将专题“立足点〞与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点〞放在理论与实践的结合上；将“切入点〞放在挖掘学生的主动性上，即发挥学生的主体作用和问题意识的生成，并研究“学生〞，即研究学生的“学习过程〞，力争将我校课堂教学的研究指向于学生的终身开展和教学质量的提高。

重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核，主要内容为：专题研究方案；专题研究过程的记录，专题研究成果〔组员的教学案例等〕。

采用“自评→互评→组长总评〞的三级评价方式对教研活动进行评估，不仅关注组员参与研究的过程，关注参与的量，更要关注教师参与专题研究的质，对专题思考的深度与广度，切实提高教研活动的实效，促进教师的专业开展。

4、进一步加强教科研制度与机构建设

〔1〕以制度建设促进教科研开展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和效劳质量。

〔2〕以队伍建设推进科研繁荣。本学期要健全“教学处→教研组长→课题组组长→课题组研究员〞四组合型科研队伍建设，充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用。

5、标准课题研究，做好“十三五〞课题前期研究及资料收集整理工作

我校课题多数为集体课题，学校将紧紧围绕市县教研室的“十三五〞课题前期研究工作相关精神，为各课题主持人提供尽可能多的效劳，力争各课题组扎实高效地开展课题研究工作。为此，将会严格按照上级的有关要求与部署，要求各课题主持人认真履行科研“契约〞，严格、标准、有序、高质地做好各组课题的前期准备与研究工作。

6、鼓励广阔教师撰写科研论文，积极投稿

积极鼓励和帮助广阔教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，通过“叙事研究〞，“课堂诊断〞等方式，鼓励他们积极动笔，向教科室及校外相关杂志投稿，教科室将尽可能把最好的稿件推荐给有关刊物。

新学期，我们将继续开展对教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为抓手，以点带面，扎实工作，强化教科研队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实上级各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。同时还要加强学习，通力合作，不断培植和提高骨干分子的科研工作能力和管理水平。

每月工作要点：

二月份

1、制订学校教科研方案，并传达至备课组长。

2、筹划各备课组开展教育论坛活动。

3、布置校本课程教案、课件编写与制作任务。

4、布置收集各学科“〞课堂模式观摩课教学案例。

三月份

1、进行教师培训，加强理论学习，印发学习材料。

2、课题组开展课题研究活动，进一步完善资料积累。

3、收集语数外学科“〞课堂模式观摩课教学案例。

4、组织教师参加各级各类的征文评比活动。

5、编辑《中学教师论文选》〔第一辑〕

6、落实校本课程教案、课件编写与制作任务。

四月份：

1、收集理化生学科“〞课堂模式观摩课教学案例。

2、组织青年教师“教学模式〞课堂达标活动。

3、课题组开展课题研究活动，开设研究课。

4、许校长讲座——如何进行课题研究。

五月份

1、收集政史地学科“〞课堂模式观摩课教学案例。

2、开展课题组过程性研究情况汇报交流活动。

3、收集学生佳作。

4、布置50周岁以下老师撰写期末教学反思文章。

5、于老讲座——如何撰写教科研文章。

六月份

1、编印《课堂模式教学案例》〔第三辑〕。

2、收缴期末教学反思论文。

3迎接县教科研工作检查。

4、做好教研资料归档整理工作。

5、评比先进教研组和教研先进个人。

6、收集师生竞赛获奖与发表文章复印件。

科研工作方案篇3

一、指导思想

以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据实际，我们组申报的旗级课题是：小学语文巧用课堂语言，关注教学细节的研究。围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位〞这一总体思路，积极开展教科研课题活动，推进课程改革，转变观念，使教科研课题工作有新的开展，新的突破，新的高度。

二、工作重点

1、完善各项管理制度，标准教科研课题活动；

2、着眼教师专业成长，培养教科研课题骨干；

3、依托校园教研网络，提升教科研课题层次；

4、抓实课题实施过程，物化教科研课题成果。

三、具体措施

〔一〕强化责任意识，构建高效的.运行机制。

1、更新观念，营造气氛。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越开展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者〞的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视，请保存此标记反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的科研课题的气氛。

2、完善机制，明确职责。

建立以校为本的科研课题制度，强化教研组长职能，促进学校的开展，促进教师的开展，努力把学校建设成为学习化组织。科研课题组长要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研课题工作的合力。完善直接效劳于教师开展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。

3、严格考核，激发活力。

努力探索并制定适合学校特点的教科研鼓励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

〔二〕搭建开展平台，促进教师专业化成长

1、倡导读书活动，建设学习型校园。

我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握根本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续开展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊，请保存此标记师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。

2、依托校园网络，构建教研平台。

为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。

3、开展主题活动，形成对话机制。

围绕“小学语文巧用课堂语言，关注教学细节的研究。〞这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案〔学案〕的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，教师每学期听课不少于15节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。

〔三〕深入研究探讨，确保课题研究成果。

1、加强教研和科研的整合力度。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学效劳。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。〞每位教师都要树立“教师人人是研究者〞“上课，请保存此标记研究〞的新理念，通过行动研究，改良教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

2、扎实开展课题研究活动。

实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究方案，明确阶段目标，落实活动安排，不断改良课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有方案，中有记录，后有总结与评价，使研究过程标准化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一那么教案，一那么转化案例。

总之，本课题正在实施阶段，我们课题组正在不断的钻研，不断的努力提高自己的钻研能力，争取把研究出的成果进行推广。

科研工作方案篇4

一、指导思想

以《金坛市教科研管理试行》为准绳，继续贯彻和落实市教研室提出的16字教育科研的工作宗旨———推进课改、促进学生、成长教师、开展学校。干进一步强化研究意识，用研究的眼光审视新课程改革，加快提高教师的新课程实施水平；进一步强化实践意识，开展教育行动研究，促进教师树立主动开展的观念，让科研反哺教育教学；进一步强化效益意识，解决新问题，总结新经验，形成新成果，为学校走内涵开展、特色开展之路奠定智力支持和理论保障，为推进课程改革，提高教育教学质量提供科学高效的效劳。

二、重点工作

1、定期举办教师沙龙活动，不断更新教育理念，提高教师实话新课程的能力和水平。

2、继续办好一“室〞两“报〞，推动教师的读书工程，为师生成长、家校联动效劳。

3、做好《作文指导、思想引导和心理疏导之关系研究》课题的结题工作；进一步做好课题《开发花木文化，培养学生人文素养的的研究》的研究工作，并做好申报“十一五〞课题的组织工作。

4、继续组织教师参加三个征文活动，并向各级各类报章投稿。

三、主要措施

1、统筹安排，全面开展课题研究工作

⑴组织做好课题《作文指导、思想引导和心理疏导之关系研究》的结题工作。该课题自05年春学期中期评估以来，又展开了一些有益的探索和反思，取得了一定的研究成果，学生习作和教师的课题论文频频被公开发表。课题组要对照结题的要求，早做准备，今年4月份参加会议结题，力争高质量地通过结题鉴定。

⑵继续做好《开发花木文化，培养学生人文素养的研究》的课题研究工作。05年秋学期，该课题顺利通过三级中期评估，确定为常州市级课题，还被市教研室推荐为13个常州市重点课题之一。本学期，课题组将再接再厉，狠抓制度建设，注重过程性管理，深化课题研究，积极参加课题成果评比活动，把该研究不断推向前进，用教育科研为学校开展赋值。

⑶做好申报“十一五〞课题的组织工作。06年是“十一五〞规划开局之年，也是“十一五〞规划申报之年。按照市教研室教育科研工作方案的精神，我校将认真总结“十五〞课题研究的情况，根据学校优先开展、率先开展、加快开展、科学开展的总要求，着力于三个“一定〞，做好“十一五〞课题申报工作：语数英三个教研组一定要申报一个课题，以课题带动教研组的建设，也鼓励志同道合的二三人或三五人申报课题；申报时一定要慎重选题，从现实性、独创性、可行性和是否有意义四个方面认真筹划，反复筛选；申报一定要基于教学———“在教学中〞、“通过教学〞、“为了教学〞。努力形成“人人有专题，个个搞科研〞的新局面。

2、引领调控，组织好各类征文活动。

⑴矢志不移地抓好教师学习。人的差异在于业余时间。倡导教师珍视业余时间，如饥似渴地异型业务研讨和理论学习。本学期将邀请市里具有一定知名度的优秀教师或教育专家来我校作教育科研讲座，提高教师的科研能力，为平时创新性地教和生动性地写奠定基石。原那么上教师一学期的理论学习笔记不少于五千字。

⑵矢志不移地抓好三个征文活动。教海探航应及早动笔，加强互动，努力实现历史性地突破；认真组织第六届“新世纪园丁奖〞征文活动，以此作为教师的专业成长的一个平台，锤炼教师的写作水平，提升研究能力，用叙事研究理论改造我们的教育理念，以教育行动研究改造我们的教育实践，把拟撰写教育随笔“我的故事〞作为反映教育生活的一面镜子，春学期将组织全体教师参加“我的故事〞征文活动。

⑶矢志不移地抓好沙龙活动。教师沙龙是低投入高产出的一种校本教研形式，它的最大特色是集思广益，博采众长。春学期坚持每两月举办一次沙龙活动，参与的面要进一步地拓宽，竭力提高教师沙龙的整体水平，形成我校独特的沙龙文化。

3、突出重点，增强效劳意识，继续办好一“室〞两“报〞。

⑴继续加强网上阅览室的建设，丰富教师的理论学习，大力推动教师读书工程。网上阅览室是一块被岁月黯淡了光泽的金子，我们要做的是如何擦拭，复原其本来的锃亮。发布的文章既要注意前后的连贯性、系统性，还要配合学校当前的实际需求，与学校开展的脉博保持一致，形成共振。

⑵继续加强两报的建设，互动沟通，扩大影响，为师生成长、家校结合搭建开展平台。《家校共育小报》要在互动上做好文章，切实指导家长的家庭教育；《晓声报》除不断推出新人新作外，还应“高攀〞公开发行的刊物，使其真正成为师生开展的垫脚石。

科研工作方案篇5

某某—某某第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，稳固我校“人人参与课题研究〞的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建设标准〞的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导〞的重要作用，全面改良课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作方案。

一、本学期的主要工作目标

1.做好本学期10月份“某某市义务教育学校现代化建设标准〞市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。

2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。

3.完本钱学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。

4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教〞教学模式的全面推行工作。

5.开展好两次“校级论坛〞活动。

6.认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。

7.做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。

8.近期完成学校办学特色“大爱有根〞的总结创立活动。

9.配合县教科室的安排，