高中生物染色体结构变异对性状的影响同步练习2中图版必修2

..高中生物染色体结构变异对性状的影响同步练习2中图版必修21．我国科技工作者创立的自然界中没有的新物种是（）A．三倍体无子西瓜B．八倍体小黑麦C．京花一号小麦D．四倍体水稻2．一般小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培育，发育成的植株分别是（）A．六倍体、单倍体B．六倍体、三倍体C．二倍体、三倍体D．二倍体、单倍体3．用基因型为的一般小麦的花粉进行离体培育，获得的植株再用秋水仙素办理，得到的植株是（）A．纯合子的二倍体B．杂合子的二倍体C．纯合子的六倍体D．纯合子的单倍体4．白化病产生的根本源因是（）A．双亲都是杂合子B．近亲结婚C．基因突变D．致病基因成对5．番茄体细胞内有12对染色体，用必然浓度的生长素溶液办理没有受粉的番茄花蕾获得了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是（）A．12条B．25条C．48条D．36条6．引起突变与自然突变对照，正确的表达是（）．引起突变对生物的生计是有利的B．引起突变能够引起生物性状的定向变异C．引起突变产生的生物性状都是显性性状D．引起突变的突变率比自然突变的突变率高7．在以下表达中，正确的选项是（多项选择题）（）．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理DOC版...D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理8．在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体一般西瓜幼苗用秋水仙素办理，待植物成熟接受一般二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成就实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（）A．4、2、2、4B．4、4、3、5C．3、3、3、4D．4、4、3、69．以下细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁10．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，以下列图中，表示含有一个染色体组的细胞是（）11．将甲、乙、丙、丁4种二倍体植物进行杂交，产生的杂交后代在减数分裂时同源染色体能够配对，非同源染色体不能够配对，配对情况以下表。请写出每种植物的染色体组成（依次用A、B、C等字母表示）。乙丁甲甲与丁各1条配对乙有1条不能够配对甲与丁各1条配对丁有两条不能够配对乙乙与乙各2条配对乙与丁各2条配对丁有1条不能够配对丙乙与丙不能够配对丙与丁各1条配对丁有2条不能够配对l）甲_________（2）乙_________（3）丙_________（4）丁_________。12．以下列图表示水稻的花药经过无菌操作，接入试管后，在必然条件下形成试管苗的培育过程，已知该水稻的基因型为。DOC版...（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必定从培育基中获得______________________和小分子有机物等营养物质。2）要促进花粉细胞分裂和生长，培育基中应有___________两类激素。3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再生芽发育成叶和茎。这一过程必定恩赐光照，其原因是__________利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。4）试管苗的细胞核中含有__________条脱氧核苷酸链。5）培育出的试管苗可能出现的基因型有________。13．将生物随飞船带入太空，可进行多项科学研究。如植物种子经太空返回地面后种植，往往能获得新的变异特点。这种变异的本源主若是植物种子经太空中的________辐射后，其____发生变异。现一般把这种育种方式称为__________。试举出这种育种方式的一个优点：_________。14．下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。（1）用秋水仙素办理________时，可引诱多倍体的产生，秋水仙素的作用为__________。（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于__________。（3）三倍体植株不能够进行减数分裂的原因是__________，由此可获得三倍体无籽西瓜。4）上述过程需要的时间周期为__________。答案：1．B2．A3．C4．C5．B6．D7．BD8．B9．C10．A11．（l）甲：AA；（2）乙：AABB；丙：CC；丁：AABBCC12（1）水分和植物生活所必需的矿质元素（2）生长DOC版...素，细胞分裂素（3）叶绿体（4）12（5）、、、13．宇宙射线遗传物质（