2013届高考物理第一轮考点自复习课件4无忧

第1第一定律 一、第一定内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变为止．成立条件：物体不受外力作意(1)力不是维持物体运动的原因，而是改变物运动状态的原因，即力是产生加速度的原因(2)了一切物体都有惯 惯性定律

，因此第一定律又惯定义：物体具有保持原来静止或

匀速直线运

量度：质量是物体惯性大小的惟一量度

质量物体惯

质量

的物体惯性持静止或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，表现为运动状态改变的难易程度．普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具惯性答案二、第三定作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等方向相反表达式：F＝－F

同一直线 思考：两测力计读数有什么特点考点突破考点一对第一定律的理静止的火 陷入泥中的小轿第一定律揭示了一切物体所具有的一种 力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在与第二定律的关系：第一定律和第二题由第二定律来回答．第一定律是不受外来的，而第二定律是一条实验定律．【高考佐证1】(理综)下列对运动的认识不正确的 B．认为力不是维持物体速度的原C．认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不解析力不是维持物体速度的原是改变答案考点二对第三定律的理解与应1mA静止于光滑的斜面与分析：(1)A变化，同时．产生其效果，不会抵消．作用力和反作用力是同一性物体间的相互作用力既可以是接触力，也可以是场“三同”是：大小相同；性质相同；出现、存在、的时间相同．“三不同”是：方向不同；作用的对象不同；作用的效果不同．“三无关”是：与物体的种类无关；与相互作用的两物体的运动状态无关；与是否与另外物体相互作用无关． 比较内作用力和一对平衡不同作用在同一定是同相同大小相等、方向相反、作用在一条直线【高考佐证2】 的理想实验说明了力不是维持物体运动的解析；上，A错误；系中的所有行星都要受到的引力，且引力方向沿着两个星球的连线指向太阳，B正确，C错误的理想实验说明力不是维持物体运动的原因，D正确．；答案题型一惯性概念的理解与应例1一天，下着倾盆大雨．乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他面的形状是下图中 ( 解析列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯面形状和选项C一致．A中相同，说明列车的运动答案 (2)静止或匀速前题型二第三定律的理例2汽车拉着拖车在平直的公运动，下列说法正确的 力C解析相互作用力，而一对相互作用力总是大小相等的，AC的，所以B错误；拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力，所以D正确．即学即练2如图2所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说 ()图大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小一定相等D孩的力大解随堂巩固训 解析惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无B由于它的质量小，亦即惯性小，D正确．答案 图沿斜面方向的直线B．竖直向下的直线 解析对小球进行受力分析可知：小球所受的重力和据第一定律可知，小球在水平方向的运动状态不B3.2000年国际乒联将乒乓球由小球改为下说法正确的 ( 解析“小球改为大乒乓球的质量大了，惯性增大了A确． (BC)解析地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对相互作用力由第三定律可知此二力大小相等，故A、D错误；运动员能从地面跳起，表到的重力B、C确．5所示是把两向拉动，观察显示器屏幕上出现的结力F随着时间t变化的曲线，以下结 图不正确的 由“异体同性质同时产生与效果不可抵消”可知，A、D正确，B、C错误．答案6所示是一种汽车安全带控制装置示意图．当汽车处于静止或匀速直线运动时，刹车摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘动．当汽车突然刹车时，摆锤 图于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是