教学工作计划书模板

PAGE页码11/NUMPAGES总页数28教学工作计划书模板教学工作计划书彻“教学工作计划书来”的精神，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础.一、教学目的要求〔一〕要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用.〔二〕通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育.〔三〕要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能.〔四〕培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力.二、确定教学内容的原则〔一〕从学生今后进一步学习和参加社会主义现代化建设的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识.结构知识是理解生理知识的基础.生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识.因此，必须重视选取形态结构和生理的知识.〔二〕选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际.1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际.生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物.2.要密切联系各地的自然实际.由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大差别.因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律.3.选取的生物学基础知识，要密切联系学生的日常生活实际，使学生加深对生物学知识的理解，同时更加深刻地认识学习生物学的意义.〔三〕适当选取反映现代生物科学水平的生物学基础知识.现代生物科学发展很快，生物课必须重视用现代生物科学的观点来阐述教学内容，并且适当地增加反映现代生物科学水平的知识内容，使学生对生物科学发展的现状有个初步的认识，为他们进一步学习现代生物科学知识和参加工农业生产打下必要的基础.三、班级现状分析本学期我任教高二（2）、（3）、（4）三个班级，三个班级人数分别为：46.45.46人，虽然通过班主任，我对个班的现状有了一点了解，但由于生物是从高二开始的起始课程，所以具体情况还不能下定论.四、教学进度安排高中阶段学习的生物学知识，是在初中生物教学内容的基础上进行的，学习生物的基本特征，侧重于生命活动的共同规律的内容.主要包括细胞、新陈代谢及其调节、生殖和发育、遗传和变异的知识.初中和高中两个阶段所学的生物学基础知识，既有所分工、又互相衔接，高中生物学是初中生物学知识的综合、概括和提高.高中二年级开设的生物必修课（第一学期），每周2课时，共计34课时.讲述细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等生物学基础知识.五、教学内容及其课时安排高中生物必修课教学进度单元知识学生实验课时要点教学要求项目绪论生物的基本特征生物科学的新进展高中生物课学习的要求和方法baa2生命的物质基础组成生物体的化学元素组成生物体的化合物bc实验：显微镜的结构和使用；生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定.2+1+1生命的基本单位-细胞细胞主要的亚显微结构和功能细胞周期细胞分裂bca实验：1．颤藻和水绵细胞的比较观察2．植物细胞的有丝分裂.2+1+2+1生物的新陈代谢光合作用的发现，光合作用及其重要意义根对水分的吸收和利用植物的矿质营养动物的营养呼吸作用abbbb实验：1．叶绿体色素的提取和分离2．植物细胞的质壁分离与复原.2+5应激性和生命活动的调节植物生命活动的调节高等动物的激素调节高等动物的神经调节aab1+1+2生殖和发育减数分裂和配子的形成a2具体教学内容绪论生物的基本特征〔细胞结构，新陈代谢，生长现象，应激性，生殖和发育，遗传和变异，生物与环境的相互影响〕的概述.生物学的研究对象和发展方向.学习生物学的重要意义.说明：生物学的研究对象和发展方向，只要求学生作一般了解.一、细胞细胞的发现.细胞学说.原生质的概念.细胞的化学成分：水，无机盐，糖类，脂类，蛋白质，核酸；上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素.细胞的结构和功能：原核细胞和真核细胞的区别.真核细胞的亚显微结构——细胞膜，细胞质〔其中含有线粒体、质体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器〕，细胞核〔核膜、核仁、核液和染色质〕.细胞各个组成部分的功能.一个细胞是一个有机的统一整体.细胞的分裂：无丝分裂.有丝分裂——细胞周期；细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核结构变化的特点.动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同.有丝分裂的重要意义.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂.〔实验〕用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，初步学会使用高倍显微镜.说明：在《细胞》中，以下内容只要求学生作一般了解.1.细胞的发现，细胞学说，原生质的概念.2.内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器.一个细胞是一个有机的统一整体.3.无丝分裂.减数分裂是一种特殊方式有有丝分裂.二、生物的新陈代谢新陈代谢的概念.同化作用和异化作用的概念.绿色植物的新陈代谢：水分代谢——细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水；细胞在形成液泡以后主要靠渗透吸水.渗透吸水的原理.渗透作用的概念.质壁分离和质壁分离复原.水分散失的方式和意义.矿质代谢——植物需要的元素〔大量元素和微量元素〕.根吸收矿质元素的过程——交换吸附.植物对离子的选择吸收.矿质元素的利用.光合作用——光合作用的重要意义.高等植物叶绿体中的色素及其作用.光合作用的过程〔光反应，暗反应〕.atp〔三磷酸腺苷〕的简式，atp与adp〔二磷酸腺苷〕的相互转变.呼吸作用——呼吸作用与光合作用的本质区别.呼吸作用的生理意义.呼吸作用的过程〔有氧呼吸和无氧呼吸的过程〕.有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同.动物的新陈代谢：体内细胞的物质交换——单细胞动物与外界环境直接进行物质交换；多细胞动物〔如哺乳动物〕的体内细胞通过内环境与外界环境间接进行物质交换.物质代谢——食物的消化〔单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点.哺乳动物的消化过程概述〕.营养物质的吸收〔小肠在形态结构上适于吸收的特点，营养物质的吸收过程〕.物质代谢的过程〔糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述〕.能量代谢——气体交换〔单细胞动物和多细胞高等动物进行气体交换的特点〕.能量的释放、转移和利用.高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量.新陈代谢的基本类型：同化作用的两种不同类型〔自养型、异养型的概念和特点〕.异化作用的两种不同类型〔需氧型、厌氧型的概念和特点〕.〔实验〕〔1〕观察植物细胞的质壁分离和复原.〔2〕观察根对矿质元素离子的交换吸附现象.〔3〕叶绿体中色素的提取和分离.说明：1.在《生物的新陈代谢》中，以下内容只要求学生作一般了解.〔1〕细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水.渗透吸水的原理._渗透作用的概念.〔2〕根吸收矿质元素的过程——交换吸附._〔3〕植物对离子的选择吸收.〔4〕呼吸作用的过程〔有氧呼吸和无氧呼吸的过程〕.有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同.〔5〕单细胞动物与外界环境直接进行物质交换.〔6〕单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点.三、生命活动的调节〔4∶0〕植物生命活动的调节：生长素的发现.植物的向光性和向光性形成的原因.生长素的生理作用及其在实践上的意义.动物生命活动的调节：高等动物的激素调节〔甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用〕.昆虫的激素调节〔内激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆虫激素在生产上的应用〕.神经调节〔神经系统的调节功能〕.说明：在《生命活动的调节》中，以下内容只要求学生作一般了解._1.生长素的发现._2.昆虫的激素调节.四、生物的生殖和发育〔9∶0〕生物的生殖.生殖的概念.生殖的种类：无性生殖〔分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，营养生殖〕；有性生殖〔配子生殖中的卵式生殖〕.这些生殖方式的特点和概念.减数分裂与有性生殖细胞的成熟：减数分裂的概念和意义.精子的形成过程.卵细胞的形成过程.受精作用的概念和意义.生物的发育.发育的概念.植物的个体发育〔以荠菜为例〕：胚的发育过程，胚乳的发育过程.动物的个体发育〔以蛙为例〕：胚的发育过程〔包括卵裂、囊胚、原肠胚各期〕，各种组织、器官和系统的形成.胚后发育.胚的发育与环境的关系.说明：在《生物的生殖和发育》中，以下内容只要求学生作一般了解._1.生殖的种类._2.无性生殖和有性生殖方式的特点和概念._3.植物的个体发育〔以荠菜为例〕.1.在高中二年级学习高中生物知识的基础上，以下内容要求掌握：（一）生命的基础细胞的化学成分——水，无机盐，糖类，脂类，蛋白质，核酸；上述物质特别是蛋白质和核酸的重要作用，构成细胞的化学元素.原核细胞和真核细胞的区别.真核细胞的亚显微结构——细胞膜，细胞质〔其中含有线粒体、质体〕，细胞核〔核膜、核仁、核液和染色质〕.细胞各个组成部分的功能.有丝分裂——细胞周期；细胞的分裂期分为前期、中期、后期、末期，各个分裂期的细胞核结构变化的特点.动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程的异同.有丝分裂的重要意义.2.在高中二年级生物课中作为一般了解的以下教学内容，要求达到掌握：内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器.一个细胞是一个有机的统一整体.无丝分裂.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂.3.〔实验〕用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂，学会使用高倍显微镜.〔二〕生物的新陈代谢〔5∶2〕1.在高中二年级学习高中生物知识的基础上，以下内容要求掌握：新陈代谢的概念.同化作用和异化作用的概念.细胞在形成液泡以后主要靠渗透吸水.质壁分离和质壁分离复原.水分散失的方式和意义.植物需要的元素〔大量元素和微量元素〕.矿质元素的利用.光合作用的重要意义.高等植物叶绿体中的色素及其作用.光合作用的过程〔光反应、暗反应〕.atp〔三磷酸腺苷〕的简式，atp与adp〔二磷酸腺苷〕的相互转变.呼吸作用与光合作用的本质区别.呼吸作用的生理意义.多细胞动物〔如哺乳动物〕的体内细胞通过内环境与外界环境间接进行物质交换.哺乳动物的消化过程概述.营养物质的吸收〔小肠在形态结构上适于吸收的特点，营养物质的吸收过程〕.物质代谢的过程〔糖类代谢、蛋白质代谢的过程概述〕.气体交换〔单细胞动物和多细胞高等动物进行气体交换的特点〕.能量的释放、转移和利用.高等动物在缺氧状态下通过无氧呼吸获得能量.3.在高中二年级生物课中作为一般了解的以下教学内容，要求达到掌握：细胞在形成液泡以前靠吸胀作用吸水.渗透吸水的原理.根吸收矿质元素的过程——交换吸附.呼吸作用的过程〔有氧呼吸和无氧呼吸的过程〕.有氧呼吸的过程与无氧呼吸的过程的异同.单细胞动物与外界环境直接进行物质交换.单细胞动物、低等的多细胞动物、高等的多细胞动物消化食物的特点.4.〔实验〕〔1〕观察植物细胞的质壁分离和复原.〔2〕观察根对矿质元素离子的交换吸附现象.〔3〕叶绿体中色素的提取和分离.〔三〕生命活动的调节〔2∶0〕在高中二年级学习高中生物知识的基础上，以下内容要求掌握：植物的向光性和向光性形成的原因.生长素的生理作用及其在实践上的意义.高等动物的激素调节〔甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位和生理作用〕.神经调节〔神经系统的调节功能〕.〔四〕生物的生殖和发育〔3∶0〕2PAGE页码19/NUMPAGES总页数28

教学工作计划书模板〖2〗教学工作计划教研计划革.针对我园的实际特拟定以下计划：一、工作目标以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业成长，全面提升幼儿园的保教工作质量.二、工作重点1.加强教育理论学习，使教师树立正确的教育观，具有扎实的基本功，不断完善自身的知识结构，促进教师全面发展.2.加大园本教研力度，提高教育教学实效.针对我园的实际，加大教师在集中教育活动中的优化设计和数学教育活动的研讨.3.营造科研氛围，继续开展课题研究.4.切实落实教学常规工作，确保保教质量：以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日活动.〔数学活动的组织〕5.加强常规管理，注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯：早操常规、课堂常规、课间常规、入寝常规等班级常规的管理;注重培养幼儿讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯.6.积极开展家园互动，增强家园合力.充分挖掘和利用家长资源，通过多种形式让家长了解和参与幼儿园的教育和管理.三、具体措施1.以专题讲座的形式对教师进行专业理论知识的引领，注重一线教师的培养，着力课堂集中教学的研究，分科、分类入门过关.2.继续开展新老教师传帮带活动，促进青年教师快速成长，早日成为幼儿园的教学骨干.3.扎实开展课题《蝶岛乡土资源在创意手工活动中的研究》的实施，在实施的过程中要做到操作要实、成果意识要强;要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累;要定期反馈，不断完善，并做好阶段总结，提高科研实效.4.以年段集体备课为教研平台，加强教师间的交流学习.本学期继续实行电脑备课制度，每周每三科以一位教师为中心发言人，该教师要在课前先熟悉备课的教材，分析教材中的疑难点，然后形成活动设计，在集体备课时呈现给大家研讨，集体研讨之后，中心发言人要认真梳理研讨结果，然后形成电脑备课.其他教师才根据本班幼儿的认知发展水平进行修改调整，这要求年段长要把好研讨质量关，要充分发挥学科骨干教师的作用，从而提高教育教学质量.5.以教育组为龙头，中班年段开展数学观摩活动的专题研讨.6.加强课堂常规的养成，提高课堂的实效性.课堂是完成教学的主要途径，而课堂常规则是完成教育教学的根本保证.在活动中要培养幼儿注意倾听、积极思考的良好学习习惯;教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.7.强化幼儿常规习惯的训练，培养幼儿的良好行为习惯.每位教师要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交流、学会分享的良好品质及健康、活泼、开朗的良好个性.8.开展听课周活动，以听促教，以评促教，共同学习，共同提高.9.办好家长园地，要做到内容丰富多样，及时更换，积极宣传我园的教育动态.以开展家访、家长开放日、告家长书等形式，加强家长沟通，取得家园教育一致性.四、逐月计划二月份：1.做好期初各项准备工作和幼儿注册工作，迎接新学期.2.做好室内外环境的修补和整理，并进行家长园地的布置评比.3.学习新早操.4.加强班级常规和良好行为习惯的培养.三月份：1.课题进入实施阶段.2.结合“三八”节开展《我爱妈妈》主题教育活动.3.结合全国中小学生安全日，举行安全周活动.4.班级环境布置评比.四月份：1.课题阶段反馈.2.中班年段举行观摩课.3.一日活动各个环节的检查.4.开展教师业务学习.五月份：1.举行听课周活动〔年段自行确定〕.2.课题阶段反馈.3.检查教师的案头工作.4.进行教学反思交流.5.迎“六一”活动筹备.六月份：1.举行庆“六一”活动.2.课题阶段小结——阶段成果汇报.3.书写评语.4.召开家长会.5.进行全面家访.教学工作计划〔分园〕春暖花开，我们又迎来了新的一学期，为了更好地开展各项教育教学活动，使分园的各项工作运行有序，特制定如下计划:一、加大数学领域教研的力度，举行大班数学活动观摩.《幼儿园教育指导纲要》，明确指出“能运用各种感官，动手动脑探究问题;能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”;还要求我们“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用各种感官，多种方式进行探索提供活动的条件.”诚然，21世纪的科学技术迅猛发展，各类竞争也日趋激烈，不断地发展与提高幼儿的思维已成为培养幼儿适应未来社会的一条重要的、行之有效的途径.而幼儿数学教育对促进幼儿的思维发展尤其是早期智力开发，有不可忽视的作用和特殊的意义.在传统的幼儿数学教育模式中，教师习惯于直观形象的演示与讲解，幼儿习惯于被动地观摩与接受，这样做虽然重视幼儿思维形象性，却忽视了幼儿在获得数学知识时思维动作的独特作用，忽视了幼儿学习的主动性，因而虽然能在一定程度上促进幼儿的学习，但并不能使幼儿在掌握知识的过程中发展思维，增进智慧.要提高幼儿数学教育活动的质量，打破传统模式势在必行.为此，分园从上学期开始组织大班年段教师学习相关的理论，计划从改革教学方法入手，在课堂、区域等活动中创造机会投入材料，让幼儿参与操作，让原本抽象、深奥、枯燥的数学，变得有趣、美丽、形象，让幼儿喜欢数学，亲近数学，通过数学活动促进幼儿思维的发展.本学期将于四月中旬举行数学活动观摩，旨在通过相互之间的观摩研讨，提高数学活动的组织和教研能力.二、因地制宜，优化幼儿户外体育活动，大力倡导强身健体的健康理念.由于上学期成功地举办了“小小运动会”，有效地激发了全体教师和幼儿的运动热情，本学期我们本着“因地制宜，优化幼儿户外体育活动”的思路，计划采用分散开放式的运动模式，以小型多样的器械为主，让幼儿在教师的指导下，三五成群地选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，达到“我运动、我健康、我快乐”.三、以课题班为龙头，带动全园做好幼小衔接工作.再过几个月，我们的孩子就要离开幼儿园成为小学生.这个角色的转换对孩子们来说是个转折点，为了更好地帮助幼儿适应小学生活，我们除了需要做好幼儿学习常规的培养，还应取得家长的有效配合.本学期大四班的“幼小衔接教育策略研究”也将进入实质阶段，我们希望以课题班为龙头，带动全园做好幼小衔接工作.比如说，一些好的做法和特色课程可以共享，也可通过成果展示借鉴彼此的经验.总之，帮助幼儿顺利过渡为一名快乐好学的小学生是我们共同的心愿.四、加强安全管理工作，确保基建期间幼儿的安全防护工作.针对上学期有个别班级幼儿行为习惯存在的隐患，本学期对各班安全责任进行重申：带班教师对本班幼儿的安全负完全责任.因此老师们要克服困难，多想办法把幼儿的活动范围控制在自己视线内，而不是任由幼儿在课间休息时在整个大操场穿梭奔跑.另外，今年五月新园的基建工作即将开始，到时进出的人员、车辆也会增多，我们务必作好幼儿安全教育和防范工作.五、逐月安排:三月份1.早操编排，重点学习武术操.2.加强安全及各类常规训练.3.开展主题活动《春天》.四月份1.园常规大检查.2.开展计算教学观摩活动.五月份1.做好安全隐患排查工作，对幼儿开展安全教育活动.2.做好庆“六一”活动.六月份1.课题组作成果展示.2.做好幼儿毕业留影和毕业留言的书写工作.3.做好期末各项整理工作.4.召开期末家长会,进行暑假安全工作宣传及教育教研计划情况分析：上学期的教研在广大教师扎实而又繁忙的教学中有序进行着.理论讲座、观摩研讨、最后理论与实践相结合落实到实际教学中.如小班的社会领域主题活动——“我们都是好朋友”开展得有声有色，有周全的主题计划和详细的主题网络及要求.每个班级又结合本班的实际从不同的侧面围绕同一主题而开展相关的系列教学活动，最后各个班级又互相交流、吸收、共享教育经验，取得了良好的教育效果，获得广大家长的认可.同时中大班的数学理论学习也在悄然有序地进行.以集体备课为契机，每位教师轮流主持每月一次的学习，在学习中教师受益匪浅，不仅充实了自己的数学理论基础同时也吸收了其他幼儿园的同行们在数学教学实践中所获得的宝贵经验，为今后的数学教学奠定了扎实的理论基础.但是在“课堂月”听课中，我们也发现教师们在组织数学活动时存在些许的困惑.综合以上的实际情况，本学期我园教研组将以《纲要》为指导精神，从教师急需解决的教学困惑出发，结合幼儿园的工作计划开展教研活动，具体安排如下：一、教研重点1.以年段为单位，中大班教师开展数学教学观摩活动.2.组织教师反馈交流“数学园本教学计划”的可行性.二、教研措施1.加强教研组的理论学习，依此由教研组成员轮流主持学习，充分发挥各成员的教研潜能，并且保证每次的学习做到有计划、有交流、有记录.2.保证教研时间〔逢单周的星期一上午9：00——11：00为教研组学习研讨的时间〕，力求做到时间短，效率高.3.在数学观摩活动中教研组的各成员应积极参与，并给予开课教师于有效的指导帮助，充分发挥教研组的指导作用.三、逐月安排2月份讨论并通过教研组计划.3月份1.第7.8周组织全园教师参加中大班数学观摩活动.2.推选数学观摩中的一次公开教学进行网上在线研讨，组织全园教师、同行、家长点评、交流.4月份1.推荐县级数学观摩〔中、大班各一节〕2.分别由陈秋月、林彬教师结合开课情况组织数学活动理论学习.5月份1.组织评选五大领域活动设计并参加市级比赛2.讨论确定六一活动内容6月份1.各年段分别推选“我心中的好教材”上博客.2.组织教师反馈交流“数学园本教学计划”的可行性.3.总结本学期的教研活动.PAGE页码28/NUMPAGES总页数28

教学工作计划书模板〖3〗教导处教学工作计划张万生教导处教学工作计划2阶.一、加强思想政治教育和职业道德建设1.帮助教师进一步解放思想，转变观念为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展.2.进一步加强和深化师德师风建设教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》以及分局下发的《教师十不准》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“教师形象大讨论”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对教师的人生观、世界观的教育.通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识.二、努力提高教师队伍的专业素质1.继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动.内容包括通用基本功，即“三笔”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能熟练进行电化教学，并掌握计算机的操作和应用.为此计划三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展“三笔”竞赛及论文发布会.2.努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”，数学“分层次教学法”，语文“点拔式教学法”；小学语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项.并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息交流，另一方面召开全校性的论文发布会，评选优秀论文，推荐发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上.3.大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与兄弟学校的学术交流，达到互相促进，共同发展，计划三、四月份继续选派部分教学赴兰州等地参加新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座、观摩课等学术交流活动.同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位教师的教学情况，以此督促和激励教师努力提高自己的教育教学水平.4.加强教师综合素质的培养为使教师进一步提高自己的知识储备，掌握和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，教导处将出台和完善《教师队伍建设五年规划》《学历达标培训计划》《教师基本功训练及考核办法》，鼓励教师通过自学、函授等方式向高学历迈进；举办微机培训班，要求35岁以下教师必须参加培训，并积极参加省市组织的等级考试.力争学期末，每位教师都能较熟练掌握微机操作，能制作简单的课件；“三”“两画一话”的教学基本功训练，将在学期末以竞赛的方式进行.三、强化学生品德修养，提高学生综合能力1.加强对学生的政治思想及品德教育教导处将结合中央下发的《公民道德建设实施纲要》以及《中小学生守则》，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”方针，与政教处团队配合，在全校学生中开展“讲文明，树新风”活动.结合三月份的学雷锋、四月份的清明扫墓、“五四”青年节、“六一”儿童节等活动，培养学生团结友爱、互帮互助、热爱劳动、关心班级、爱国守法、明礼诚信的爱国主义、集体主义的精神.以爱国主义为主线，增强学生勤奋学习，振兴中华的报国意识；以理想前途教育为核心，激发学生立志成才，服务社会的热情；以基础道德教育为主体，培养学生的审美能力，促使其养成文明的行为习惯.同时继续通过课堂教育，主题班队会，国旗下的讲话和校园广播站、宣传栏、黑板报等渠道，发挥“一个主渠道，三个主阵地”的作用，广泛深入地开展活动，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生.2.注重培养学生能力，努力提高学生综合素质教导处将结合学校、学生、学科特点，围绕二课活动，在学生中广泛开展形式多样，丰富多彩的活动.如团队知识竞赛，国旗下的演讲、二课活动展评、“六一”达标运动会，中学作文竞赛、英语会话比赛，职业班餐饮、客务、普通话竞赛，开展小学趣味数学竞赛、手工制作展示等.通过开展这些活动，进一步扩大学生的视野，激发学生的情趣，培养其动手动脑，团结协作，自我生存的能力.3.加强以课堂活动为主的特色教育教导处本着“人人有特长，班班有特色”的培养目标，积极宣传动员更多的学生参加二课活动及其他特色教育.力争使活动的内容、规模得到进一步的丰富和扩大.特色班计划在美术、音乐、舞蹈、体育、微机、英语、作文辅导等的基础上再增加电影课，手工制作两个科目，活动人数由原来的200多人，增加到300人以上，同时继续优化教学环境，完善教学设施.在二课活动方面，要求各指导教师认真确定活动计划，严格按照计划开展活动，既要保证活动的时间、质量，又要力求使活动内容丰富多彩.此外学校还鼓励教师充分发挥自身的潜能，毛遂自荐，创立和开设切合学生实际，有益于学生各方面能力发展的新的特色活动内容和小组，或者就目前学校的特色教育和二课活动，提出自己的设计方案.四、强化落实后进生转化工作在学期初召开全校后进生座谈会，帮助每个后进生查找自身不足，并进一步端正学习态度，明确学习目的，树立学习自信心和上进心.根据后进生普遍存在的问题，制定出学校的后进生转化工作计划及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班后进生转化的计划及措施，各任课教师要充分利用课余时间，加强对后进生的辅导，学校与之签订包保合同，定指标、定任务，确保每位后进生提高成绩，同时还要加强学校和家庭联系制度，班主任、任课教师与每位后进生家长进行座谈、交流、协商，共同做好后进生的帮教工作，要求班主任与各任课教师本学期对后进生的家访不得少于五人次.五、抓好毕业班的升学考试工作重点做好初三、六年级毕业学生的复习安排及学籍档案填写，报名登记等工作.要求各任课教师根据教学大纲，制定复习计划，搜集、整理、印发复习资料，并做好学生的考前思想动员工作，充分调动每个学生的学习积极性，督促其全力以赴，备战会考，在确保每个学生都能顺利毕业的前提下，争取初中升高中600分以上超过4人，技校、中专上线超过4人；小学升初中230分以上超过6人.六、积极、稳妥地推进职业教育1.继续加强对学生的思想教育教导处将配合政教处、团队、学生管理处等部门，对学生进行理想、人生观、世界观、法制纪律等方面的宣__育.形成教导主抓教学，政教处、团队主抓学生思想、纪律、卫生、日常行为规范，班主任全面协助的教育管理模式，帮助学生端正学习目的、转变学习观念，帮助学生转变就业观念，正确对待自己的职业，增强服务社会、服务他人的意识.2.强化技能训练，迎接社会挑战使学生顺利走上工作岗位，增强社会竞争力，教导处将加大对学生的技能训练力度.根据专业特点，将定期开展餐饮、客务、英语会话等方面的技能考核和竞赛活动，全面提高学生的专业技能，使其真正成为懂技术、会管理，具有一定社会竞争力的中等专业人才，同时广泛搜集人才需求信息，做好信息调研工作，为学生的实习上岗开拓更为广阔的空间.本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶.一、加强思想政治教育和职业道德建设1.帮助教师进一步解放思想，转变观念为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展.2.进一步加强和深化师德师风建设教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》以及分局下发的《教师十不准》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“教师形象大讨论”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对教师的人生观、世界观的教育.通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识.二、努力提高教师队伍的专业素质1.继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动.内容包括通用基本功，即“三笔”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能熟练进行电化教学，并掌握计算机的操作和应用.为此计划三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课件制作展评，六月份开展“三笔”竞赛及论文发布会.2.努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”，数学“分层次教学法”，语文“点拔式教学法”；小学语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项.并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息交流，另一方面召开全校性的论文发布会，评选优秀论文，推荐发表，力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上.3.大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与兄弟学校的学术交流，达到互相促进，共同发展，计划三、四月份继续选派部分教学赴兰州等地参加新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座、观摩课等学术交流活动.同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位教师的教学情况，以此督促和激励教师努力提高自己的教育教学水平.4.加强教师综合素质的培养为使教师进一步提高自己的知识储备，掌握和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，教导处将出台和完善《教师队伍建设五年规划》《学历达标培训计划》《教师基本功训练及考核办法》，鼓励教师通过自学、函授等方式向高学历迈进；举办微机培训班，要求35岁以下教师必须参加培训，并积极参加省市组织的等级考试.力争学期末，每位教师都能较熟练掌握微机操作，能制作简单的课件；“三”“两画一话”的教学基本功训练，将在学期末以竞赛的方式进行.三、强化学生品德修养，提高学生综合能力1.加强对学生的政治思想及品德教育教导处将结合中央下发的《公民道德建设实施纲要》以及《中小学生守则》，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”方针，与政教处团队配合，在全校学生中开展“讲文明，树新风”活动.结合三月份的学雷锋、四月份的清明扫墓、“五四”青年节、“六一”儿童节等活动，培养学生团结友爱、互帮互助、热爱劳动、关心班级、爱国守法、明礼诚信的爱国主义、集体主义的精神.以爱国主义为主线，增强学生勤奋学习，振兴