冀教版语文三年级上册专项练习-课内阅读专项卷

冀教版语文三年级上册专项练习-课内阅读专项卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、阅读《晨读》片段，回答问题。书籍使我们认识了许多可爱的人，熟悉了许多有趣的事情，长了不少见识，了解了世界上的许多地方，欣赏了一幅又一幅悲哀而又感人的画面，在奇异的童话世界里漫游。我们为美好的情感滋润着，常常出神地忘记了自己，忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇，忘记了学校是一座破旧的古庙。阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿，智慧的星在我们心中闪光……[1]按要求写词语。反义词：熟悉一()悲哀一()阴暗一()近义词：感人一()美好一()智慧一()[2]请用“——”画出文中的排比句；用“”画出文中的比喻句。【3】书籍使我们认识了许多的人，熟悉了许多的事情，长了不少,了解了世界上的许多,欣赏了一幅又一幅悲哀而又感人的,在奇异的里漫游。[4]请把你最喜欢的一本书介绍给大家。【答案】【1】反义词：陌生快乐明亮近义词：感动美妙聪明我们为美好的情感滋润着，常常出神地忘记了自己，忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇，忘记了学校是一座破旧的古庙。阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿，智慧的星在我们心中闪光……可爱有趣见识地方画面童话世界示例：《十万个为什么》这本书里面有好多好多的奥秘与科学知识。这本书就像给了我一扇科学之门，又给了我一把打开这扇大门的金钥匙，当我打开它的时候，无数的奥秘就悄悄的进入了我的大脑。【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为(现代文阅读)2、阅读《虎门销烟》片段，回答问题。虎门临近大海。在海滩的高处，人们挖了两个五十米见方的池子。池子的前面有一个涵洞直通大海，后面有一条水沟。池子周围搭了几个高台。钦差大臣林则徐端坐在高台上，心想：“不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！”销烟开始了。林则徐一声令下，一群民工先把一包包海盐倒入水中，接着把烟土切成四瓣，扔进水池o等烟土泡透了，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子里翻来滚去，一团团白色烟雾向上蒸腾[1]画线句子体现了林则徐0[2]文中表明民工销烟步骤的词语依次是、、,写销烟动作的词语依次是、、、O[3]人们为了销毁鸦片做了哪些准备工作？（）[4]由虎门销烟，我想到了每年的月日的“国际禁毒日”。（）【答案】【1】坚决抵御外敌，维护国家尊严的决心先接着再倒入切扔进倒进在海滩的高处，人们挖了两个五十米见方的池子。池子的前面有一个涵洞直通大海，后面有一条水沟。池子周围搭了几个高台。626】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）3、阅读《惊弓之鸟》片段，回答问题。更赢笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”[1]解释词语。愈合：（）孤单失群：（）[2]给加点的多音字注音，组词。更（）（）单（）（）[3]这只鸟为什么会飞得慢，叫的声音很悲惨呢？[4]你觉得魏王在听了更嬴的解释后，会有什么反应？【答案】【1】愈合：伤口长好。孤单失群：形容孤单、无所依靠的人（或动物），不能与伙伴合群。gQng更新geng更好dan单元shan姓单飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。示例：我觉得魏王会由衷地佩服更赢。【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）4、阅读《画杨桃》片段，回答问题。老师的神情变得严肃了。半（晌响），他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”“好一笑！”有几个同学（枪抢）着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学（轮伦）流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”[1]划去文中括号内不正确的字。[2]指出标点符号在文中的作用。“好——笑！”破折号的作用是（）“不……像”省略号的作用是（）[3]把画线的句子换一种说法，不改变意思。[4]为什么会把杨桃画成五角星呢？（）【答案】【1】划去：响枪伦声音的延长声音的延长现在你看看那杨桃，像不像你平时看到的杨桃？看的角度不同，在“我”的座位上看就像五角星。【解析】11】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）5、阅读《会植树的鸟》片段，回答问题。大约过了一刻钟，他们头顶的上空响起一阵阵“叽叽叽、咕咕咕”的声音，抬头望去，只见一群大鸟正在前方沙地上空盘旋、翻腾着。它们慢慢下降，不一会儿就整整齐齐地落在了紧挨着树林的沙地上。小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。[1]这段话主要写的是（）A.写植树鸟的样子。B.写小卡西看见植树鸟。C.小卡西觉得植树鸟一点儿也不漂亮。[2]文中用、来形容植树鸟的叫声，拟声词还有[3]它们全身披着的羽毛，尖尖的喙像,尾羽有一尺长，像的纸扇，两只的爪子特别粗壮。[4]小卡西觉得植树鸟不漂亮，那他还喜欢植树鸟吗？【答案】B叽叽叽咕咕咕例如：咚咚咚哒哒哒滴滴滴灰色一根铁钉半开黑黝黝喜欢。因为植树鸟绿化了沙漠，给荒凉的沙漠带来了勃勃生机。【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）6、阅读《小摄影师》片段，回答问题。过了一会儿，小男孩儿站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发,说：“请您坐在这儿看报纸。”高尔基（）了张报纸，按小男孩的吩咐（）下，小男孩（）弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基（）过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。[1]选字填空。拿侧摆坐[2]画线句子中“当”字是个多音字，在句子中的读音是<.另一个读音是,组词：0[3]小男孩打量高尔基后，为什么笑了？[4]联系上下文，判断下列说法的正误。从“小男孩摆弄了很久”，可以看出高尔基对小男孩很有耐心。（）高尔基配合小男孩是觉得他很有趣。（）高尔基一点也不喜欢记者采访，只是对这个小男孩例外。（）小男孩好不容易进了高尔基的办公室，高尔基又是那么耐心地配合他拍照，可万事俱备，他却忘了带胶卷，所以他哭了，这是懊悔，这是自责。（）【答案】【1】拿坐摆侧dangdang应该因为小男孩看到高尔基非常慈祥，态度非常和蔼。VXXV【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）7、阅读《难忘的八个字》片段，回答问题。终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，（）用右手紧紧捂住右耳，（），悄悄把右手抬起一点儿。这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。[1]在文中的空格处填上合适的关联词语。“我”左耳失聪，怎样才能听到老师的话呢？[3]伦纳德老师说的八个字是,作者把这八个字比作,写出了伦纳德老师说出的八个字对“我”的。[4]如果让“我”对伦纳德老师说一番话，你认为“我”会说什么？【答案】【1】同时然后悄悄把右手抬起一点儿。我希望你是我女儿一束温暖的阳光影响之大提示：可能是说听到这句话后很激动，也可能说对伦纳德老师表示感谢的话。【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）8、阅读《诗的材料》片段，回答问题。今天清早一进公园，就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。[1]写出下列词语的近义词。赶紧马上[2]找出选文中表示颜色的词语，用““标出来。“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字有什么作用？[4]文中的画线句子用的是（）的修辞手法，描写出了荷花的千姿百态。请你来仿写一句。【答案】【1】赶忙立刻碧绿淡绿嫩黄色写出了白荷花从“挨挨挤挤”的荷叶中露出头的样子。既表现了荷叶的繁多茂盛，也表现了荷花生机勃勃的生命力。排比例如：花园里各种花儿争奇斗艳,有的花好像吹起的小喇叭,有的花好像一把小花伞,有的花好像一个个花灯笼……【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）9、阅读《走进大自然》片段，回答问题。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。[1]选择合适的量词填空。一（）山石一（）花瓣一（）大树一（）白云[2]“叩醒”和"访问”表现了,写出了;“网住秋天”指的是。[3]为什么大树能体验大地的深沉，白云能感受蓝天的辽远呢？（）【4】.假如你会变，你想变成什么去感受大自然？（）。【答案】【1】块片棵朵孩子们走进大自然之后的兴奋孩子们想亲近大自然的迫切心情把秋天优美的景色留住因为大树深深地扎根于广袤的大地中，所以大树能体验大地的深沉；白云在广阔的蓝天上自由自在地飘荡，所以白云能感受蓝天的辽远。提示：变成小草，变成小溪，变成小鸟等。【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略本题为（现代文阅读）10、阅读《火烧云》片段，回答问题。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。[1]照样子，仿