以老带新指导老师教学工作总结（共4篇）

第11页共11页以老带新指导老师教学工作总结〔共4篇〕第1篇：体育老师以老带新工作总结体育老师以老带新工作总结篇1：20xx年8月来到滨海学院从教，转眼一个学期完毕了，回想本学期各项工作，在系部领导及各位老师的关心和帮助下，特别是在老老师薛老师的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大进步，总结如下：一.根本实现角色转换社会对老师综合素质的要求是全面的，如何快速进入老师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格老师的关键。来滨海工作的半年时间里，薛老师以其实际行动带动我不断成长。通过担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向老老师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入老师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到老师职业的荣耀和伟大，更加坚决了自己成为一名优秀老师的信心。二.教学业务才能有所进步教书育人是老师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。详细做了如下工作：首先，标准教案的书写。教案是老师备课过程和讲课思路的表达，薛老师教案内容详实，而且实用。她针对我教案书写提出了很多改良意见，标准了我的教案。其次，认真钻研业务，研究教法。通考课要参加国考，薛老师从周历的制定一直到授课内容的安排都给了我一些详细的意见，还提供了很多考试，如查阅考试资料的网址。本学期担任05电商班《计算机网络》和《电子商务数据库技术》两门通考课，薛老师通过屡次深化课堂，针对讲课中存在的缺乏，提出珍贵意见，如课程理论性强，可以加强上机理论，培养同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩薛老师的课，本学期累计听课68次，并认真做好听课笔记，受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进展了深化学习，将许多好的方法引入了我的课堂，收效较好。同时，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三.科研才能有所进步薛老师治学严谨、科研才能强，在此方面，她也给予我很大帮助。本学期辅导本班学生参加了开发区科技文化节，并获得三等奖的优异成绩;合作申报省级科研立项一项、院级科研立项一项，使自己科研才能得到一定进步。积极参加教研室各项工作的开展，本学期主动承当起《市场营销》课网站的建立，并负责其维护。回忆过去的一个学期，期初方案根本实现，通过开展“以老带新”工作，使我较快进入老师角色，并适应了我院的工作环境、生活节奏，防止了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向老老师虚心学习、请教，不断完善自己，进步自己的业务程度，使自己更好地效劳于教育、教学工作。篇2：这学期，根据系部和教研室安排，我负责指导年青老师吴名星和谢海波，根本情况如下：吴名星，云南大学毕业，硕士研究生，系统分析^p员，担任《软件工程》和《操作系统》两门课程的教学任务，周课时20节。谢海波，湖南大学毕业，硕士研究生，担任《网络程序设计》课程的教学任务，周课时16节。一、主要工作1、共听新老师课每人4节，指出了他们在教学过程中存在的问题;2、与新老师所在班级的学生进展了交流，理解了他们对老师的意见和建议，并将这些意见反应给新老师，促进了教学效果的进步;3、与他们个别交流至少8次，指导新老师听有经历的老师的课6次以上，为进步教学程度打下了良好的根底;4、组织全教研室所有新老师和指导老师集体交流3次，大家广泛交换了看法。5、就科研方法、论文写作方面作了指导。二、本学期新老师获得的成果1、教学方法和教学程度有明显的进步，吴老师在本学期虽然课程多，专业性强，他们都可以广泛与学生交流，赢得了学生的一致好评;谢老师曾经有老师经历，上课质量相对较高;2、引导他们在专业方面进展深化学习，并初步确定了自己的主要研究和专攻方向;3、指导他们学会组织好课堂，活泼气氛，让师生互动起来，目前师生关系融洽，反映良好;4、新老师已经根本熟悉了作为老师所应该完成的工作，对整个教学过程和教学环节的根本情况已经非常理解。5、两位老师已经可以独立承当课程设计和毕业设计的指导工作了。总之，两位新老师在系领导、指导老师的带着下，依靠自己的努力，由从末上过讲台的新老师迅速成为了合格老师。第2篇：老带新指导老师发言稿老带新指导老师发言稿迁安二中张迎新尊敬的各位领导、老师：大家好！首先请允许我代表承当指导老师任务的老师们，对于学校给予我们的信任，表示衷心的感谢。在我校轰轰烈烈的课改大潮中，我们迎来了一批富有青春活力的弄潮儿。今天学校安排我们相聚在这里，参加新老师拜师活动，目的在于“以老带新，以新促老”，培养一支高素质的老师队伍。身为指导老师，我们感到肩上沉甸甸的。因为这不仅代表了一种荣誉、一种肯定、更是一种责任。作为指导老师，我们一定做到：言传身教，率先垂范，甘当你们成长进步的阶梯。在今后的培带过程中我们会做好以下几方面工作：1、将自己多年的工作经历和教学经历毫无保存地传授给你们。2、对你们从严要求，使你们尽快成为称职的老师，乃至骨干老师。3、在教学工作中，你们遇到难题，我们将尽全力给予帮助。4、我们会精心指导、刻苦求索、不断创新、自我完善，以此报答学校领导及青年老师对我们的信任。借此时机我还想和大家分享三句话：1、“三人行，必有我师”。你们如今的指导老师只是你名义上的老师。其实身边的每一位老师都是你们的老师，他们中有些课上得智慧而灵动，有些教学成绩经常名列前茅，有些班主任工作扎实出色，他们中的每一个人都是你们学习的好典范。2、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是成长的必经之路。建议首先要读好三本书：教材、教参和课标。同时要博览教育书刊，通过读书来提升教育理念，寻找教育智慧，感悟教育改革的真谛。我校的图书馆就为我们提供了很好的平台3、“人生成功的秘诀是当时机降临时，立即抓住它”。时机对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的时机又都是不多的，而时机总是垂青于有准备的人。机不可失，失不再来。我们每个人都要时刻准备着，都要擅长把握每一次时机，让时机成为自己专业成长的助推器。最后，我衷心地祝愿各位新老师可以“雏凤清于老凤声”，发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高尚、教学有方的优秀老师。也希望我们所有的指导老师可以“百尺竿头，更进一步”，为我校早日成为河北名校，国家强校奉献自己的力量！谢谢大家！第3篇：以老带新指导老师学期总结以老带新指导老师学期总结黄老师是我校新进的老师，是江西师范大学毕业的本科生，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和黄老师师徒结对成为黄老师的导师我深知这项工作的意义及肩上的责任。“有一名老话说得好:什么样的老师带什么样的学生”半个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着他。回忆一学期以来的指导工作，现总结如下:一、自己就是最好的教材。我觉得:要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到:言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作那么，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格不断影响着黄老师。二、指导备课1钻研教材开学之初我将以前的教案交给黄老师阅读让其对高中数学备课程序有一定的理解并和黄老师一起研究高中整个三年的教材体系知识的重难点前后知识的互相联络引导黄老师如何撰写每篇教案。由于黄老师本人知识功底比拟扎实加之勤于钻研所备的教案不断趋于标准并浸透自己的一些思想。2理解学情我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题。要上好一堂课不仅要备教材还要备学生。黄老师清楚地意识到这一点再加上他班上有特困生承受才能差于是只要有时间我们便会针对学困生一起讨论辅导方法经常在课间及课后都能看到黄老师在不厌其烦地辅导学生，学生在他的耐心辅导下也渐渐获得了一些进步。通过不断探索，修改，进步，在学校的备批检查中，黄老师的教案书写工整，明晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。三、指导上课1、黄老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，处处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给他。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，互相发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的工作和考前须知，都及时提醒他，防止他走弯路。2、我也坚持每周到班听黄老师的课，在听课之前，我们会提出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发现黄老师在课堂中调控课堂的才能有待于进步，课上语言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和他一起分享。在年级内，在数学组内成功地上了一堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组内老师的好评。三、指导做学生思想工作教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名老师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作，是一项长期而复杂的大工程，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为老师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对老师教育的误解和反叛。黄老师担任高一〔22〕班班主任，22班是一个新组建的班，学生情况比拟特殊，难度也比拟大，黄老师刚接手时所遇到的困难可思而知。我指导黄老师当遇到问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。半个多学期来，在学生思想教育方面，他能调整好自己的思路，灵敏较好地处理一些问题。青年老师是学校的希望和将来，青年老师的成长不可能没有曲折，在青年老师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干老师，是中老年老师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，奉献自己应有的力量。第4篇：以老带新工作总结“以老带新”班主任工作总结本学期工作上最大的失误是对于违纪学生没有做出及时的处理，导致个别学生肆无忌惮，为所欲为。期末阶段，班级频频出现学生违纪行为，给班级和系部的管理工作带来很坏的影响，这让我痛心不已。我一直认为，班主任的责任是教育学生，关爱学生，帮助学生学会明辨是非，知错能改就行，处分