2.4希腊城邦和亚历山大帝国-部编版历史九年级上册

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

第二单元古代欧洲文明1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明；2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展；3.知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。2022年我国成功举办第24届冬季奥林匹克运动会同学们，你知道奥林匹克运动会的起源吗？古代希腊的自然地理环境和爱琴文明古希腊的地理位置

古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。主体地理环境的特点：环海、多山、多岛屿思考：这样的地理环境给古希腊带来了怎样的影响呢？？？？古代希腊的自然地理环境和爱琴文明古希腊的地理位置环海、多山、多岛屿耕地较少，农业发展受限。港湾众多，适宜航海业和海外贸易发展。难以形成统一。约公元前8世纪古代希腊的自然地理环境和爱琴文明古希腊的文明发展历程约公元前2850年约公元前2000年克里特文明约公元前1450年约公元前1150年迈锡尼文明爱琴文明约公元前9世纪荷马时代城邦出现最大希腊城邦出现时间：公元前8世纪含义：希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。特点：“小国寡民”、独立自主典型代表：斯巴达和雅典希腊城邦斯巴达

斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。希腊城邦居民居民构成权利与义务关系公民非公民（外邦人、奴隶）成年男性公民有参与统治的权利；公民占有土地；参加宗教活动、节庆演出、文体竞赛等。参军打仗是公民的义务。外邦人没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系。二、雅典民主政治雅典因急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》雅典卫城遗址公元前6世纪初公元前6世纪末公元前5世纪梭伦克里斯提尼伯里克利奠基1.发展历程陶片放逐法2.内容（1）公职人员几乎都从全体公民中抽签产生。（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（4）为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。公民大会性质：最高权力机关召开：每隔八九天召开一次，所有成年男性公民都可以参加职能：讨论国家安全、对外政策、官员审核等——吴于廑主编《世界史·古代史编》雅典公民大会会场遗址成年男性非公民（被统治者）外邦人奴隶妇女公民（统治者）第二单元3.局限性（1）这种民主是成年男性公民的民主，是奴隶主特权的民主。

以发达的雅典为例，总人口40万人中，奴隶20万，公民16.8万，外邦侨民3.2万。——吴于廑、齐世荣《世界史》奴隶外邦人【自主学习：雅典的民主政治】2谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？伯利克里措施影响1、扩大公民的权利，全体成年男性可以参加最高权力机构公民大会奴隶主民主政治发展到古代世界顶峰是现代民主制度之源2、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育文化昌盛3、重视发展工商业经济繁荣局限：参与雅典政治的主要是成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外。斯巴达——崇尚武力斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩7岁便要在军校接受训练。男子20岁开始服兵役，依然要在军营里和其他战士同吃同住。60岁退役。【自主学习：亚历山大帝国】亚历山大古巴比伦古印度亚洲非洲欧洲古埃及亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？进攻两河流域，征服波斯帝国攻占地中海东岸，攻入埃及扫荡小亚细亚前334年进攻波斯伊苏斯大战东征经过印度三、亚历山大帝国马其顿地理位置希腊北部边陲亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？古希腊古埃及古巴比伦古印度亚洲非洲欧洲材料二：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。——《上下五千年》消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。材料一：亚历山大东征时.在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市.埃及的亚历山大港就是当时建立的世界名城.城内商业气息繁荣.商人云集,学术氛围浓厚.人才济济.积极：加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的大交汇。分析亚历山大东征的影响三、亚历山大帝国亚历山大帝国疆域地跨欧、亚、非三洲亚历山大名言山不走到我这里来，我就到它那里去。如何评价亚历山大的东征？（视角：性质、文化、经济）印度文明

波斯文明埃及文明犹太文明希腊文明1.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（）A．地域辽阔，农业发达B．法制健全，等级森严C．小国寡民，独立自主D．中央集权，分权制衡当堂训练C2.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床…”这表明()A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色B3．下列有关雅典城邦的表述中，正确的是()A．雅典近海，海上交通便利，农业发达B．古代雅典城邦是著名的君主专制国家C．伯里克利时期全体成年男性公民均可参加公民大会D．古代雅典所有人都享有公民权A4．《什么是民主》：“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会(

)A．不受任何法律的限制B．保证全体居民的权益C．是雅典最高权力机构D．拥有雅典最高司法权C5．下图是某同学上课所做笔记的部分内容，其中有两处被墨水覆盖，难以辨认出原来的字词。请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整(

)A．波斯巴比伦B．波斯马其顿C．亚历山大巴比伦D．亚历山大马其顿CA、很多公民担任政府公职B、公民家庭的女孩在家练习读写C、公民家庭的男孩在学校练习乐器演奏，学习诗歌等D、全国崇尚武力，社会如同军营2.假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是D

1.公元前8——前6世纪，希腊出现了两百多个城邦这些城邦的基本特征是A.地域辽阔，农业发达B.法制健全，等级森严C.小国寡民，独立自主D.中央集权，分权制衡C二次达标4.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B.和平往来促进文明的交融C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自于战争A3.全国人民代表大会是我国最高权力机构，在雅典民主政治中，最高权力机构是A.十将军B.公民大会C.五百人会议D.陪审法庭B

英国诗人雪莱曾说：“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”意在说明古希腊对西方文明的影响深远。请同学们在课后搜集资料，分析古希腊的影响力在当今时代有哪些体现？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦（雅典、斯巴达）雅典的民主政治亚历山大帝国地理环境早期文明突出特点居民构成全盛时期局限性建立东征影响环海、多山、多岛屿