小学政教处工作总结范文4

PAGE页码14/NUMPAGES总页数22小学政教处工作总结范文4半学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设.继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育.1.本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风.全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料.2.以爱__育为主旋律，着重进行思想教育.学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念.本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育.组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向.3.加强爱国主义教育，优化升旗仪式.按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作.本学期，我们开展了以“我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育.10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心.4.加强宣传阵地建设.政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩.配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传.如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育.同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生.学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动.充分利用校外教育基地的作用.结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育.加强行为规范养成教育.1.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯.学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生.与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯.2.抓好法制教育和交通安全教育.全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法.3.继续抓好“两操”.通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高.每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为.4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育.对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化..加强校园文化建设.1.继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事.进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操.2.重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动.组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度.3.扎实开展活动，爱我校园.增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动.学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动.今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地.4.进一步健全完善德育网络体系.办好家长学校.家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平.协助各处室处做好学校工作.对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情.学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高.总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的.但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善.五月份，在上级部门和学校的统一领导、指导下，在班主任和其它部门的协助下，政教处做了以下一些工作：1.艺术教育档案建立工作.2.办学水平标准评估建档工作.并接受兴隆台文教局评估组的检查验收.3.接受防疫部门检查.4.专用教室更新安全管理制度并上墙.5.汶川5·12纪念活动.举行一次防震安全演;出一期“防灾减灾从我做起”宣传板报;召开以“防灾记心间，一生保平安”主题班会等.6.进行首届科技活动周教育活动.本次活动以“携手科学，快乐成长”为活动主题，开展了一系列科技教育活动.进行一次“我的低碳生活”科普图片展，开展一次学生科幻想象画比赛等.7.5月31日，组织开展了教师“一帮一，结对子”扶贫帮困活动.“一帮一”爱生行动中，教师及时了解帮扶学生的生活状况，具体问题具体分析，对帮扶学生的困难及时给予帮助，解决其后顾之忧.为其送去学习用品、衣物等慰问品.在开展物质帮扶的同时，教师注意对帮扶学生进行精神鼓舞，帮助学生树立自尊和自信，感爱社会对他们的关爱.同时对辽宁省___房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动，给以支持和协助.9.加强了对卫生、纪律、走廊秩序的管理，实现了常规管理经常化、规范化，效果较好.10.进行艺术周排练及参赛活动.11.信息报道7次，分别是：裁种花草，绿化校园;常家小学组织开展“5·12”纪念活动;常家小学成功安装校园监控系统;常家小学情满校园，爱心助学;辽宁省永利房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动;常家小学重视校园艺术化建设;常家小学组织开展校园科普系列教育活动.____年,政教处在校长室的直接领导下,在上级部门有关精神的指导下,以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南,以促进学生全面发展为活动宗旨,开展系列活动,取得了良好的效果,主要总结如下:创建工作本学期,在校长室的指导下,在政教处的努力下,力求工作实在.为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识,促进学生健康成长,净化校园环境,确保学校的治安稳定,开学伊始,我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评选.并举行了一系列的活动,促进了同学们对毒品的了解,增强了全体同学的拒毒意识.学生主要活动1.安全教育一直以来,我们坚持以安全教育贯穿工作始终,将安全教育深入到每一个细节中来,体现了“安全教育,校园安全”的目的.这学期,我们安全教育的主要工作有:①为了增强同学们的交通安全知识,确保上下学的安全,9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书,并要求班主任在班会上予以强调,这次倡议提高学生的文明意识,大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法;1月7日,镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命,拒绝乘坐马达三轮车”的倡议,并要求学校配合做好学生宣传工作,从源头上杜绝马达三轮车.为此,政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害,为了安全,为了环保不要乘坐三轮车,这次宣传得到了良好的效果,校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了.②为了确保一年级新生上下学安全,10月16日,在交通银行和教育局的协助下,给一年级185名学生发放了安全小黄帽,学生们上学放学带着,提醒过路司机注意安全;③牙齿也是人们健康的标志之一,因此,10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装,教育一年级的孩子如何护牙,2.法制教育①为使全体学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化学生的成长环境,12月7日,在镇综合治理办公室的协助下,在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展,此次展出分四部分进行,一是让学生认识什么是毒品,二是展出常见的毒品的膺品,三是说明毒品蔓延的严峻形势,四是让学生认识吸毒的危害.这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害,还感受到毒品预防的严峻形式,在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识.②禁毒教育主题班会.在12月10日12月16日一周的时间里,全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动,其中寄五年级的班会开展得有声有色,受到了同学们一致的好评.这次主题教育活动在图片展出的基础上进行,效果良好,同学们的拒绝毒品意识强烈.3.“小手拉大手,文明安全行”主题教育活动.①主题教育签名活动平平安安出门,快快乐乐回家,这是每一个家庭每一个孩子的愿望.为积极响应“小手拉大手,文明安全行”活动,进一步提高学生交通安全意识,我校举行了“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育签名活动.全校学生在大横幅上签名起誓,承诺共同遵守交通规则.此次签名活动对增强学生交通安全意识,构建和谐校园,起到了良好的宣__育效果.学生们纷纷表示:从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,做文明人,走文明路,珍爱生命,注意安全.②交通警示语征集活动在主题教育活动中,我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语,经评比,寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出,“开车多一份小心,家人少一份担心”、“开车不急,过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉,能起到良好的警示作用.③交通安全黑板报评比.12月10日20日,我校举办了交通安全黑板报评比活动.通过活动让学生们更多地了解交通安全常识,使学生们提高遵守交通法规的意识.安全走路,安全骑车,安全乘车,避免和减少交通安全事故的发生.其中寄六年级和四（1）班参加了区级比赛.半学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设.继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育.1.本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风.全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料.2.以爱__育为主旋律，着重进行思想教育.学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念.本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育.组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向.3.加强爱国主义教育，优化升旗仪式.按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作.本学期，我们开展了以“我们期待……”、“学英雄，见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育.10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心.4．加强宣传阵地建设.政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩.配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传.如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育.同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生.学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动.充分利用校外教育基地的作用.结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神，结合节日和学校实际，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育.加强行为规范养成教育.1.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯.学校根据实际情况，先后五次突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生.与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯.2.抓好法制教育和交通安全教育.全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法.3.继续抓好“两操”.通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高.每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为.4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育.对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化..加强校园文化建设.1.继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事.进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操.2.重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动.组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动，为了丰富学生的校园文化生活，配合社区的文艺活动，赢得了社区领导和群众的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度.3.扎实开展活动，爱我校园.增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动.学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动.今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地.4.进一步健全完善德育网络体系.办好家长学校.家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平.协助各处室处做好学校工作.对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情.学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高.总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的.但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善.大事记：1.丰富和完善学生和家长的“两创一做”.评选出290名“寒假校外明星”，870名“校园明星”，“6.1”表彰116名“明星学生”、87名“明星家长”.李雅雯同学被评为“__市十佳少先队员”，余美玲同学被评为“__市自立自强好儿童”.期末共表彰648名“特长生”,名学生受到不同级别表彰.28个班集体被评为“明星班”，一（3）班、二（1）班、三（4）班、四（3）班、四（4）班、五（1）班、六（1）班被评为学期“红旗班”.“只要你有特长，学校就有评价”的新型评价机制已初步形成，校园成为学生“放飞理想、实现愿景、展示个性”的乐园.2.开学来开展了系列感恩教育活动，发动学生办手抄报、写征文，开展“我给妈妈做件事”等实践活动并评比.三月份组织全校师生为白血病患者陈敬黎同学献爱心，共捐款14000元；四月份组织学生与特校开展“手拉手”活动，为特校学生捐献衣物、学习用品；五月份组织全校师生为地震灾区捐款4万多元.3.成立“阳光小屋”心理咨询室工作间，重视学生生命视野下的心理健康教育，近百名学生接受了心理咨询和辅导.发挥“阳光小屋”心理健康咨询室的作用，利用好心理与健康咨询箱，每月开展了一次心理健康教育为主题的班队会，帮助学生解决心理健康问题.4.开展系列主题教育活动.召开3次毕业年级动员会，气象科普活动，检察院“法律进校园”活动，“小手擦亮__县城”之“三创”活动，文化艺术节、六一庆祝活动、安全教育等.5.办好家长学校，完善家长“两创一做”评价机制，创建省级示范家长学校.开展“明星家庭”评选活动，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境.家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力.聘请各行各业的的模范为校外辅导员，为少年儿童的健康成长而服务.6.规范德育常规管理工作.加强学校德育管理制度比、规范化建设.做好“三册”即《班主任工作手册》、《学生评价手册》、《班务日志》.两表：即《家访表况记载表》、《转化“学困生”反馈表》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段.PAGE页码22/NUMPAGES总页数22

小学政教处工作总结范文4（2）__县直第二小学在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效.以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下.提高认识，落实支教的组织工作我校在20__年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；20__至20__学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作.他们学历水平全部在本科及其以上学历.带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师.四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量.精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障.二加强领导突出对支教工作的管理支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能.最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况.我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素.同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏.因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要.对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理.通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结.其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问.主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难.一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决.例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着二年级的班主任职务.两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园.两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境.三开展活动，拓展支教活动的新途径每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措.为张庄乡中学做点什么实际贡献？才能起到帮扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一个问题.在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留？开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式.但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉.虽然我们一度没有搞清楚该做什么？但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值.后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点.不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来.这一活动受到了金力校长的大力支持.最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动倡议，__广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长.这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来.很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长.本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评.积极开展送课下乡活动.为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动.每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作.在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能.认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识.本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科.在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关.送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台.受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持.今年下半年，在__省“千校万师支援农村教育工程”中，我校和__县__乡__小学成为结对帮扶学校.为实现两校教育教学双赢，共同达到工作提高，我们做了一些工作.经过一学期的努力，使受援学校在教育、教学管理上有了一定提高.下面就把今年来的支教工作总结如下：提高认识，明确支教工作职责我校高度重视支教工作，根据__市教育局的四年支教总体规划，学校领导组进一步明确支教工作的目标任务，完善方案.组织全体教职工认真学习省教育厅有关文件，统一支教思想，明确支教意义，制定支教的职责，学校成立了校长任组长的支教工作领导小组，制定了双方选派行政干部、教师挂职，互派教师上课，共同备课，共同开展课题研究等具体的工作计划，明确专人负责，确保支教工作的顺利进行.落实人员，做好支教后援工作按照上级对“支教”工作的指示精神，结合我校实际情况，依据自愿报名、民主推荐以及教师一贯工作表现，我校选派镇级语文教研组长朱爱军同志为驻点支教老师去受援学校支教.虽然落实了支教人员，但支教工作不是孤军奋战.学校从各方面做好支教老师的后援工作，确保支教教师在支教过程能承担好自己的职责、发挥好自身的价值，提高受援学校教育教学质量.在工作上给他压担子.要求支教人员主动与受援学校教师交流经验，上好示范课，做好专题讲座，学校为支教老师提供需要的教学资料信息，确保给受援学校老师专业的引领；建立支教人员工作回报制.支教老师每月返校一次，向校领导汇报当月工作情况，反映工作中的实际问题和困难.增进了对受援学校的了解，加强学校支教工作的针对性.在生活上给他以关怀.开学之初，学校领导为支教老师举行了隆重的欢送会，将支教教师送达受援校，协助受援校安排好他的生活、工作.根据支教老师的要求，学校妥善安排了他女儿的上学、就餐问题，解除了他的后顾之忧.入冬以后，考虑到受援学校地处苏北，气候寒冷，学校专门为他添置了取暖器、电热毯，让他感受到领导的关怀、大家庭的温暖..扎根课改，发挥支教老师作用支教老师朱__，坚守岗位，扎根课堂教学改革，与受援学校老师共同学习，共同探讨，交流思想，碰撞理念，互帮互学，共同提高，真正发挥了支教老师的示范引领作用.1.坚持听课.尽管受援学校生活条件艰苦，朱爱军老师能坚守岗位.每周坚持深入课堂听课.一学期来共听课四十多节.每当听完教师的课后，都实事求是地作出指导性的评价，帮助教师们找出差距与不足.2.积极参与学校的管理，与受援学校的领导探讨交流，针对__些现状，把我校的一些优良传统、好的作风介绍给对方学校共同探讨学校管理的方法.3.精心准备教研课和教改科研讲座.一学期来，他为受援学校老师提供了四节研讨课和两次讲座.每次活动，他都大量搜集资料，充分依靠学校和受援学校的指导帮助，确保了活动的质量.4.虚心学习.支教对他是一个考验，为了更快更好地适