毛概论文3000字标准范文

【摘要】创新思想是毛泽东构建其思想理论的重要手段，体现在毛泽东关思想具有的特色。【关键词】毛泽东思想；创新思想；特点；创新型国家毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成这他不竭的创新动力。毛泽东对理论创新必要性的论述主义必须与中国革命实践相结合，并要大胆进行理论创新的原则。实际和理论创新的必要性，他认为要把马、恩、列、但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了1。中国共产党人只有在他合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相结合2。1960年，毛泽东又进克思、恩格斯、列宁的书，必须读，这是第一。理论家，来为当前的政治服务。任何国家，任何时候，，如果不适应新的需要，写出新的著作，形成新的理论，也是不行的。。它的含义有以下三点：1.于理论与各国实践相结合，倘若固守僵死的教条，给各国革命带来危害。创造。需要，不断创造出指导革命的新理论来。新的科学论断和理论观点，成为一个创造性的马克思主义理论家。毛泽东创新思想的主要体现了丰硕成果，主要体现在以下五个方面。）在新民主主义革命和社会主义革命方面泽东和党的其他领袖一道，以切实的中国国情为依据，命总路线，开创了一条具有中国特色的民主革命道路。推进到社会主义，而不是像俄国革命那样直接进行社会主义革命。功范例。）在社会主义建设方面步地爬行，我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义现代化的强国。”建设中进行科技创新的设想。）在军事战略战术方面的机械论，主张从战争情况、时间条件、战争性质、导规律的不同着眼，根据自己的特点，灵活应用，大胆他确立灵活机动战略战术和人民战争战略思想的基础，性地确立了游击战和带游击性的运动战是中国革命战争较长时期内的主要民战争的战略战术。）向外国学习方面的长处学习。他又说：“必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。他们的短处，当然不要学。3”学习应与结合，创新是学习的出发点和归宿。）在教育方面东提出了要以学生是否有创新见解作为教育评价体系主要标准的重要4。他的这些鼓励创新，有益创新的教育思想，对我们今天所开展的以培养学生能力为核心的教育教学改革，仍有现实指导意义。毛泽东的创新思想，可以发现有如下五个主要特点：）创新与怀疑批判精神相结合行脱离实际的教育教学制度，他说：“现在这种教育制度，我很怀疑。5”继而少课程、教材删繁就简、提倡启发式教学、注意理论联现的问题，使他能够独辟蹊径，有所创新。）创新与反对教条主义和奴隶主义相结合不敢也不许创新和突破。）创新与独立思考相结合思考和判断的态度。5《伟大的毛泽东思想万岁》第140页对不应提倡奴隶主义。毛泽东明确表示：“一个人有对要独立思考。”6毛泽东对独立思考的强调，为我们明确了通向真理和创新的正径。）创新与实事求是相结合的尺度。7”毛泽东思想是一种正确的创造性的马克思主义理论，是因为这种思际效果。）创新与调查研究相结合础，是毛泽东创新思维的重要特征，他的许多创新思想均源于此。有调查，没有发言权。”他还说，“调查就是解决问的创新思想提供了大量实际资料。创性的思想理论。6毛泽东《1958年在成都会议上的讲话》归宿。创新则是灵魂，它决定所要达到的目的和发展方向。我国经济社会发展的基础还比较薄弱,自主创新尚受到多方制约。但在20世纪五六十年代那样艰难的条件下,中国人民就能够在毛泽东思想的指引下奋,国现有各类专业技术人员2720万人；有一整套完整的科学技术研发体系和学科；还有社会主义集中力量办大事的制度优势。指出的:中国人要有志气。我们应当教育全国城市、乡村的每一个人要有远大的目标，有志气，在这方面要鼓点劲要把民族自信心提高起来。建设创新型国家,必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创,文明的基石上,积极整合现有技术,推进集成创新:积极引进国外技术,充分来建设创新型国家更不行,1956年4月,毛泽东在论十大关系中指出:一切民族、一切国家的长处都要学政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的月,毛泽东又明确指出:我们不能走世界各国技术发展的老路,跟在别人后面一期内,把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。在经济全球化背景下我们要建设创新型国家就必须坚持对外开放的基本国策,扩大多种形式的国际和地区科技交流合作,有效利用全球科技资源,抓及跨国公司转让高新技术中一些非关键部分的时机,将