2020高中生物 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性课时精练（含解析）1

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE11-学必求其心得，业必贵于专精细胞的多样性和统一性[基础对点］知识点一显微镜的使用1.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（)A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B．调节细准焦螺旋——调节视野中物像的焦距C．调节光圈--调节视野的大小D．换用反光镜的凹面镜—-调节视野的亮度变暗答案B解析转动转换器可换用不同倍数的物镜，A错误;调节光圈可调节视野的亮度，C错误；换用凹面镜可使视野变亮，D错误。2．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(）A．2个B．4个C．16个D．32个答案A解析显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，此时显微镜的放大倍数是10×10＝100倍；当目镜不变，物镜变成40×时，显微镜的放大倍数是10×40＝400倍.显微镜的放大倍数越大,视野的范围越小，观察到的细胞就越大，细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时，放大倍数变为原来的4倍,视野的长和宽分别变为原来的四分之一，排成一行的细胞的数目也相应变为原来的四分之一,所以视野中细胞的数目为8÷4＝2个。故选A。3．下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是（)A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．要将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒,以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野正中央答案C解析如果标本染色较深，需要较强的光线观察，因此应选用凹面镜和大光圈，A正确;若物像位于视野右上方，则实际标本位于左下方,因此如果让物像移至视野中央，标本应向右上方移动，B正确；转换高倍物镜时，不能升高镜筒,应该直接转动转换器换上高倍物镜,C错误;转换高倍物镜之前应先将所要观察的图像移到视野的正中央，D正确。4．下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是（)A．物镜越长,放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B．看清物像时，使用与载玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮答案B解析物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；目镜越长,放大倍数越小；放大倍数越大，物像越大,视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。知识点二原核细胞和真核细胞5。发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜相同点的是（)A．是真核生物 B．含有叶绿体C．是自养生物 D．有染色体答案C解析发菜属于原核生物，不含叶绿体和染色体，A、B、D错误;发菜和生菜都能进行光合作用,都属于自养生物,C正确。6．下列生物的细胞中，不具有核膜的是(）A．鱼和鲸B．玉米和棉花C．细菌、蓝藻和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌答案C解析真核细胞有核膜而原核细胞没有，细菌、蓝藻和支原体都是原核生物,无核膜，C正确。7．如图表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征，下列叙述正确的是（）A．框图①内都是原核生物B．框图②内的生物都不含叶绿素C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内的生物都能进行光合作用答案C解析框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物,酵母菌属于真核生物,A错误;框图②内蓝藻含有叶绿素,B错误；框图③内的酵母菌、蓝藻、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；框图④内的酵母菌不能进行光合作用,D错误。8．下列四组生物中,都属于真核生物的一组是()A．颤藻、念珠藻、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、乳酸菌、流感病毒答案C解析颤藻、念珠藻、大肠杆菌、乳酸菌都属于原核生物,流感病毒既不属于真核生物,也不属于原核生物。9．细胞的统一性体现在(）①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③答案B解析④表现了细胞的多样性,④错误;病毒无细胞结构，故生物体不都由细胞和细胞产物组成，①错误。知识点三细胞学说10。下列有关细胞学说的叙述,正确的是(）A．英国科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B．细胞是构成一切生物的基本单位C．有许多科学家对细胞学说的发展做出了贡献D．细胞学说揭示了动植物细胞的具体结构答案C解析英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，而德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要提出者，A错误;病毒不具有细胞结构，一切动植物都由细胞发育而来，B错误；限于当时的科技水平，细胞学说并没有揭示动植物细胞的具体结构,D错误。[能力提升]11．如图是几种常见的单细胞生物的模式图，有关图中各种生物的叙述错误的是（)A．图中各细胞均具有核糖体B．具有核膜和染色体的生物有①②③C．①～⑤均属于自养型生物D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性答案C解析图中①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻，均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核膜和染色体等结构，④⑤为原核生物，不具有核膜和染色体等结构，B正确；原核细胞和真核细胞都有核糖体这一细胞器，A正确；从代谢类型看，①和⑤均能进行光合作用，属于自养型生物，②③④均属于异养型生物,C错误。12．如表所示，a、b、c、d最有可能是()细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较大有c有有小无d无－－－A．病毒、植物、动物、细菌B．植物、动物、细菌、病毒C．细菌、动物、植物、病毒D．动物、植物、细菌、病毒答案B解析病毒无细胞结构,d为病毒；细菌无核膜,c为细菌；动物细胞无细胞壁，植物细胞有细胞壁,b为动物，a为植物。13．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察,则操作的主要程序为：①把____________________移到________。②________________________________________.③____________________________至物像清晰。（2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数）。（3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时，异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到，此异物很可能在(）A．物镜上 B．目镜上C．装片上 D．反光镜上(4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为____________。（5)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？________。答案(1）①要放大观察的细胞视野中央②转动转换器，换上高倍镜③调节细准焦螺旋（2)40×(3)B（4)逆时针(5)缩小光圈(或调节反光镜）降低视野的亮度解析（1)高倍显微镜的操作流程为:①把要放大观察的物体移到视野中央；②转动转换器，换上高倍镜;③调节细准焦螺旋至物像清晰。(2)更换物镜后，观察的横向的细胞数目变为原来的四分之一,即放大倍数为原来的4倍，故应将物镜从10×更换为40×；放大的倍数指的是放大观察对象的长度或宽度。（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在目镜上。(4)因为显微镜的成像为倒立的虚像，相当于将原有物像旋转180°，因此若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为逆时针.(5）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，可以缩小光圈（或调节反光镜)降低视野的亮度，可以较清楚的观察到口腔上皮细胞。14．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题。（1)最可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行.(2）图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________，与真核细胞的统一性表现在________________。（3）图中能进行光合作用的是［］________，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有____________________________，因而它是一类营________（填“自养"或“异养”)生活的生物。(4)______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是___________________。答案（1)C无细胞结构活细胞（2）A和B没有以核膜为界限的细胞核都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA（3)B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养（4)D遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体解析(1)图中C无细胞结构，最可能属