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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图为二倍体百合(2n=24)某种分裂过程中的细胞图像,下列相关叙述正确的是()A.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②B.若用秋水仙素处理,能抑制图①细胞骨架微丝的聚合,并抑制纺锤丝的形成C.图⑤所示细胞中,非同源染色体自由组合;图③所示细胞中,非等位基因发生了重组D.图②所示细胞中,同源染色体分离,染色体数目减半;图⑤所示细胞中,移向两极的基因组成一般相同2.棉蚜为世界性棉花害虫,体型微小,能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况,避免虫害的发生,某科研小组从某年6月11日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表:调查日期(月/日)6/116/156/116/256/317/57/117/151/21棉蚜数呈(只/株)1.22.721.54.75.96.97.68.29.2下列有关叙述中正确的是()A.棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存B.表中棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型C.调查棉蚜种群数量可采用样方法D.消灭棉蚜的最佳时间是7月11日3.如图表示经过放射性标记的噬菌体侵染普通细菌的实验过程,在正常的实验操作情况下,测得悬浮液中的放射性强度很高,则说明()A.噬菌体的遗传物质是DNAB.侵入细菌内的是噬菌体的DNAC.被标记的是噬菌体蛋白质D.部分细菌被噬菌体裂解4.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,若不考虑交叉互换,以下判断正确的是A.图中A与B互为等位基因,A与D互为非等位基因B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C.控制翅长与翅形的两对等位基因遗传时遵循自由组合定律D.若该个体与隐性个体测交,后代基因型比例为l:1:1:15.如图是草履虫种群增长的曲线,下列叙述正确的是()A.草履虫的环境容纳量是800只B.当草履虫数量达到环境容纳量后,其自然增长率一直为0C.影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限D.在10年后,若草履虫因为捕食者而发生数量变化,则这种变化是负反馈调节的结果6.某植物的性别决定方式为XY型,其花色受两对独立遗传的等位基因控制,A或a基因控制合成蓝色色素,B或b基因控制合成红色色素,不含色素表现为白花,含有两种色素表现为紫花。现有某蓝花雌株和红花雄株作亲本进行杂交,F1表现为紫花雌株:蓝花雄株=l:1。下列相关叙述错误的是()A.蓝色色素和红色色素都是由显性基因控制的B.在自然群体中,红花植株的基因型共有3种C.若F1的雌雄植株杂交,子代白花植株中,雄株占1/2D.若F1的雌雄植株杂交,子代中紫花植株占3/16二、综合题:本大题共4小题7.(9分)胡萝卜是伞形科的两年生草本植物,因其营养丰富且老少皆宜,成为了人们餐桌上一种重要的食材,回答下列有关问题:(1)胡萝卜可生吃,可炖煮,还可以制作成泡菜,泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐,因此食用前需要检测泡菜中亚硝酸盐的含量而避免中毒,测定亚硝酸盐含量的常用方法是___________。制作泡菜时,若泡菜坛未密封好,则会因杂菌污染而导致制作失败,为探明导致泡菜制作失败的微生物种类,实验小组将被污染的泡菜液接种到培养基上进行培养。常用于统计活菌数目的接种方法是_____________________,使用该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏低,原因是___________________________。统计微生物数目的方法除利用菌落进行活菌计数外,还有________________法。(2)胡萝卜中含有大量的胡萝卜素,天然胡萝卜素具有使癌细胞恢复成正常细胞的功能,根据胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点,常采用____________法提取胡萝卜素。(3)芫荽,又名香菜,也是伞形科的一种常见食材,香菜之所以具有香气,是因为其含有挥发性精油,精油在日常生活中有着广泛的应用,不同精油的制备过程不同,这与其原料的性质等有关,柚皮在水中蒸馏时容易焦糊,宜采用_____________法提取柚皮精油;玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,常选择______________法进行提取。8.(10分)二倍体生物(2n)体细胞中染色体多一条称为三体(2n+1),染色体少一条称为单体(2n–1)。三体在减数分裂时,三条同源染色体中的任意两条移向一极,另一条移向另一极。单体在减数分裂时,未联会的染色体随机移向一极。野生烟草(2n=48)种群中普遍存在着各对染色体的相应三体与单体植株,常用来测定基因所在的染色体。现有若干纯合绿株(G)、黄绿株(g)的二倍体、三体和单体植株,假设各种配子育性相同,各种基因型的个体均能成活。回答下列问题:(1)野生烟草中有___________种三体植株。若选用纯合的三体与纯合的二倍体杂交,能不能只用一代杂交实验确定G/g基因所在的染色体?___________。(2)若选用单体与二倍体进行一代杂交实验可以测定G/g基因所在的染色体,请简要写出实验思路、预期实验结果及结论___________。9.(10分)某研究小组利用菠菜种子和幼苗作实验材料进行了相关实验,回答下列问题:(1)菠菜种子萌发过程中所需要的能量来自______(填细胞结构);此时若给种子提供18O2,则在______物质中可发现有18O。(2)将生长正常且相似的菠菜幼苗均分为4组,探究不同波长的光对其生命活动的影响,实验处理及检测结果如下表所示:组别处理方法检测结果不同波长的光照射气孔大小(μm2)叶绿素含量/(mg•g-1)A组红光和蓝紫光3893.34B组蓝紫光3442.44C组红光2972.29D组绿光780.91由上表可知,菠菜幼苗光合速率最强的是_______组,原因是_______。此时,叶片吸收的光用于光反应中_______的生成。若在生产实践中只能提供单一波长的光源作为补充,则应使用______光。10.(10分)下图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素。请据图同答:(1)当细胞外液渗透压升高时,激素A____(名称)释放量增加,该激素由____释放,而只作用于肾小管和集合管细胞的原因是____。(2)正常人饭后半小时,血液中____(填字母)激素含量明显增多,该激素通过____(途径)使血糖浓度保持稳态。(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是____,F的增多对B、E分泌的产生____。(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量____。11.(15分)干扰素是一种抗病毒、抗肿瘤的药物,天然干扰素的含量低、活性低、稳定性低。科学家将人的干扰素中第17位的半胱氨酸变成丝氨酸,再利用大肠杆菌生产干扰素,从而极大地改变了天然干扰素的缺点。回答下列问题:(1)利用PCR技术扩增干扰素基因时,依据的原理是______________,扩增的前提是_______________________。(2)将人的干扰素中第17位的半胱氨酸变成丝氨酸,要对蛋白质的结构进行设计改造,最终是通过改造_______________来实现的。用蛋白质工程找到所需基因的基本途径是从预期的蛋白质(干扰素)功能出发→__________→____________→找到对应的脱氧核苷酸序列(干扰素基因)。(3)在导人大肠杆菌之前,首先要构建其____________中,启动子的作用是_______________________。(4)在检测干扰素基因在大肠杆菌体内是否翻译时,采用的方法是_______________________________。
参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】
分析题图:图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象,根据染色体的行为可判断①细胞处于分裂间期;②细胞处于减数第二次分裂后期;③细胞处于减数第一次分裂前期;④细胞处于减数第二次分裂末期;⑤细胞处于减数第一次分裂后期。【题目详解】A、上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→③→⑤→②→④,A错误;B、秋水仙素可抑制前期纺锤体的形成,图①为细胞分裂间期,不形成纺锤体,B错误;C、图⑤所示细胞为减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合;图③所示细胞为减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致非等位基因发生重组,C正确;D、图②细胞处于减数第二次分裂后期,由于着丝点的分裂,姐妹染色单体的分离,使细胞中染色体数暂时增加一倍,此时细胞中的染色体数与体细胞相同,图⑤细胞处于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,由于同源染色体上含有的基因可能为等位基因,所以移向两极的基因组成可能不相同,D错误。故选C。2、C【答案解析】
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【题目详解】A、棉蚜靠吸取棉花汁液为食,故可知棉蚜与棉花之间是寄生关系,A错误;B、表中数据显示棉蚜种群数量的增长曲线符合“S”型曲线的特点,B错误;C、由于棉蚜活动能力弱,故调查棉蚜种群数量可采用样方法,C正确;D、表中显示7月11日棉蚜的种群数量达到K值,消灭棉蚜的最佳时间应在数量到达K/2之前进行,而且越早防治越好,即表格中的6/25日之前进行防治,D错误。故选C。3、C【答案解析】
噬菌体侵染细菌的实验:用同位素示踪法分别标记噬菌体外壳(35S)和噬菌体的DNA(32P),分别侵染未标记的大肠杆菌,分别检测放射性出现的部位(悬浮液/沉淀)。实验结果:32P组沉淀中出现较强的放射性,说明DNA能进入大肠杆菌,且在新的噬菌体中也发现了32P,说明DNA是噬菌体的遗传物质;35S组悬浮液中放射性较强,说明蛋白质没有进入细菌。【题目详解】35S组标记的是噬菌体的外壳蛋白质,搅拌后外壳在悬浮液中,而细菌沉在下部,因此悬浮液中放射性较强说明蛋白质外壳没有进入细菌,C正确。故选C。4、D【答案解析】
依题文可知,等位基因是指同源染色体同一位置控制相对性状的一对基因,一对等位基因减数分裂时遵循基因分离定律,以此相关知识做出判断。【题目详解】A、图中A与B没有在同源染色体的同一位置,不属于等位基因,A错误;B、由于是该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞,所以精细胞有4个,其基因型有二种,B错误;C、控制翅长与翅形的两对等位基因在一对同源染色体上,所以其遗传时遵循分离定律,C错误;D、若该个体与隐性个体测交,由于该个体产生4种比例相等的配子,所以后代基因型比例为l:1:1:1,D正确。故选D。5、D【答案解析】
在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群就会呈指数增长,指数增长(“J”形增长)的特点是起始增长很慢,但随着种群基数的加大,增长会越来越快。每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长,其增长势头强大。逻辑斯蒂增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式,其增长曲线很像字母S,又称“S”形增长曲线。种群的逻辑斯蒂增长总是受到环境容纳量(K)的限制,环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量。负反馈调节:使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。【题目详解】A、环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量,从图中可看出,草履虫的环境容纳量小于800只,A错误;B、当草履虫数量达到环境容纳量后,数量在K值上下波动,其自然增长率有时大于0,有时小于0,B错误;C、影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限、捕食者的限制等,C错误;D、在10年后,若草履虫因为捕食者而发生数量变化,捕食者的增多会造成草履虫的减少,草履虫的减少反过来会造成捕食者的减少,这种变化是负反馈调节的结果,D正确。故选D。6、D【答案解析】
由题意分析可知,蓝花(Abb)雌株与一红花(aaB)雄株作为亲本进行杂交,F1表现为紫花雌株:蓝花雄株=1:1,一种性别只出现一种性状,可判断亲本为显性雄和隐性雌杂交。故B/b位于X染色体上,如果A/a基因位于常染色体上,则亲本基因型为AAXbXb×aaXBY,F1基因型为AaXBXb:AaXbY=1:1,表现为紫花雌株:蓝花雄株=1:1。据此答题。【题目详解】A、据分析可知,蓝色色素和红色色素分别由A和B基因控制,母本蓝花雌株的基因型为AAXbXb,父本红花雄株的基因型为aaXBY,A正确;B、在自然群体中,红花植株的基因型有aaXBXB、aaXBXb和aaXBY共3种,B正确;C、若F1的雌株(AaXBXb)和雄株(AaXbY)杂交,子代白花植株(aaXbXb和aaXbY)中雄株占1/2,C正确;D、若F1的雌雄植株杂交,子代中紫花植株占(3/4)×(1/2)=3/8,D错误。故选D。【答案点睛】本题主要考查自由组合定律和伴性遗传,考查学生的理解能力。二、综合题:本大题共4小题7、比色法稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到只是一个菌落显微镜直接技术萃取压榨水蒸气蒸馏【答案解析】
常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。工业上提取胡萝卜素常用的方法:从植物中提取;从大面积养殖的岩藻中获得;利用微生物的发酵生产。萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶。此外,还需要考虑萃取效率、对人的毒性、是否易燃、有机溶剂是否能从产品中完全除去、会不会影响产品质量等问题。【题目详解】(1)常用比色法估算泡菜中亚硝酸盐含量。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到只是一个菌落,故统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏低。统计微生物数目的方法除利用菌落进行活菌计数外,还有显微直接计数。(2)胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点,常采用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素。(3)柚皮在水中蒸馏时容易焦糊,宜采用压榨法提取柚皮精油;玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,常选择水蒸气蒸馏法进行提取。【答案点睛】提取胡萝卜素常用萃取法;柑橘、柠檬芳香油的制备常用压榨法;玫瑰精油常用水蒸气蒸馏法提取。8、24不能实验思路:选用各对染色体相应的绿株单体纯合植株分别与黄绿株二倍体纯合植株杂交,观察各杂交组合的子代表现型及比例预期实验结果及结论:若杂交组合的子代全为绿株时,说明G/g基因就不位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上;若某杂交组合所得子代的表现型及比例为绿株:黄绿株=1:1时,说明G/g基因就位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上【答案解析】
根据题意分析可知:二倍体生物(2n)体细胞中,染色体多一条称为三体,染色体少一条称为缺体,属于染色体数目变异。在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离,分配到两个子细胞中去。三体在减数分裂时,三条同源染色体中的任意两条移向一极,另一条移向另一极。单体在减数分裂时,未联会的染色体随机移向一极。【题目详解】(1)野生烟草中2n=48,说明有24对同源染色体,每一对同源染色体多一条都会形成一种三体,故野生烟草中有24种三体植株。无论G/g基因在不在三体上,纯合的三体与纯合的二倍体杂交,后代都不会发生性状分离,所以不能只用一代杂交实验确定G/g基因所在的染色体。(2)各对染色体相应的绿株单体纯合植株中,若G基因在单体上,则单体基因型为G0,能产生含G基因和不含G基因的两种数量相等的配子,若G基因不在单体上,则单体基因型为GG,产生的配子都含G基因,黄绿株的二倍体基因型为gg,若为G0×gg,后代会出现黄绿株:绿株=1:1,而GG×gg,后代均为绿株。所以可选用各对染色体相应的绿株单体纯合植株分别与黄绿株二倍体纯合植株杂交,观察各杂交组合的子代表现型及比例。若杂交组合的子代全为绿株时,说明G/g基因不位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上;若某杂交组合所得子代的表现型及比例为绿株:黄绿株=1:1时,说明G/g基因就位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上。【答案点睛】本题考查三体和单体在育种中的应用,意在考查考生设计实验判断基因位置的能力。9、细胞质基质和线粒体H2O和CO2A吸收的光多,光反应强;叶绿素含量高,光反应强;气孔大,进入CO2多,暗反应强ATP、O2、[H]蓝紫【答案解析】
光合作用和细胞呼吸均可产生ATP,萌发的种子可进行细胞呼吸产生ATP。影响光合作用的外界因素有CO2浓度、光照强度、温度等,内部因素有酶的数量、色素的含量等。气孔是CO2进入细胞的通道,气孔开度越大,进入的CO2量越多,暗反应越强。【题目详解】(1)种子萌发所需要的能量来自细胞呼吸,细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体。在有氧呼吸第三阶段,18O与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]反应生成H218O,H218O再参与有氧呼吸第二阶段,与丙酮酸反应产生18CO2。(2)光合作用的原料CO2通过气孔进入幼苗,气孔开度越大,进入的CO2量越多,暗反应越强;叶绿素为光合色素,含量越高,吸收光能越多,光反应越强;可吸收利用的可见光种类越多,光反应越强,据此分析表中数据可知,A组气孔最大,叶绿素含量最高,可吸收利用的可见光种类最多,因此该组光合速率最强。叶片吸收的光能用于光反应,光反应包括水的光解产生O2和[H],ADP、Pi生成ATP;由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜紫主要吸收蓝紫光,因此要补充单一光,应使用蓝紫光。【答案点睛】本题考查细胞呼吸的过程和影响光合速率的因素,意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。10、抗利尿激素垂体只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体C加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化B抑制减少【答案解析】
1.胰岛素和胰高血糖素分泌的调节血糖调节过程中的核心问题是胰岛素和胰高血糖素分泌的调节,其中既有神经调节途径也有体液调节途径。2.分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中,如果顺序靠前的腺体被切除,则之后的腺体分泌的激素要减少,之前的腺体分泌的激素要增加;三个结构所分泌的激素(促激素释放激素→促激素→激素)中,如果顺序靠前的激素分泌增加(减少),则该激素之后的激素分泌要增加(减少),该激素之前的激素分泌要减少(增加)。【题目详解】(1)当细胞外液渗透压升高时,激素A(抗利尿激素)的释放量增加,能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收。由于肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体,因此抗利尿激素只能作用于肾小管和集合管细胞。(2)正常人饭后半小时,血液中激素C(胰岛素)增多,加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化。(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F的分泌量都增加,首先增加的是激素B(促甲状腺激素释放激素)。激素F(甲状腺激素)的增多会通过负反馈调节,同时抑制下丘脑合成和分泌的激素B、垂体合成和分泌的激素E。(4)链脲佐菌素可以特异性破坏胰岛B细胞,使胰岛素分泌量降低,导致血糖浓度上升,进而使激素D(胰高血糖素)分泌量减少。【答案点睛】本题以生命活动调节的概念图为载体,考查水盐平衡调节、血糖调节、体温调节和实验结果分析,意在考查考生对知识的识记、理解和运用能力,并考查考生读图能力和分析问题的能力。11、DNA双链复制要有一段已知目的基因(干扰素基因)的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物基因设计预期的蛋白质(干扰素)结构推测应有的氨基酸序列
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