中学教师语文研修心得体会

第第页中学教师语文研修心得体会中学老师语文研修心得体会1

通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步认识到老师这一职业的非常性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展贡献自己的一份能量。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，老师们都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有份量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。

作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。

一、理解老师职业，提升自我素养

作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第五，老师是伙伴，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。

最末，老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟技能。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师需要好好地汲取和采用。

三、正确的职业规划

培训使我对将来的工作充斥了信心和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在老师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观测、讨论、思索，处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

3、喜爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜同学，体谅与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。

用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。

把同学当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要实时予以确定和鼓舞，发觉不足要耐烦的劝服教育。同学就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有上心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热忱去感染同学，而这需要是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到伙伴一样这就要求老师需要要有爱心了解不同同学的心理特点心理困惑心理压力等能予以他们实时的援助。才能使教学更有效率更能促进同学的进展。除此之外，老师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务立场好，多么服务周到。

新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，领导们的讲话充斥对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀老师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查讨论总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

中学老师语文研修心得体会2

9月29号碧江区和平中心学校依据碧教通[2022]105号精神和我乡老师结构实际，特制定开展特岗、新调进老师业务技能培训的活动。我校特地从铜仁南长城学校请骨干老师前来送课。我校的依据指导思想，为适应教育改革和进展的新形势，使新老师进一步巩固专业思想，扩宽知识背景，尽快掌控所教学科的教学常规，理解所任学科的业务知识和内容体系，提高老师教学工作的实践技能和创新技能，使之逐步成为“师德优、义务优、技能优、后劲优、肯奉献”的人才资源。29号早上，我们听了南长城学校杨芳老师给我们带来了人教版三班级上册数学可能性一堂课。杨芳老师的讲课精彩无比，语言清楚又有亲和力，受到在场老师们的全都好评，使我倍受鼓舞，深感受益匪浅。通过这次集中学习，我对老师这个神圣职业有了更深刻的认识，特别对一下几点有比较深刻的认识;

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师要有高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。曾容老师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的同学。

二、一个好老师还需要非常重视“言传”于“身教”相结合，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都需要仔细、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

三、依法执教。通过这次学习，我更加清楚的认识到，肯定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们肯定要订正，我们肯定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，争取做到不要偏心，他们各自接受新知识的技能也有所区分，我们肯定要有足够的耐烦来援助孩子来学习，我们也不能由于自身的焦急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。

四、需要努力提高自己的专业素养，运用课时间不断学习，丰富自我，加强老师的技能操作??

总之，这次培训我的收获特别大，也在反思自己有哪些不足的地方，以后要多多加以改正，多向有阅历的老师求教、学习。我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，争做一名合格的人民老师!

中学老师语文研修心得体会3

老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着培育、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成培育、塑造新一代人才的责任，这是每个老师需要仔细对待并要用实践作出回答的问题。

老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授知识，培育同学的实践技能，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的知识视野，丰富同学的知识储备，并在此基础上，培育同学运用知识解决实际问题的技能。

因此老师要不断更新充盈自己的学识，做到博学多才。要想讲好每一节课，首先得仔细备课。“备”，就是充分预备。吃透教材，知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外，也可看看相应教学参考书，为真正把握教材，吃透教材做充分预备。其次，在讲课时，还要按肯定的教学环节去讲，让教学过程井井有条。最为重要的就是讲课，讲课是一门“艺术”，不是依葫芦画瓢，而是让自己投身到这门“艺术”中，以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会：

一、讲课要有热忱。对讲课要有满腔的热忱，喜爱讲课。有热忱才有干劲，有干劲才有效果。

二、讲课要有激情。讲课需要有激情，要有感染力和吸引力，否那么就会平淡无味。

三、讲课要敬业。老师要有严谨的治学立场，仔细对的讲每一节课，在每一个教学环节上都要做到尽善尽美，精益求精;严格要求同学，并以身作那么，真正做到为人师表;真诚地对待同学，辅导援助同学采纳科学的学习方法，仔细去完成学业。只要你能做到仔细负责，就会得到同学的认可。

四、讲课要幽默。让同学喜爱听你讲课，老师就需要懂得幽默，运用欢乐教学法，让讲课在轻松欢乐中进行。

五、讲课要博学。教给同学一碗水，需要预备一桶水。老师有丰富的知识，本学科的和相关学科的知识都应特别丰富，对社会学、心理学、美学、新闻时事，天文地理，古今中外，风俗世情等等等等都应有所涉猎，在讲课中要能旁征博引，妙趣横生，这对于活跃课堂气氛，提高课堂效果很有好处。

六、讲课要机敏。也可以叫应变技能。教学方法敏捷多变，组织课堂教学机敏敏捷，对教学中涌现的预料之外的状况要快速妥当地处理，尤其是对教学失误要实时而不失风光地加以订正，尽量避开造成负面影响。

七、讲课要创新。教学方法要有创新，不能一成不变，要常常变换思路，不断改进教学方法，授课内容也要常讲常新，不断补充新内容，绝不能拘泥于教材上。这样才能让同学常常有新鲜感觉，避开听觉疲惫。

八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟识，做到精通，这样才能在讲授中做到举一反三，触类旁通。照本宣科式的讲课方法肯定不会受同学欢迎。

九、讲课要和同学沟通。教与学是教学活动的两个方面，假如没有同学的协作，就无法讲好一堂课，因此，老师要多和同学沟通，一是在课堂上可以采纳提问等形式调动同学参加教学的积极性，加强课堂的互动性;二是在课下多与同学交谈，征询同学对教学的看法，了解同学的要求，增进师生之间的感情，这样就有利于提高同学听课的爱好。

十、讲课要赞颂。由于同学的基础差，学习技能不强，对教学带来了肯定的难度，因此在教学上对同学应多鼓舞，绝对不能讽刺挖苦同学。对同学哪怕一丁一点的进步，都应予以表扬，用赞颂的立场对待同学，树立起他们的学习信心，促使他们主动地听讲和学习。

总之，同学是明天的盼望，而老师那么是托起盼望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点，通过学习不断猎取新知识，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。

中学老师语文研修心得体会4

观测到的现象：小伙伴乙一个聪慧的孩子，社会交往潜力较强，但是有一个不好的地方，就是喜爱在吃饭时间里喜爱说话以及做各种小动作，吃饭的食欲也不是很强，吃完一餐饭需要很长的时间。

洗好手之后，孩子陆间续续进入了餐厅。刚进来时，有的孩子在说话，我看见乙也在和一旁的小伙伴在谈天。我提示幼儿吃饭时说话这很危急，孩子都静了下来，只听到小伙伴乙在低声地说着。我走到他身边，做了个“嘘”的动作，他宁静了下来。他对碗里的饭、菜好像没什么胃口，用勺子在里面翻来翻去，之后就开始用勺子“切”饭了。

分析与措施：

我走过去，提示他“饭冷了就不香了，吃了冷饭还会肚子痛的”听我这么说，他很不情愿地用勺子盛了几粒饭往嘴里送。这几粒饭他放在嘴里，嚼了一分多钟也没咽下去。最末在我的提示、帮忙下，吃了半碗饭，吐了小半碗。幼儿对饭菜好像并什么胃口，进食习惯也不好。良好的进餐习惯是吃好饭的基础，所以要留意对他饮食习惯的培育

透过一段时间的观测和措施落实，我发觉该幼儿在吃饭的速度上有了转变，进餐时也不会一边吃饭一边讲话了，在食欲上幼儿有了明显的提高，不会再像之前一样挑三拣四的了。

中学老师语文研修心得体会5

11月21日，我有幸参与了“名师之路”学校美术教学研讨会。首先，感谢学校领导给与了我这次外出学习的机会，通过这次学习来推动我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的提高。

本次参