版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
糖尿病治疗新进展相城二院内科一病区陈玉荣1
糖尿病治疗新进展相城二院内科一病区1流行病学调查2013年我国慢性病及其危险因素监测显示;18岁及以上人群糖尿病患病率10.4%2010年的流调这个数字9.7%男性高于女性(11.1%比9.6%)未诊断糖尿病比例高:2013全国调查中,未诊断的糖尿病患者占总数的63%2008、2013的调查中60岁以上的老年人糖尿病患病率均在20%2
流行病学调查2013年我国慢性病及其危险因素监测显示;18岁糖尿病的定义
糖尿病是胰岛素分泌的缺陷或/和胰岛素作用障碍,导致的一组以慢性高血糖为特征的代谢性疾病。慢性高血糖可导致多种组织,特别是眼、肾脏、神经、心血管的长期损伤、功能缺陷和衰竭。
AmericanDiabetesAccosiation,20033
糖尿病的定义糖尿病是胰岛素分泌的缺陷或/和胰岛素作用WHO血糖指标图示糖尿病IGR空腹血糖(mmol/L)75gOGTT2小时血糖值(mmol/L)7.06.17.811.1正常糖耐量IFGIGTIGR=IFG+IGT4
WHO血糖指标图示糖糖尿病诊断标准的确立:血糖与微血管并发症的关系
◆FPG
2hPG
▲
HbA1cDiabetesCare26,Supplement1,Jan2003
FPG(mg/dl)42-87-90-93-96-98-101-104-109-120-2hPG(mg/dl)34-75-86-94-102-112-120-133-154-195-HbA1c(%)3.3-4.9-5.1-5.2-5.4-5.5-5.6-5.7-5.8-8.2-
5
糖尿病诊断标准的确立:血糖与微血管并发症的关系◆FPG诊断时应注意:除非有显著高血糖伴急性代谢失代偿或明显症状,否则应在另1日重复试验以确认符合诊断标准;血糖为静脉血浆葡萄糖随机是指任何时候,无须考虑与进餐的关系空腹指无能量摄入至少8小时随机血糖不能用于诊断IGT和IFG诊断标准应在非应激状态(感染、创伤、手术等)下进行尿糖测定不能用于诊断6
诊断时应注意:除非有显著高血糖伴急性代谢失代偿或明显症状,否糖尿病分型1型糖尿病A.免疫性
B.特发性2型糖尿病其他特异型
A.B细胞功能基因缺陷
B.胰岛素作用的基因异常
C.胰腺外分泌疾病
D.内分泌疾病
E.药物或化学制剂所致的糖尿病
F.感染
G.非常见的免疫介导的糖尿病
H.并有糖尿病的其他遗传综合征妊娠糖尿病7
糖尿病分型1型糖尿病7糖尿病治疗的基本目标缓解症状改善生活质量预防各种急、慢性并发症减少死亡率治疗各种伴发疾病8
糖尿病治疗的基本目标缓解症状8始动因素不同,治疗策略也应不同以细胞功能缺陷为主者,1型糖尿病首选胰岛素治疗,2型糖尿病首选胰岛素促分泌剂或胰岛素。以胰岛素抵抗为主要表现者宜首选胰岛素增敏剂。严重细胞功能衰竭同时伴明显胰岛素抵抗者,及早联合使用胰岛素和胰岛素增敏剂。9
始动因素不同,治疗策略也应不同以细胞功能缺陷为主者,1型糖2型糖尿病胰岛素分泌缺陷的特点对血糖变化不能作出快速分泌反应第一时相减弱、消失第二时相分泌延缓第一阶段:相对不足。分泌量可为正常或高于正常,但对高血糖而言仍为不足第二阶段:绝对不足,分泌量低于正常F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖水平
第1相第2相基值0~5分钟时间10
2型糖尿病胰岛素分泌缺陷的特点对血糖变化不能作出快速分泌反应正常人胰岛素分泌特点F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖水平
第1相第2相基值0~5分钟时间11
正常人胰岛素分泌特点F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖糖尿病的治疗
饮食治疗运动治疗药物治疗血糖监测糖尿病教育12
糖尿病的治疗
饮食治疗12糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)13
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)13糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧14
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理14胰岛素使用适应证1型糖尿病2型糖尿病 口服药无效者急性并发症或严重慢性并发症应激情况(感染,外伤,手术等)严重疾病(如结核病)肝肾功能衰竭妊娠糖尿病各种继发性糖尿病(胰腺切除,肾上腺皮质激素增多症,慢性钙化性胰腺炎等等15
胰岛素使用适应证1型糖尿病15
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)
胰岛素的生物活性促进:葡萄糖的氧化,葡萄糖代谢,降低血糖
氨基酸、脂肪酸、K、Mg进入细胞
肝和肌糖原合成、脂肪合成、蛋白质合成抑制:糖原分解
糖异生
脂肪或蛋白质分解
酮体的产生16
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)
胰岛素的生物活性16持续皮下胰岛素输注(csⅡ)胰岛素强化治疗的一种形式,需要使用胰岛素泵来实现更接近生理性胰岛素分泌模式与多次皮下注射胰岛素的方法相比低血糖的发生风险减少胰岛素泵中只能使用短效胰岛素或速效胰岛素类似物17
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)胰岛素强化治疗的一种形式,需要使持续皮下胰岛素输注(csⅡ)18
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)18持续皮下胰岛素输注(csⅡ)19
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)19持续皮下胰岛素输注(csⅡ)20
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)20持续皮下胰岛素输注(csⅡ)21
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)21胰岛素注射装置患者可以根据个人需要及经济状况选择胰岛素注射装置胰岛素注射笔:胰岛素笔特充装置胰岛素注射器胰岛素泵22
胰岛素注射装置患者可以根据个人需要及经济状况选择胰岛素注射装胰岛素注射装置23
胰岛素注射装置23胰岛素注射装置的重要性胰岛素注射装置的合理选择和正确的胰岛素注射技术是保证胰岛素治疗效果的重要环节接受胰岛素治疗的患者应接受与胰岛素注射技术相关的教育一掌握正确的胰岛素注射技术24
胰岛素注射装置的重要性胰岛素注射装置的合理选择和正确的胰岛素抛弃型胰岛素笔的优势25
抛弃型胰岛素笔的优势25胰岛素注射技术相关的教育包括胰岛素注射的方案注射装置的选择及管理注射部位的选择、护理及自我检查正确的注射技术(包括注射部位的轮换、注射角度及捏皮的合理运用)注射相关并发症及预防选择长度合适的针头针头使用后的安全处理26
胰岛素注射技术相关的教育包括26糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)27
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)27
动态血糖监测技术
28
动态血糖监测技术
2829
2930
3031
31糖尿病患者为什么需要
动态血糖监测32
糖尿病患者为什么需要
动态血糖监测3233
33动态血糖监测HbA1c不能全面反映患者的血糖规律动态血糖监测:补充HbA1c和指血监测的稳定的评估工具发现隐匿性高、低血糖空腹高血糖的鉴别诊断(黎明现象、Somogyi现象)全面评价和分析血糖波动CGM在妊娠糖尿病、围手术期、ICU得到广泛的使用及获益34
动态血糖监测HbA1c不能全面反映患者的血糖规律34糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)35
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)35
GLP-1的治疗使用
36
GLP-1的治疗使用
36什么是肠促胰素人体内一种肠源性激素,由小肠内分泌细胞分泌可调节胰岛素对摄食的反应,不仅能促进胰岛素分泌,同时也对胰高糖素有抑制作用由胰高糖素肽-1(GLP-1)与葡萄糖依赖的促胰岛素多肽(GIP)组成肠促胰素产生的促进胰岛素分泌的效应约占餐后胰岛素分泌总量的60%左右37
什么是肠促胰素人体内一种肠源性激素,由小肠内分泌细胞分泌3738
38GLP-1与GIPT2DM患者GLP-1的缺乏大于GIPGLP-1比GIP的促胰岛素分泌能力更强T2DM患者中,GIP不抑制胰高糖素分泌39
GLP-1与GIPT2DM患者GLP-1的缺乏大于GIP39
2型糖尿病患者餐后GLP-1水平下降
40
2型糖尿病患者餐后GLP-1水平下降
40GLP-141
GLP-141GLP-142
GLP-142GLP-1临床使用注意事项43
GLP-1临床使用注意事项43糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)44
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)44
二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂
45
二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂
45新型降糖药物:DPP-4抑制剂46
新型降糖药物:DPP-4抑制剂46糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)47
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)47
SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)
48
SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)
48SGLT-2抑制剂49
SGLT-2抑制剂49糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧50
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理50
妊娠糖尿病的管理
51
妊娠糖尿病的管理
5152
5253
53糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧54
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理54
危重症患者的血糖管理
危重症患者应激性高血糖,是很常见的代谢改变,不论既往是否有糖尿病我国的研究显示,65%危重症患者存在血糖异常55
危重症患者的血糖管理
危重症患者应激性高血糖,是很常见的代应激性高糖血糖应激性高糖血症的诊断标准间断的二次测定:空腹血糖≥7.0mmol/L随机血糖
≥11.1mmol/L56
应激性高糖血糖应激性高糖血症的诊断标准56糖尿病/应激性高血糖-危害性感染伤口愈合延迟神经细胞坏死酮症酸中毒其他并发症高血糖、低血糖以及血糖波动是危重症患者死亡的危险因素57
糖尿病/应激性高血糖-危害性感染57保证患者血糖正常的关键高频率的血糖监测,有需即测准确,清楚,安全的胰岛素注射方案有一个专业的血糖管理团队有发生血糖大幅波动的预备处理方案58
保证患者血糖正常的关键高频率的血糖监测,有需即测58患者血糖控制共识胰岛素是控制血糖的首选药物胰岛素在改善预后方面发挥独有的益处胰岛素除了降糖以外,还有抗炎作用对免疫功能有直接的益处胰岛素是住院病人使用的最危险的药物之一最主要是因为错误的使用胰岛素的结果往往是灾难性的增加血糖监测是安全降糖的保证59
患者血糖控制共识胰岛素是控制血糖的首选药物59糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧60
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理60
糖尿病教育技巧
什么是教育教育不仅仅是灌输知识,而是点燃火种教育的意义通过糖尿病相关知识和技能的教授,进行必要的行为指导,使病人达到最佳的健康状况,心理社会适应能力和生活质量的最终目标61
糖尿病教育技巧
什么是教育6162
6263
63糖尿病教育的目标64
糖尿病教育的目标64怎样进行糖尿病教育65
怎样进行糖尿病教育65怎样进行糖尿病教育糖尿病的危害,列出行为改变的好处,及不改变要付出的代价(金钱、健康等)计划:看患者需要,做到个体化的宣教(因为内个人对知识的需求不同)一次处理一个问题(极需要处理的问题)66
怎样进行糖尿病教育糖尿病的危害,列出行为改变的好处,及不改变怎样进行糖尿病教育67
怎样进行糖尿病教育67怎样进行糖尿病教育评价目标有无实现:达到目标-给予肯定、鼓励未达到目标-寻找原因,重新评估,并讨论解决方案长期随访68
怎样进行糖尿病教育评价68教育技巧尊重患者-给予更多的选择不要发号施令不要给予简单的回答,要通过提问,启发患者得出结论多鼓励、多肯定不同时期说不同的话进行反馈、评价长期随访69
教育技巧尊重患者-给予更多的选择69控制目标:血糖
理想
良好 差空腹 4.4-6.1mmol/l<7.0mmol/l>7.0mmol/l餐后2h4.4-8.0mmol/l<10.0mmol/l>10.0mmol/l
睡前(USA)
<6.7mmol/l6.1–8.3mmol/l<6.1or>10.0mmol/lHbA1c
<6.5%6.5-7.5%>7.5%2002年亚洲-太平洋地区2型糖尿病政策组(2型糖尿病实用目标与治疗)70
控制目标:血糖
理想 良好 谢谢好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声71
谢谢好雨知时节随风潜入夜71糖尿病治疗新进展相城二院内科一病区陈玉荣72
糖尿病治疗新进展相城二院内科一病区1流行病学调查2013年我国慢性病及其危险因素监测显示;18岁及以上人群糖尿病患病率10.4%2010年的流调这个数字9.7%男性高于女性(11.1%比9.6%)未诊断糖尿病比例高:2013全国调查中,未诊断的糖尿病患者占总数的63%2008、2013的调查中60岁以上的老年人糖尿病患病率均在20%73
流行病学调查2013年我国慢性病及其危险因素监测显示;18岁糖尿病的定义
糖尿病是胰岛素分泌的缺陷或/和胰岛素作用障碍,导致的一组以慢性高血糖为特征的代谢性疾病。慢性高血糖可导致多种组织,特别是眼、肾脏、神经、心血管的长期损伤、功能缺陷和衰竭。
AmericanDiabetesAccosiation,200374
糖尿病的定义糖尿病是胰岛素分泌的缺陷或/和胰岛素作用WHO血糖指标图示糖尿病IGR空腹血糖(mmol/L)75gOGTT2小时血糖值(mmol/L)7.06.17.811.1正常糖耐量IFGIGTIGR=IFG+IGT75
WHO血糖指标图示糖糖尿病诊断标准的确立:血糖与微血管并发症的关系
◆FPG
2hPG
▲
HbA1cDiabetesCare26,Supplement1,Jan2003
FPG(mg/dl)42-87-90-93-96-98-101-104-109-120-2hPG(mg/dl)34-75-86-94-102-112-120-133-154-195-HbA1c(%)3.3-4.9-5.1-5.2-5.4-5.5-5.6-5.7-5.8-8.2-
76
糖尿病诊断标准的确立:血糖与微血管并发症的关系◆FPG诊断时应注意:除非有显著高血糖伴急性代谢失代偿或明显症状,否则应在另1日重复试验以确认符合诊断标准;血糖为静脉血浆葡萄糖随机是指任何时候,无须考虑与进餐的关系空腹指无能量摄入至少8小时随机血糖不能用于诊断IGT和IFG诊断标准应在非应激状态(感染、创伤、手术等)下进行尿糖测定不能用于诊断77
诊断时应注意:除非有显著高血糖伴急性代谢失代偿或明显症状,否糖尿病分型1型糖尿病A.免疫性
B.特发性2型糖尿病其他特异型
A.B细胞功能基因缺陷
B.胰岛素作用的基因异常
C.胰腺外分泌疾病
D.内分泌疾病
E.药物或化学制剂所致的糖尿病
F.感染
G.非常见的免疫介导的糖尿病
H.并有糖尿病的其他遗传综合征妊娠糖尿病78
糖尿病分型1型糖尿病7糖尿病治疗的基本目标缓解症状改善生活质量预防各种急、慢性并发症减少死亡率治疗各种伴发疾病79
糖尿病治疗的基本目标缓解症状8始动因素不同,治疗策略也应不同以细胞功能缺陷为主者,1型糖尿病首选胰岛素治疗,2型糖尿病首选胰岛素促分泌剂或胰岛素。以胰岛素抵抗为主要表现者宜首选胰岛素增敏剂。严重细胞功能衰竭同时伴明显胰岛素抵抗者,及早联合使用胰岛素和胰岛素增敏剂。80
始动因素不同,治疗策略也应不同以细胞功能缺陷为主者,1型糖2型糖尿病胰岛素分泌缺陷的特点对血糖变化不能作出快速分泌反应第一时相减弱、消失第二时相分泌延缓第一阶段:相对不足。分泌量可为正常或高于正常,但对高血糖而言仍为不足第二阶段:绝对不足,分泌量低于正常F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖水平
第1相第2相基值0~5分钟时间81
2型糖尿病胰岛素分泌缺陷的特点对血糖变化不能作出快速分泌反应正常人胰岛素分泌特点F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖水平
第1相第2相基值0~5分钟时间82
正常人胰岛素分泌特点F02-17胰岛素分泌(纵坐标)高葡萄糖糖尿病的治疗
饮食治疗运动治疗药物治疗血糖监测糖尿病教育83
糖尿病的治疗
饮食治疗12糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)84
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)13糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧85
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理14胰岛素使用适应证1型糖尿病2型糖尿病 口服药无效者急性并发症或严重慢性并发症应激情况(感染,外伤,手术等)严重疾病(如结核病)肝肾功能衰竭妊娠糖尿病各种继发性糖尿病(胰腺切除,肾上腺皮质激素增多症,慢性钙化性胰腺炎等等86
胰岛素使用适应证1型糖尿病15
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)
胰岛素的生物活性促进:葡萄糖的氧化,葡萄糖代谢,降低血糖
氨基酸、脂肪酸、K、Mg进入细胞
肝和肌糖原合成、脂肪合成、蛋白质合成抑制:糖原分解
糖异生
脂肪或蛋白质分解
酮体的产生87
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)
胰岛素的生物活性16持续皮下胰岛素输注(csⅡ)胰岛素强化治疗的一种形式,需要使用胰岛素泵来实现更接近生理性胰岛素分泌模式与多次皮下注射胰岛素的方法相比低血糖的发生风险减少胰岛素泵中只能使用短效胰岛素或速效胰岛素类似物88
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)胰岛素强化治疗的一种形式,需要使持续皮下胰岛素输注(csⅡ)89
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)18持续皮下胰岛素输注(csⅡ)90
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)19持续皮下胰岛素输注(csⅡ)91
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)20持续皮下胰岛素输注(csⅡ)92
持续皮下胰岛素输注(csⅡ)21胰岛素注射装置患者可以根据个人需要及经济状况选择胰岛素注射装置胰岛素注射笔:胰岛素笔特充装置胰岛素注射器胰岛素泵93
胰岛素注射装置患者可以根据个人需要及经济状况选择胰岛素注射装胰岛素注射装置94
胰岛素注射装置23胰岛素注射装置的重要性胰岛素注射装置的合理选择和正确的胰岛素注射技术是保证胰岛素治疗效果的重要环节接受胰岛素治疗的患者应接受与胰岛素注射技术相关的教育一掌握正确的胰岛素注射技术95
胰岛素注射装置的重要性胰岛素注射装置的合理选择和正确的胰岛素抛弃型胰岛素笔的优势96
抛弃型胰岛素笔的优势25胰岛素注射技术相关的教育包括胰岛素注射的方案注射装置的选择及管理注射部位的选择、护理及自我检查正确的注射技术(包括注射部位的轮换、注射角度及捏皮的合理运用)注射相关并发症及预防选择长度合适的针头针头使用后的安全处理97
胰岛素注射技术相关的教育包括26糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)98
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)27
动态血糖监测技术
99
动态血糖监测技术
28100
29101
30102
31糖尿病患者为什么需要
动态血糖监测103
糖尿病患者为什么需要
动态血糖监测32104
33动态血糖监测HbA1c不能全面反映患者的血糖规律动态血糖监测:补充HbA1c和指血监测的稳定的评估工具发现隐匿性高、低血糖空腹高血糖的鉴别诊断(黎明现象、Somogyi现象)全面评价和分析血糖波动CGM在妊娠糖尿病、围手术期、ICU得到广泛的使用及获益105
动态血糖监测HbA1c不能全面反映患者的血糖规律34糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)106
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)35
GLP-1的治疗使用
107
GLP-1的治疗使用
36什么是肠促胰素人体内一种肠源性激素,由小肠内分泌细胞分泌可调节胰岛素对摄食的反应,不仅能促进胰岛素分泌,同时也对胰高糖素有抑制作用由胰高糖素肽-1(GLP-1)与葡萄糖依赖的促胰岛素多肽(GIP)组成肠促胰素产生的促进胰岛素分泌的效应约占餐后胰岛素分泌总量的60%左右108
什么是肠促胰素人体内一种肠源性激素,由小肠内分泌细胞分泌37109
38GLP-1与GIPT2DM患者GLP-1的缺乏大于GIPGLP-1比GIP的促胰岛素分泌能力更强T2DM患者中,GIP不抑制胰高糖素分泌110
GLP-1与GIPT2DM患者GLP-1的缺乏大于GIP39
2型糖尿病患者餐后GLP-1水平下降
111
2型糖尿病患者餐后GLP-1水平下降
40GLP-1112
GLP-141GLP-1113
GLP-142GLP-1临床使用注意事项114
GLP-1临床使用注意事项43糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)115
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)44
二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂
116
二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂
45新型降糖药物:DPP-4抑制剂117
新型降糖药物:DPP-4抑制剂46糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)动态血糖监测技术GLP-1的治疗使用二肽基肽酶-4(DPP-4)抑制剂SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)118
糖尿病的治疗新的方法及进展持续皮下胰岛素输注(csⅡ)47
SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)
119
SGLT-2抑制剂(钠葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂)
48SGLT-2抑制剂120
SGLT-2抑制剂49糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧121
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理50
妊娠糖尿病的管理
122
妊娠糖尿病的管理
51123
52124
53糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理危重症患者的血糖管理糖尿病教育技巧125
糖尿病的治疗新的方法及进展妊娠糖尿病的管理54
危重症患者的血糖管理
危重症患者应激性高血糖,是很常见的代谢改变,不论既往是否有糖尿病我国的研究显示,65%危重症患者存在血糖异常126
危重症患者的血糖管理
危重症患者应激性高血糖,是很常见的代应激性高糖血糖应激性高糖血症的诊断标准间断的二次测定:空腹血糖≥7.0mmol/L随机血糖
≥11.1mmol/L127
应激性高糖血糖应激性高糖血症的诊断标准56糖尿病/应激性高血糖-危害性感染伤口愈合延迟神经细胞坏死酮症酸中毒其他并发症高血糖、低血糖以及血糖波动是危重症患者死亡的危险因素128
糖尿病/应激性高血糖-危害性感染57保证患者血糖正常的关键高频率的血糖监测,有需即测准确,清楚,安全的胰岛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版五年级数学下册教学设计《探索图形》
- 农产品追溯与质量管理解决方案
- 农业资源优化配置方案
- 医用高等数学智慧树知到答案2024年山西医科大学汾阳学院
- 七年级英语上册第04讲 可数和不可数名词(原卷版)
- 空间碎片环境工程模型 编制说明
- 素加媒体投放计划-20160408
- 村庄规划服务项目应急预案
- 成都某新居工程配套市政道路工程(实施)施工组织设计
- 逆向物流行业发展现状分析与投资战略规划报告模板
- 新《公安行政法学》考试复习题库500题(含答案)
- 旅游景区课件
- 脑卒中患者健康管理与随访档案模板
- 日间手术 日间手术标准课件
- 智能装备制造行业特有的经营模式分析
- 【文学常识】冯骥才简介
- 印章移交单范本
- 四年级上册英语教案-unit4 Do you have any cousins 牛津上海版
- 2023年中考音乐备考策略
- 燃气公司安全生产奖惩制度
- 建筑施工承插型插槽式钢管支架安全技术规程-DB33T1117-2015
评论
0/150
提交评论