生物第二第三章练习

生物第二第三章练习您的姓名：[填空题]*_________________________________您的班级是[单选题]*○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班○9班○10班○11班○12班○13班○14班1．松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（）[单选题]*A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环(正确答案)答案解析：A．动物可帮助植物传粉、传播种子，鸟类取食松子，部分松子随粪便排出体外。因此，鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围，A正确。B．本地食虫鸟取食松毛虫，可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量，B正确。C．性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，影响它们交配，从而控制松毛虫的数量，C正确。D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明生态系统有一定的自动调节能力，因为动物在维持生态平衡中有重要作用，D错误。故选D。2．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（）[单选题]*

A．①表示动物体内能量流向植物(正确答案)B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用答案解析：A．①的箭头指向动物，表示动物以绿色植物为食，消耗绿色植物中的能量以维持自身生活，即植物体内能量流向动物，故A错误。B．③表示植物的光合作用，以大气中的二氧化碳为原料，通过光合作用制造有机物，故B正确。C．④表示动物的呼吸作用，通过呼吸作用消耗有机物释放二氧化碳等，故C正确。D．⑤表示微生物的分解作用，将动植物遗体中的有机物分解，释放二氧化碳等，故D正确。故选：A。3．在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中，如果将鸟捕杀光，蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示？（）[单选题]*

A．

B．

C．(正确答案)

D．答案解析：解析：在上面的生态系统中，玉米是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫玉米以为食，属于初级消费者；鸟是以蝗虫为食，属于次级消费者。所以它们之间的食物关系为：玉米→蝗虫→鸟。食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。如鸟的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致玉米的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将鸟杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少。4．动物在生物圈中起着非常重要的作用，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用。体现了动物具有（）[单选题]*A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用(正确答案)C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作用答案解析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，被生产者利用，体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。5．下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（）[单选题]*A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利D．“蝗灾”会造成农作物严重减产(正确答案)答案解析：有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用,没有害处，故A错误；蜜蜂能够邦帮助植物传播花粉，太阳鸟吃植物的果实，从而帮助植物传播种子，故B错误；蚜虫吸吮植物的汁液，对植物不利，故C错误；蝗虫是农业害虫，啃食农作物的叶和幼嫩的茎，造成农作物减产甚至颗粒无收，故D正确。故选D。6．下列选项中，与仿生学的科研成果不匹配的是（）[单选题]*A．宇航服与蝙蝠(正确答案)B．冷光灯与萤火虫C．核潜艇与海豚D．薄壳建筑与乌龟背甲答案解析：科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服﹣宇航服；模仿蝙蝠的回声定位研制的是雷达，A不正确；模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，B正确；核潜艇的外形像海豚，海豚的游泳速度每小时可达一百多千米，轻而易举地超过现代潜艇的航速。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”航行，可以提高航速，因此核潜艇模仿的是海豚，C正确；乌龟的背甲虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，D正确。故选A7．下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（）[单选题]*A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡(正确答案)D．动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用答案解析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，可见，选项C符合题意。8．下列措施中,不属于生物防治的是（）[单选题]*A．用寄生蜂防治美国白蛾B．用黑光灯诱杀农业害虫(正确答案)C．用青蛙消灭害虫D．用麻雀控制蝗虫的数量答案解析：试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。如用寄生蜂防治美国白蛾、用青蛙消灭蝗虫、用麻雀控制蝗虫的数量，都是引用天敌等另外的一种生物来防治，属于生物防治。而用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了黑光，黑光不是生物，不属于生物防治。故A、C、D错误，B正确，选B。9．黄鼬在遇到敌害追击时，会释放一种臭气，利用臭气将敌害击退或击晕，该行为属于（）[单选题]*A．先天性、攻击行为B．后天性、攻击行为C．先天性、防御行为(正确答案)D．后天性、防御行为答案解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，也称为后天性行为。因此，黄鼬在遇到敌害追击时，会释放一种臭气是生来就有的，先天性行为。攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。因此，黄鼬在遇到敌害追击时，会释放一种臭气是防御行为。故选C。10．下列有关动物的叙述，正确的是（）[单选题]*A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为(正确答案)D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成答案解析：A、鸟类用气囊辅助呼吸，这是其特有的特征，哺乳动物也是用肺呼吸，体温也恒定，A错误；B、动物直接或间接的以植物为食，适度取食，对植物生长无害，可促进其生长，若取食过度则会对其生长和繁殖不利，B错误；C、蜘蛛属于节肢动物，蜘蛛结网的行为是生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为。C正确；D、长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，需要神经系统调节，消化系统、呼吸系统、循环系统参与提供能量，运动系统完成，D错误。故选C。11．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）[单选题]*A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是(正确答案)答案解析：在生态系统中，生产者和消费者都能通过呼吸作用，把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境中；细菌真菌作为分解者，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，返回无机环境，所以，在生态系统中生产者、消费者、分解者都能把有机物变二氧化碳和水等返回无机环境。12．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）[单选题]*A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行(正确答案)B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉答案解析：绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。13．下列关于关节结构与功能的叙述中，正确的是（）[单选题]*

A．关节的结构包括[①][④[⑥]B．关节在运动中起到杠杆的作用C．[①]和[⑥]使关节活动更加牢固D．经常参加体育锻炼可以使[①]增厚(正确答案)答案解析：A．关节包括关节面、关节腔和关节囊，②关节头和③关节窝组成④关节面，⑥是关节软骨，①是关节囊，⑤是关节腔。所以关节由①④⑤组成，A错误。B．关节在运动中起到支点的作用，肌肉起到动力作用，骨起到杠杆的作用，B错误。C．①关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊和韧带使关节更加牢固，⑥关节软骨使关节活动更加灵活，C错误。D．经常参加体育锻炼，可以使①关节囊和韧带增厚，防止关节头从关节窝滑脱出来，保证关节在运动中具有牢固性，关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性，D正确。故选D。14．某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉等制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，如图所示，其中松紧带代表的是（）[单选题]*

．A．骨B．肌肉(正确答案)C．关节D．关节头答案解析：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：硬纸板、工字钉、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌.故选B。15．下列关于骨的说法错误的是（）[单选题]*A．骨在人体内的基本功能是支持和保护B．骨中的无机物使骨坚硬易脆C．骨的长长与软骨层有关D．青少年骨的成份中有机物含量超过无机物，所以易变形(正确答案)答案解析：A．骨骼是骨与骨之间的连接，具有支持、保护和连接等作用，故A正确。B．骨的成分包括有机物和无机物（主要是水和无机盐），有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大，故B正确。C．骨的生长包括长长和长粗两个方面。在长骨的结构中，与骨的生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞,具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，所以骨的长长和长粗分别与软骨层和骨膜有关，故C正确。D．儿童少年期无机物少于2/3，有机物多于1/3，骨的弹性大、硬度小、骨易变形，故D错误。故选D。16．下列对于骨骼肌的叙述，不正确的是（）[单选题]*A．由肌腱和肌腹构成B．肌腱的作用是连接肌腹和骨C．肌腹受到刺激能收缩D．两端的肌腱分别固着在同一块骨上(正确答案)答案解析：A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹主要有肌肉细胞构成，内分布有许多的血管和神经。肌腱位于肌腹两侧，呈乳白的，A正确。B．肌腱的作用是连接肌腹和骨，B正确。C．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。D．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。故选D。17．跑步是最好的锻炼方式之一，大课间跑步能增强体质。下列关于运动系统叙述错误的是（）[单选题]*A．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C．骨连结就是关节(正确答案)D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多答案解析：A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，A正确。B．骨骼肌一般包括两端较细呈乳白色的肌腱和中间较粗的肌腹两部分，B正确。C．骨与骨之间的连结叫骨连结，其中活动的骨连结叫关节，C错误。D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多，D正确。故选C。18．下列关于动物运动的叙述，错误的是（）[单选题]*A．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动B．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．家鸽发达的胸肌附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作D．家兔的股骨属于前肢骨(正确答案)答案解析：A．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，A不符合题意。B．鱼的各种鳍的作用，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，因此鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B不符合题意。C．家鸽的胸骨向外突出，利于肌肉的着生，而胸肌的发达能牵动两翼并完成飞行动作，C不符合题意。D．家兔的前肢骨是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成；后肢骨是由股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨组成，股骨不属于前肢骨，D符合题意。故选D。19．冰壶运动中，髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心，增加投壶的稳定性。图是髋关节结构示意图，下列叙述错误的是（）[单选题]*

.A．关节由①②③④构成(正确答案)B．结构②中有滑液C．结构④使关节灵活D．⑤从③中分离导致脱臼答案解析：A．关节由关节面（包括③关节窝和⑤关节头）、②关节腔、①关节囊构成，A错误。B．②关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如，B正确。C．关节头和关节窝的上面覆盖着光滑的④关节软骨，能减少摩擦，使运动灵活自如，C正确。D．脱臼指⑤关节头从③关节窝中分离，D正确。故选A。20．2月18日，在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，谷爱凌以5.25的成绩获得金牌，关于谷爱凌滑雪动作的分析正确的是（）①由一块骨骼肌收缩完成②神经系统爱出“指令”引起骨酪肌收缩，牵动其所附着的骨绕关节产生运动③体现了关节的牢固和灵活④由运动系统独立完成的⑤需要多个系统协助配合完成[单选题]*A．①②③B．①③④C．②③⑤(正确答案)D．③④⑤答案解析：①个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，①错误。②骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，②正确。③关节囊由结缔组织构成，关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连结更加牢固。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊囊壁的内表面能分泌滑液到关节腔，使关节的运动灵活自如，③正确。④⑤运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，④错误，⑤正确。故选C。21．动物的运动形式多种多样。在下列动物中，对有相同运动形式的进行归类，正确的是（）

①蝗虫；②鱼；③兔；④狗；⑤飞蛾；⑥大象；⑦海龟；⑧马[单选题]*A．①③⑦B．②④⑤C．③④⑤D．④⑥⑧(正确答案)答案解析：①蝗虫、⑤飞蛾具有翅，运动方式是飞行；②鱼属于鱼类，生活在水中，运动方式是游泳；③兔的运动方式是跳跃；④狗、⑥大象、⑧马都生活在陆地上，运动方式是行走；⑦海龟的运动方式是爬行、游泳，D符合题意。故选D。22．人体运动系统的组成包括（）[单选题]*A．骨、骨质和骨骼肌B．骨、关节软骨和骨骼肌C．骨、骨连结和骨骼肌(正确答案)D．骨、骨连结和神经答案解析：人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。所以，人体运动系统的组成包括骨、骨连结和骨骼肌。故选C。23．我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。下面有关举重运动的叙述，错误的是（）[单选题]*A．将杠铃举过头顶时，肱三头肌处于收缩状态B．引起肱三头肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋C．肱三头肌属于肌肉组织，在运动中起动力的作用(正确答案)D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用答案解析：A．当运动员伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态。A正确；B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。B正确；C．肱三头肌外面的膜属于结缔组织膜，肌腹属于肌肉组织，内外布满丰富的毛细血管和神经，分属结缔组织和神经组织，可见，一块肱三头肌是由多种组织构成的一个器官，在运动中起动力的作用。C错误；D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用，还与消化系统、循环系统、呼吸系统有关。D正确。24．同学们利用木板、螺丝和橡皮绳制作肘关节模型，合理的是如图中的（）[单选题]*

A．

B.

C.(正确答案)

D．答案解析：A．肌肉位置不对，A错误。B．只有一块肌肉，B错误。C．满足所有要求，C正确。D．肌肉位置和附着点不对，D错误。故选C。25．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样。下列动物的行为，有关叙述正确的是（）[单选题]*

A．从行为的获得途径来看，以上行为都是一样的B．C的行为只与遗传因素有关，与环境无关C．B的行为只与环境因素有关，与遗传因素无关D．A的行为可以更好地适应复杂环境的变化(正确答案)答案解析：A．从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A错误。B．学习行为是在先天性行为的基础上建立的，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，与遗传因素和环境都有关，B错误。C．B的行为属于先天性行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，C错误。D．先天性行行为使动物能适应环境，并得以生存和繁殖后代；动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。故选D。26．下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是

（）[单选题]*A．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少B．乌贼遇到敌害时喷射墨汁逃跑，从获得途径上看属于防御行为(正确答案)C．引体向上将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是关节D．运动时，关节囊分泌的滑液以及关节软骨使关节保持灵活答案解析：A．学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误“的次数越少，A正确。B．乌贼遇到敌害时喷射墨汁逃跑，从获得途径上看属于先天性行为，而不是防御行为，B错误。C．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，引体向上时，将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是关节，C正确。D．关节囊内壁分泌的滑液，对关节起润滑作用，关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，D正确。故选B。27．某生物兴趣小组用四种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，大脑皮层最发达的动物可能是（）[单选题]*A．甲(正确答案)B．乙C．丙D．丁答案解析：先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，大脑皮层最发达，学习能力越强，学习行为越复杂。在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。绕道取食属于学习行为，根据表格数据，完成取食前尝试次数乙65次>丙32次>丁26次>甲5次，故这四种动物大脑皮层最发达的动物可能是甲。故选A。28．“点水蜻蜓款款飞”“听取蛙声一片”，从生物学角度分析，“蜻蜓点水”和“蛙声一片”均属于动物的哪种行为（）[单选题]*A．防御行为B．领域行为C．攻击行为D．繁殖行为(正确答案)答案解析：A．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，A不符合题意。B．领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为，B不符合题意。C．攻击行为：同种动物个体之间常常因为争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意。D．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，“蛙声一片”是雄蛙在求偶，都属于动物的繁殖行为，D符合题意。故选D。29．某同学探究大白鼠和蚂蚁走迷宫的行为，统计数据如下表，据表分析下列表述正确的是（）[单选题]*

.A．该实验结果在一定程度上支持“动物越高等，学习能力越强”(正确答案)B．走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁C．大白鼠和蚂蚁走迷宫获取获取食物的行为属于先天性行为D．训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多答案解析：A．图中蚂蚁出现的错误次数多于大白鼠，这个实验证明了，动物越高等，其学习能力越复杂、越强，故A正确。B．在迷宫实验中，由图2可以看出蚂蚁出现的错误次数多于大白鼠，故B错误。C．大白鼠和蚂蚁走迷宫都属于学习行为，不是先天性行为。学习行为是后天获得的，依靠学习和生活经验的积累完成的，故C错误。D．由图2可以看出，训练次数越多，出现的错误次数越少，而不是越多，故D错误。故选A。30．图为“探究蚂蚁通讯”的实验装置，下列说法正确的是（）[单选题]*

A．连接小岛的是两根粗细不同的小木条B．实验的蚂蚁可来自多个蚁穴C．蚂蚁处于饥饿状态进行实验效果最佳(正确答案)D．三个小岛都需要放置不同的食物答案解析：A．实验用的木条大小、长短大致要一致，可以避免偶然性，以免影响实验结果,A错误B．需要控制无关变量，以免对实验造成影响，因此捕获的蚂蚊必须来自同一蚊穴，B错误。C．由题意，找到食物后工蚁会沿途留下分泌的激素，所以蚂蚁处于饥饿状态时，更容易被激素所引导，C正确。D．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究蚂蚁通讯实验，蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通，因此，三个小岛都需要放置相同的食物，D错误。故选C。31．马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）[单选题]*A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为(正确答案)C．取食行为和社群行为D．学习行为答案解析：“马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为。蜂群的防御行为需要彼此密切配合才能完成，因此还属于社群行为。所以从个体和群体的角度来看，其行为属于防御行为和社群行为。故选B。32．用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫利用的是（）[单选题]*A．昆虫的通讯(正确答案)B．昆虫的取食C．昆虫的繁殖D．昆虫的运动答案解析：性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A符合题意。故选A。33．下列有关动物行为的叙述中，错误的是（）[单选题]*A．蜘蛛结网属于先天性行为B．鹦鹉学舌属于学习行为C．蚂蚁和蜜蜂不具有社群行为(正确答案)D．动物越高等，学习行为越复杂答案解析：A．蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为属于先天性行为，A正确。B．鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，B正确。C．蚂蚁和蜜蜂都具有社会行为，而不是不具有社会行为，C错误。D．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越强，D正确。故选C。34．下列具有社群行为的动物是（）[单选题]*A．牛B．鸡C．狮(正确答案)D．虎答案解析：A．牛群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，不属于社群行为，故A不符合题意。B．鸡群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，不属于社群行为，故B不符合题意。C．狮子群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，属于社会行为，故C符合题意。D．老虎不是群居动物，它一般都是单独行动的，只有在繁殖的季节雌雄老虎才会在一起生活。故老虎不具有社群行为，故D不符合题意。故选C。35．学生观察发现蚂蚁会一起合作搬运大块的食物。以下叙述不正确的是（）[单选题]*A．蚂蚁的分工合作行为是社会行为B．蚂蚁的觅食行为是先天性行为C．先天性行为是遗传物质决定的D．蚂蚁是低等动物，没有学习行为(正确答案)答案解析：A．蚂蚁群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁“蚁后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁，可以说明蚂蚁具有社会行为，A正确。B．蚂蚁合作搬运大块的食物是觅食行为，从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质控制，B正确。C．蚂蚁合作搬运大块的食物这种行为由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，C正确。D．低等动物也有学习行为，只是学习能力弱，D错误。故选D。36．如图是物质循环示意图，请据图回答。

（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

[填空题]*空1答案：呼吸空2答案：分解者空3答案：促进空4答案：生态平衡答案解析：（1）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用；

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环；

（3）羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。这是因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。37．阅读以下资料，回答问题。

资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……

(1)从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于________行为。小白鼠的________行为存在个体差异，这是由________决定的。

(2)某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有由脊椎骨组成的________。

(3)蜜蜂是营群体生活的动物具有________的特征；蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于________动物；白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，与其飞行生活相适应的形态结构特征身体呈流线型；体表被覆羽毛；前肢变成翼；________辅助呼吸；________发达，为飞行提供动力等。