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PAGEPAGE5第十届希望杯暨金硕杯课堂教学展评活动总结柳林八小 徐志华这次“希望杯”也是我们广大教师学习提高的契机，我校的教育教学结合本次活动并从学校的实际出发做了这样一些工作：课,因为音乐课不同其他学科，这门课程的专业性非常强,我校教师队听课、评课,又邀请了中心校宋进平老师前来听课指导。一份付出一组长听课三天，语文教师平均听课三天，教研组长听课四天,值得一三、要求参与听课的教师记好笔记，并写下自己的收获。老教师张留栓听课回来之后写下了将近两千字的感受，特别是通过这次听课学习认识到了自己课堂的不足，并从中学习到了新的理念和方法,据我所知张老师已经开始把一些新的教学模式运用在了自己课堂中；还有我们的青年教师李茜,这是一位今年新上岗的代课教师，任教二年级的语文，在这次听课期间自己主动与数学教师调课去听课五天，听课记录与反思写了将近两本……相成的。如:构建课堂文化、导学案教学改革、教师专业化发展、校本教研和课堂教学质量等方面，这些工作中没有哪一项是孤立存在的。加入到了数学和语文教研组内.语文教研组虽说有六名专职教师，可是其中四名是代课教师，并且这四名教师中三名都是今年新上岗的，进行。也借助于教研活动解决一些语文学科共同存在的问题，如：低的教学设计进行评价，更多的是关注教师课堂上的评价语言,学生的习惯养成以及教学效果，课后老师们共同交流,这样结合我们对“构建课堂文化”的理论学习,又联系了实际课堂。由于我校师资力量薄量,尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青学初我们制定了培养计划、培养措施，并成立了领导小组.我们做的青年教师)生共同演讲，简单的仪式却让青年教师得到了多方面的锻炼，又给同学们树立了榜样。评估标准，教师教学工作考评制度等,并且在教育教学过程中一一落实，逐步完善。我想说的一点是,期中测试过后，我校全体教师针对的就不再下分给教师.三、教导处制定有关辅导机制.新的一周又过半走得晚，老师们上课时间班子成员要都走动（教室外面)，巡视老师测,特别是语文生字新词，趁着中午课前十五分钟，每天一个班默写的词语，然后老师们结合以上信息在词语复习这一块儿就可以做到有的放矢.当然一个学校教

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