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文档简介

体育跳绳教学设计课程名称原地跳短绳课时第一课时学段学科小学三年体育教材版本黑龙江教育出版社执教者李广伟学校尚志市八一希望学校一、教学目标1、通过学生自主积极参加到练习中,并向同学们展示自己的动作技能。2、掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的健身知识。3、激发学生学习兴趣，培养学生顽强拼搏，积极进取的精神，体验成功带来的喜悦。二、教学重难点教学重点：摇摆连贯，起跳及时。教学难点：能够掌握多种跳绳方法三、学情分析本次授课对象是小学三年级学生。这个时期的学生活泼、好动，他们对体育活动有着广泛好奇心，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活的安排形式多样的跳法练习。在课堂上为学生创设一个公平、竞争的氛围，留给学生一定的学习空间，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使学生在观察思考中得到启示，在学习的实践中获得知识、方法与技能。教学中采取多鼓励的原则，使学生活动中获得成功感的喜悦。四、教学方法小组合作相结合，小组长负责制。五、教学过程跳短绳教学设计一、上课常规：(约5分钟)1、整队、报告人数，师生问好、检查服装。2、宣布教学内容及要求。3、安全常识教育。4、基本队列练习：(1)原地三转法练习。(2)解散--集合练习。(快静齐)二、专项素质性练习：(约5钟)1、自由跳练习：每人50次2、去蹲跳练习：10次×3组三、学习跳短绳：原地双脚跳、单脚交换跳。(约20分钟)动作方法：(1)并脚跳：上臂夹，手屈起，手腕一抖绳抡起，先抡绳，后跳起，两腿弯曲脚跟不着地。(2)单脚交换跳：握绳与摇绳方法同前，当一只脚跳过绳后，另一只脚迅速落地，交换跳数次。组织队形：四列横队，面向老师。（老师站在学生中间）步骤：1、教师讲解握绳、调绳、跳绳的动作方法，并示范。2、学生尝试单手摇绳及握住绳两头摇绳。(抖手腕。速度先慢并逐渐加快。)3、学生练习：(1)徒手练习(2)将绳摇至脚下，跳过跳回数次，体会跳过绳的动作。(3)学生练习连续并脚跳，看谁跳的多，小组竞赛。(4)学生练习单脚跳，看谁跳的多，小组竞赛。(5)学生练习单脚交换跳，看谁跳的多,典型示范。四、游戏：飞绳比赛，迎面接力(约5分钟)学生分成四组，相距20米面对面站立，行进间跳绳到对面交给本组第一个接力者，以此类推到最后一人。规则:男女生哪组先跳完为本组别的第一名。注意事项：安全第一。结束部分(约5分钟)1、放松活动（原地轻踏步深呼吸调整）。2、教师总结。3、回收器材。4、师生再见。六、课后反思通过本节课的学习

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