2021年江苏省泰州市靖江职业高级中学高二历史模拟试题含解析

2021年江苏省泰州市靖江职业高级中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.2010年4月10日，波兰总统莱赫·卡钦斯基赴俄罗斯参加卡廷惨案70周年纪念活动，在斯摩棱斯克“北方”军用机场附近飞机失事身亡。坠机事件的发生使人们把更多关注波兰在二战中的历史。下列事件中与卡廷惨案的发生关系最为密切的可能是A．德国发动“巴巴罗萨计划”

B．阿拉曼战役C．莫斯科战役

D．苏联建立“东方战线”参考答案：D2.1935年1月，中共中央召开政治局扩大会议，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央领导。会议召开地点是在右图中的哪一地点

参考答案：A3.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A．仁政和道德教育

B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制

D．实行人治或法治参考答案：A4.中西文化交相辉映，如孟子和苏格拉底是同时代的著名思想家，下列属于同时代同领域的文化名人是A.宋应星和牛顿B.关汉卿和莎士比亚C.郑板桥和莫奈D.王夫之和巴尔扎克参考答案：A宋应星是明末清初著名的科学家，他的作品《天工开物》，牛顿是英国17、18世纪的科学家，宋应星和牛顿属于同时代同领域的文化名人，故A正确；关汉卿是我国元代杂剧作家，莎士比亚是16、17世纪英国剧作家、诗人，二者不属于同时代人，排除B；郑板桥是我国清朝时期（18世纪）的著名画家、诗人，莫奈是19至20世纪法国印象派画家，二者不属于同时代人，排除C；王夫之是明末清初思想家，生活在17世纪，巴尔扎克是法国文学家，主要生活在19世纪，二者不属于同时代人，排除D。5.2014年，习近平总书记在会见台湾和平统一团体联合参访团时说：“两岸复归统一，是结束政治对立，不是领土和主权再造……我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞的心灵契合。”他强调了（

）A．“一国两制”原则 B．民族认同感的价值C．平等协商的精神 D．反对外来干涉的决心参考答案：知识考点：一国两制的理论和实践参考答案：B试题分析：A错误，“一国两制”原则并没有得到台湾的认可。材料在强调统一，强调在精神上的表现，B符合。CD与此无关。6.明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出A.宗族观念受到人口流动的冲击B.宗族成为社会等级的表现形式C.理学成为维系宗族的思想基础D.先秦时期的宗法制度得以重建参考答案：C试题分析：明清修族谱的关键是“以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象”，突出的是宗族血缘关系的加强。修族谱说明明清时期宗族观念加强，故排除A项；社会等级主要表现为经济基础和政治地位，故B项不正确；D项本身错误。明清理学盛行，成为凝聚宗族的重要思想基础，故答案为C项考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·地位7.钱穆先生说：“从秦到清两千年，我们对以往的传统政治，至少不能很简单地说它是专制政治了。”下列能证明这一观点的是A.西周分封制B.唐代三省六部制C.明代废除丞相D.清代设军机处参考答案：B【详解】唐朝的三省六部制之下三省是指中书省、门下省和尚书省。分别掌管政令的起草、政令的审核和政令的执行，相当于是决策、审核和行政三个机构，体现了在皇权专制的前提下，一定的分权和制约，有利于提高行政效率，在某些时候和某种程度上对皇权有一定的制约。故B项符合题意。A项在秦朝之前。CD两项都是皇权高度强化的表现。故ACD三项不符合题意。8.对于中国近代的“租界”不同史观有不同的评价，革命史观以为“租界”是“国中之国”，是列强侵略中国的据点；现代化史观认为，租界是传播和展示西方工业文明的窗口，有利于中国的现代化；文明史观认为，租界是东西方文明的碰撞、交流、融合之地，有利于东西方文明的发展进步；全球史观认为租界是中国联系世界的桥梁和纽带，有利于中国走向世界。造成这种不同评价的根源是A.不同史观的评价立场不同B.新史观不了解租界的真实情况C.不同史观的评价角度和标准不同D.西方学者在评价中国历史问题时采用双重标准参考答案：C材料中是从革命史观、现代化史观、文明史观以及全球史观评价租界，都体现出史观评价的角度和标准不同，故C正确；这些史观都是从自身立场和标准评价，故A错误；新史观和旧史观不同视角，不能说明新史观不了解租界真实情况，故B错误；西方学者字啊评价中国历史问题采用西方标准，不是双重标准，故D错误。点睛：所谓文明史观，就是把人类社会发展的历史看作是人类文明发展的历史，涉及到政治文明、物质文明和精神文明；全球史观亦称整体史观则认为：将人类社会的历史当作一个整体来看待，从世界的整体发展和统一性去考察历史，即“全球史观是历史时代的产物”；而现代化史观也称近代化，它是由传统社会向现代化社会变迁的过程，包括政治民主化、经济的工业化和思想的科学化；其核心是经济工业化和政治的民主化。9.清代学者顾公燮在《消夏闲记摘抄》中提出:“有千万人之奢华，即有千万人之生理。若欲变千万人之奢华而返于淳，必将使千万人之生理几于绝，此天地间损益流通，不可转移之局也。”这反映出A.重农抑商思想的改变

B.市民缺乏人文精神C.工商业者的价值取向

D.社会财富分配不均参考答案：参考答案：C考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展·影响10.罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形（

）A．法官

B．陪审法庭成员

C．律师

D．公诉人参考答案：C11.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成

B．摧毁了天主教的精神枷锁C．使宗教宽容主张被广泛接受

D．确保了代议制的逐步建立参考答案：A此题考查的是对欧洲近代思想解放以及科技革命促进思想解放的表现的理解。根据题干提供的信息和所学史实摧毁了天主教的精神枷锁和使宗教宽容主张被广泛接受的是宗教改革运动的影响故应该排除B和C项；确保了代议制的逐步建立的是资产阶级政治革命故也应排除D项；近代的三大思想解放运动和科技革命都在不同程度上有利于打破神学束缚，肯定了人的价值和人的地位。所以此题正确选项是A。12.右图是一幅反映20世纪90年代国际贸易的漫画。结合所学，对此漫画解读正确的是A.反映了北美自由贸易区发展态势良好B.美国积极建立公正的国际经济新秩序C.折射出世界贸易自由化迈向更高水平D.表明区域经济集团之间存在利益冲突参考答案：D根据漫画信息可以看出中间坐在餐桌上的美国对美国制造的商品给予特殊待遇，导致旁边的欧盟非常不满，反映了美国利用超级大国的优势地位和不公正、不合理的国际经济秩序，打着自由贸易的幌子推行贸易保护主义，导致与其他区域经济集团之间的利益冲突加剧。因此选D。13.《齐民要术》中“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”所反映的农学思想是

A．因地制宜

B．多种经营

C．商品生产

D．

重农抑商

参考答案：答案：A。14.英国之所以能率先发动侵略中国的鸦片战争，主要因为A.英国急于扭转对华贸易逆差

B.中国禁烟对英商损失最大C.英国率先确立资本主义制度

D.英国完成工业革命成为头号强国参考答案：D15.有美国史学家指出，美国的历史不能从建国算起，不能从北美殖民算起，甚至不能从哥伦布登陆美洲算起，而应该一直追溯到中世纪欧洲形成的探险精神和ll到14世纪沟通欧、亚、非三洲的贸易网络。作者观点A.凸显了欧洲中心论B.否定了殖民政策C.彰显了现代化史观D.体现了全球意识参考答案：D试题分析：欧洲中心论是从欧洲的角度来看待整个世界的一种的信念，与材料“应该一直追溯到中世纪欧洲形成的探险精神和11到14世纪沟通欧、亚、非三洲的贸易网络”不符，故A项错误；否定了殖民政策与材料中“应该一直追溯到中世纪欧洲形成的探险精神和11到14世纪沟通欧、亚、非三洲的贸易网络”不符，故B项错误；现代化史观是运用“现代化”的观点来看待中外历史，材料中没有从现代化角度论述，故C项错误；全球意识包含整体观念，认为全人类是一个相互联系、相互依存的整体，符合材料观点，故D项正确。16.下列有关我国古代中央集权制的表述，不正确的是A.秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志B.唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理C.元朝的行省制巩固了统一的多民族封建国家D.明朝的内阁不是中央一级正式行政机构参考答案：B三省六部制。唐朝的三省六部制削弱相权，加强皇权，体现了皇权的不断地加强。故选B。郡县制官吏的任免权掌握在中央手中，官吏不再世袭；元朝的行省制巩固了统一的多民族封建国家；明朝的内阁不是中央一级正式行政机构，是辅助皇帝处理政事的顾问式的机构。因此ACD均正确。17.为了兼并六国，实现统一，秦王嬴政在亲政后采取的重要措施有(

)

①广泛吸引各国贤能之士

②起用商鞅实行变法

③实施先灭弱韩，再除两翼，最后灭齐的战略

④焚书坑儒，控制思想

A．①②③

B．①④

C．①③

D．①③④

参考答案：C18.（多选题）20世纪80年代，史学界对过去革命史范式主导下中国近代史研究的状况日益不满，围绕中国近代史的基本线索和分期展开了热烈的讨论，涌现出许多新的观点，如资本主义发展说、近代化说、争取独立与谋求进步说、反帝反封建双线说等等。这种现象出现的原因有A.社会主义市场经济体制的确立 B.现代化事业的迅速发展C.世界多极化趋势的加强 D.“双百”方针的恢复参考答案：BD本题考查了中国现代思想文化的发展。社会主义市场经济体制目标的确立是在1992年的中共十四大，所以A不符合题意；中国学术界的不同观点与世界多极化趋势的加强关系不大，所以C不符合题意；根据所学内容可知，1978年十一届三中全会召开，我国进行了经济体制改革和对外开放，所以出现这种现象的原因和现代事业的迅速发展以及“双百”方针的恢复有关，故选BD。19.学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说:“第一次世界大战这一重大历史事件,不仅改变了人们的观念,而且影响到对《凡尔赛和约》的解释,并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。战后,中国思想界最突出的转变是A．从宣扬科学到反思“科学万能”说

B．从学习欧美到以俄为师,宣传社会主义C．从盲目崇拜西学到回归传统文化 D．从学习西方社会制度到质疑参考答案：B20.历史研究强调“论从史出”，下列选项中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

史实结论①道法自然无为而治道家反对战争，主张顺应和尊重自然，希望统治阶级“无所作为”②《宋书·天文志》载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”反映了“君权神授”思想③明朝王良(1483—1514)曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”与李贽的某些思想相似④“民主君客”论、“天下之法”论、“工商皆本”论和“公其非是于学校”说明黄宗羲从反清民族主义升华到反专制的资产阶级民主思想A.①B.②C.③D.④参考答案：A本题主要考查“百家争鸣”和儒家思想的形成、宋明理学以及明清之际活跃的儒家思想，主要考查考生准确理解与分析材料的能力。道法自然、无为而治反映了道家学派的主要政治主张，道法自然即要求要顺应和尊重自然，统治阶级无所作为便不会发生战争，因而其逻辑关系合理，A项正确；“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦”是对皇帝驾崩、太子继位现象的描述，体现了“天人感应”的思想而不是“君权神授”的思想，B项排除；由“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”可知主张儒学的世俗化，而李贽贬斥程朱理学是伪道学，提出不能“以孔子之是非为是非”，C项排除；黄宗羲虽然主张限制君权、工商皆本，但其本质依然属于儒家思想，而不是资产阶级思想，D项排除。21.下列历史关系的表述，正确的是A．爱琴文明→西方文明→希腊文明

B.西方文明→爱琴文明→希腊文明C．爱琴文明→希腊文明→西方文明

D．希腊文明→爱琴文明→西方文明参考答案：C22.牛郎织女的传说反映出中国古代小农经济的特点是（）A.小本经营 B.分工明确 C.铁犁牛耕 D.男耕女织参考答案：D本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从牛郎织女的传说中可以发现人们对男耕女织生活方式的向往之情和对爱情的赞美，答案选D，A与小农经济无关，B项是男耕女织生产方式的特点，C是耕作方式的特点。23.陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人、所怀疑莫决者，当为伦理问题。”对此材料理解正确的是A．国人最先引进的是西方学术思想

B．国人觉醒的主要障碍是传统伦理C．国人引进西方政治制度是成功的

D．国人最后觉悟要引进马克思主义参考答案：B24.中国科学家李四光的地质力学理论

A．通过实践使中国摘掉了“贫油”的帽子

B．为国家的经济建设提供了理论的依据

C．运用这一理论可以有效地避免地震的发生

D．客观上增加了祖国的地下宝藏参考答案：A25.在19世纪，较早出现生物从低级向高级发展进化观点的国家是（

）A．中国 B．英国

C．法国

D．美国参考答案：C26.1917年著名盲聋作家海伦·凯勒热情欢呼“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。看哪！在东方，一个男婴降生了！”这个历史事件发生在A.英国的伦敦

B.法国的巴黎

C.俄国的彼得格勒

D.德国的柏林参考答案：C27.下列对重农抑商政策的评价，不正确的是（

）

A．把农业视为国计民生的根本加以重视是正确的

B．把农业与工商业对立起来，压制工商业，不符合经济发展规律

C．这一政策对经济发展始终起积极作用

D．其结果必然阻碍商品经济的发展参考答案：C28.柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民：A.思维敏捷、能言善辩的特点B.服从城邦与珍视自由有机结合C.具有强烈的集体荣誉感D.珍视个人自由，敢于表现个性参考答案：D据材料“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做”，结合所学知识可知，苏格拉底的主张体现了他珍视个人的思想，主张理智，故D正确。材料无法体现思维敏捷、能言善辩的特点，故A排除。材料也没有反映服从城邦与珍视自由有机结合，故B排除。材料未涉及强烈的集体荣誉感，故C排除。29.1919年7月5日，武昌中华大学教师恽代英在日记中写道：“罢课放学，究竟于工商界及一般平民颇生影响，此事实也。…今本危急存亡之秋，…今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可引势利导。”这一材料说明

A．新文化运动发挥了思想启蒙作用

B．民族危机加深刺激了公民意识的觉醒C．北洋政府遏制学潮遭到全民反对

D．部分知识分子认识到群众力量的作用参考答案：D五四运动。“1919年7月”正值五四运动期间，恽代英认为学生的罢课斗争对于工商业者及普通群众产生了重要的影响，群众的民族意识正逐渐觉醒，“正可引势利导”，挽救民族危亡。A、C与材料不符；B项“公民意识的觉醒”不对；故选D。30.1992年，邓小平发表了南方谈话，科学地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，其核心内容不包括（

）

A、正确、客观地评价毛泽东思想

B、科学回答了社会主义的本质

C、计划、市场与社会主义的关系

D、判断社会实践的标准参考答案：A二、非选择题（共40分）31.“文明”一词，古今有不同的内涵和寓意。阅读材料，回答问题。材料一、在古代中国人的价值判断里，“文明”也指“文治教化”。“文明”一词……其核心内涵都在于“文”，以“文”为体，以“明”为用，文明即以文教化……那么，“文明”之意义何在？北宋石介作了很好的回答：“三纲，文之象也，五常，文之质也……尊卑有法，上下有纪，贵贱不乱……风俗归厚，人伦既正，而王道成矣。”——《19世纪中叶前中国与欧洲的“文明”观念》（1）据材料一，概括说明北宋人石介“文明观”的出发点，联系相关知识指出其思想基础。（4分）材料二、洋楼层叠，大厦云连。建筑宏伟，雕刻优美。电线铁道，纵横如网。汽车马车，往来如梳（梭）。广大公园，环植四时花木。道平如砥，旁植乔树，都郁葱葱。微妙之乐，来自空际……烟筒林立，上矗霄汉。吐气成球，漫濛如雾。机声轧轧，声闻于天……未开之民，置身斯境，目眩神迷，如刘姥姥初入大观园，手舞足蹈，忘其所以狂喜，曰文明文明，其在是矣。——摘自《论文明第一要素及中国不能文明之原因》（2）据材料二，概括归纳近代部分国人眼中“文明”的表现。（6分）材料三、西人百年以来，民气大伸，遂尔勃兴。中国苟自今日昌明斯义，则数十年其强亦与西国同，在此百年之内进于文明耳……地球既入文明之运，则蒸蒸相逼，不得不变。不特中国民权之说既当大行，即各地土番亦当丕变（大变）。其不变者，即澌灭（消亡）以至于尽。——1897年梁启超《与严幼陵先生书》（3）材料三体现了梁启超怎样的思想观念？结合相关知识说明其时代背景。（8分）材料四、有一出话剧（《文明人·第一幕》公演于1914年11月），其主角贾人俊在国外游学数年……在他看来，“外国都是些文明先进国……凡事都有要从学习文明国入手，哪怕只学得一点皮毛，横竖比咱们的骨格还强得多”……贾氏的妻子聪娘说：“中国不及外国的地方，并不是专门学一个文明的形式就可以了结的”。——罗检秋《清末民初知识界关于“文明”的认知与思辨》（4）对于贾氏夫妇的观点，你的看法如何？（结合中国近代化进程中的相关史实为例作答）（5分）参考答案：参考答案：（1）出发点：推崇纲常伦理，维护社会等级秩序，稳定统治秩序。（4分）

思想基础：儒家思想。（2分）

（2）表现：西方生活方式的流行；近代化的城市生活环境；近代工业的发展。（6分）

（3）主张：兴民权是世界发展趋势；中国必须兴民权才能自强。（4分）

背景：洋务运动的弊端，促使维新派思考借鉴西方的政治制度；民族危机的加深，民族资本主义的发展和民族资产阶级的形成。（4分）（4）贾人俊的话过于片面。（1分）中国也有自己的优秀文化，如传统文化中的精华部分。（2分）但也有其合理之处，如洋务运动、维新运动等都从学习西学入手，推动了中国近代化。（2分）贾氏妻子的观点正确。（1分）学习外国先进的东西，必须与中国实际（国情）相结合。（2分）如近代中国推行宪政制度，最终未能真正完成政治民主化的任务。（2分）试题分析：宋明理学；近代生活的变迁；梁启超的思想。（1）材料一中石介指出：“三纲，文之象也，五常，文之质也……尊卑有法，上下有纪，贵贱不乱……风俗归厚，人伦既正，而王道成矣。”他以儒家思想为基础，推崇儒家的“三纲五常”，维护社会等级秩序，稳定统治秩序。（2）材料二中提及的近代文明成果有：建筑、通讯、交通、城市、工业等。在国人眼中，文明主要体现在：西方生活方式的流行；近代化的城市生活环境；近代工业的发展。（3）材料三中梁启超认为：“地球既入文明之运，则蒸蒸相逼，不得不变”、“西人百年以来，民气大伸，遂尔勃兴”、“中国苟自今日昌明斯义，则数十年其强亦与西国同，在此百年之内进于文明耳”。兴民权是世界发展趋势；西方兴民权而强盛；中国必须兴民权才能自强。结合19世纪末的相关史实，从政治、经济等方面分析其时代背景。（4）该问属于开放性的问题。贾人俊认为“外国都是些文明先进国……凡事都有要从学习文明国入手，哪怕只学得一点皮毛，横竖比咱们的骨格还强得多”，主张全盘西化；贾氏的妻子认为“中国不及外国的地方，并不是专门学一个文明的形式就可以了结的”，主张学习外国必须与中国实际相结合。考生可以依据近代中国学习西方的相关史实分别评述贾氏夫妇的观点。32.阅读材料,完成下列要求。（16分）材料一秦朝把中央官员分为三个台阶,其中第一台阶由丞相、太尉、御史大夫组成,即所谓的三公。……三者互不隶属,各自开府,三公在分工上各有所侧,互相牵制……这种三权分立结构主要是考虑到分工基础上的行政效率问题而设计的,同时也是有意对相权加以限制。

——徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》材料二从秦汉到明清,宰相的法定职权日益被分割,地位日益暧昧,以至于宰相被最终取消,君权在制度规定层面上却有日益加强之势,君权呈现出很强的内敛性和不断膨胀倾向。——袁建强《论中国古代君权与相权的冲突》材料三从君主专制制度的狭隘利益和目标出发,从君权的绝对性和排他性出发,客观上就必然会把君主及其家族置于和一切人对立的地位,使一切人、一切社会集团都成为专制君主的潜在对手和敌人,成为猜疑和防范的对象。……以宰相为代表的官僚组织必然会在运行中发育出某种不受君主意志所左右、自行其是的“自主性”倾向,使官僚组织在一定程度上成为异化于君主意志、相对独立的力量。……这就势必和君主专制制度所要求于它的从属性,和君主专制制度的狭隘目标发生错位与冲突。——张星久《中国君主专制政体下的君权与相权冲突问题》(1)据材料一,指出秦朝中央机构设立“三公”考虑的主要问题和设立的主要特点。(4分)(2)据材料二和所学知识,以唐、宋和明朝为例说明中国古代君主专制是如何在制度规定层面上进行加强的。(6分)(3)据上述材料和所学知识,分析中国古代君权与相权冲突的原因。(6分)参考答案：考点：古代中国的政治制度解析：本题主要考查古代君主专制制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。（1）本题考查秦朝时期的“三公制”，第一问学生从材料中“主要是考虑到分工基础上的行政效率问题而设计的，同时也是有意对相权加以限制”概况；第二问从材料中“三公在分工上各有所侧，互相牵制”归纳；（2）本题考查学生对唐宋时期君主专制的具体措施，学生根据课本答出三省六部制、宋削弱相权的具体内容即可；（3）本题从材料中“君权的绝对性和排他性”、“自行其是的“自主性”倾向”、“和君主专制制度的狭隘目标发生错位与冲突”中归纳得出即可。答案：（1）问题:既要提高行政效率，又要限制相权过大。特点:“三公”各司其职，权力相互制约。（2）唐代通过将宰相职权一分为三来加强皇权专制;宋代通过设立中书门下、单独掌管军事的枢密院和国家财政的三司使以削弱相权加强皇权;明代通过完全废除丞相来强化皇权专制。（3）君主专制制度下的君权具有绝对性和排他性;相权的“自主性”倾向易成为异化于君主意志的独立力量;相权与君主专制目标发生错位。33.材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”。材料二：变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三：我们现在认定，只有两位先生可