小学体育工作自评报告

-4-XXXX小学体育工作自评报告“双减”以来，XX市舜耕小学坚持以体育为“支点”，减轻学生作业负担的同时，配强体育师资，强化体育课堂教学质量和检测结果运用，依托学校“关注每一个，精彩每一个”的生态化理念，从提高全员体育和发展竞技体育两个维度出发，加强学生体育锻炼，培养学生锻炼兴趣，帮助学生在体育锻炼中掌握技能、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，取得了累累硕果。功夫都在平时，在落实“双减”政策的同时，推动实施“双增”，强调增加学生体育锻炼、户外运动的时间和机会。一、经费保障及师资配置情况1.统筹规划，做好体育教学经费保障。2.配齐配足教师。舜耕小学目前有38个自然班，1574位学生。舜耕小学体育组有8位优秀的年轻体育老师组成，均毕业于XX师范大学、XX大学等省内名校。其中三位为XX师范大学体育教育学硕士，五位为体育教育学士，分别是游泳、田径、篮球、体操等专业。多位教师获得区教学能手、市区评优课一等奖、基本功大赛一等奖的光荣称号。8位老师除了过硬的基本素质，对待工作严肃认真，全力以赴，被学校领导、老师亲切地称为“舜耕硬汉”二、教学工作开展1.上好体育课，全面提高学生体质健康水平。“体质健康检测”是学校体育工作的重中之重。舜耕小学体育工作以此为核心，多方面全面提高学生身体素质。作为体育教师，除了上好每一堂体育课，保障学生的汗水和笑声。更多的精力要放在其他时段，从早到晚，科学合理的安排好学生锻炼时间。学期初,每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课字迹工整,积极开展教研活动,共同探讨,共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导年轻教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对潜力生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。2.认真抓好大课间活动、每天一小时体育锻炼活动学校大课间体育活动一直备受学校的重视，有效开展大课间不仅是保证阳光体育一小时的有效手段，更有利于培养学生健康生活习惯。舜耕小学体育组将大课间进行“三简”，简化步骤、简化内容、简化广度，提升每天一小时体育锻炼的效度，取得了实实在在的效果。舜耕小学体育大课间时间为上午第二节课后和下午第二节课后各30分钟，活动内容包括自创武术操、校园健身操、身体素质操、跑操及分班开展的特色体育活动等，充分挖掘“大课间”的育人功能，将大课间的要求内化到每一个学生内心深处，也融入学校的德育工作之中，让“大课间”也成为传承学校文化的有效载体，形成了学校“体德兼修，健康成长”的大课间文化，充分调动舜娃们的运动积极性，一直是学校一道亮丽的风景，是一个高频展示的窗口，更是一片青春飞扬的舞台。随着学校全员体育锻炼多方位多时段的展开，孩子们的身体素质普遍得到提高。仅仅两年时间，舜耕小学在XX区组织的体质健康检测抽测中，由之前的中游水平跃居到前十名且成绩十分稳定。全员体育的成功也一直带动着学校竞技体育的发展。3.“游泳、田径、篮球”三大品牌竞技队伍硕果累累作为XX省游泳、田径等传统项目学校。舜耕小学拥有游泳、田径、篮球三大竞技体育校队。作为学校里体育方面优中选优的校队，体育和队员每天下午坚持训练，寒暑假从不间断，学校领导层面从场地到器材，从人文关怀到物质奖励始终心系着校队的发展。正是学校领导的大力支持加上师生一心，三大校队取得了令人瞩目的成绩。多年来，校篮球队多次取得区前三名好成绩，校田径队始终保持区前三名，游泳校队更是区11连冠的得主。三、场地设施及器材配备我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经费投入，改善办学条件。现我校有体育场地：室外篮球场3块、羽毛球场2块，150米田径场地一块。学校重视管理和维护，每年都