大班幼儿教学反思随笔

第第页大班幼儿教学反思随笔大班幼儿教学反思随笔篇1

当一名幼儿园老师，我个人认为：当好一名幼儿老师，首先要有爱心，耐烦、细心、信心、责任心。除了有肯定的教育技能外，还要具备一些好的素养，例如：爱孩子，不任意去打骂孩子，不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立榜样，树立信心。孩子是最天真的，也是最良善的。他们正如一张白纸，等待我们用爱心去填写。假如一不留神儿，那就……留下了阴影，说的大一些就是抹不去的，所以要必备耐烦和爱心。

让孩子每天都很欢乐!这样，不仅是作为幼儿老师所想见到的，也是家长所盼望看到的。所以做为一名合格的幼儿老师首先做的也就是让家长放心，安心。

孩子是单纯的，是良善的，经常也会涌现一些零碎的小事。所以为了更好的照看孩子，作为幼儿园老师我们也应当不断的去吸取“知识”，让自己的知识能量更充盈。一些重要的理论要反复学。

例如，如何去解答，孩子问你的问题，如：“老师我是怎么来的啊”?这时，作为幼儿园老师的你，肯定要有耐烦的帮孩子解答，而不要认为孩子问出这样的问题是不健康的。这是孩子成长阶段，心理所产生的一种新奇心，问出这样的问题是很正常的。所以你要有耐烦的去解答。假如遇到实在没方法解决的，也不能没耐烦地骂孩子，而要与孩子说：“老师也有不懂的地方啊，所以呢?老师也要去学习啊，也要去学宝宝请教别人啊，等有了答案再告知宝宝。”作为幼儿老师要懂得了解孩子的心理，对一些性格比较内向的孩子，我们提高新奇心、积极心踊跃参与到队伍中去。为了更好的照看孩子，家园要协作，所以少不了，就是与家长多沟通。

孩子的天真、可爱鼓舞着我，让我有信心的去做好一名合格、优秀的幼儿老师，所以要加油!

大班幼儿教学反思随笔篇2

培育孩子良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启孩子聪慧的金钥匙。高超的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯，为孩子多订一些报刊杂志，父母可以陪着孩子进行读书，可以探讨书中某一问题，发表不同的看法，这样为孩子营造了一种阅读的氛围。

培育孩子良好的课堂学习习惯。首先教育孩子爱每一科老师，喜爱老师，才能喜爱老师所教的课，相反抵触老师会影响孩子的学习效率，课堂上积极仔细的立场及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合，积极投入全部情感，养成仔细学习的习惯。常常鼓舞孩子敢于张课堂上大胆发言，面对当今就业应聘中面试带来的压力对孩子进行教育，让孩子明白熬炼自我的重要性，应放手大胆地展示自我，这样不但熬炼了胆识，也使孩子的思维越来越机敏。

还要鼓舞孩子张课堂上敢于和擅长提问的习惯。学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。”让孩子在课堂上多一些思索才有问题。留意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让孩子明白时间就是生命，赢得时间才能赢得胜利。家长多与孩子沟通，实时进行疏通、引导，举一些名人胜利，让孩子确定目标，加强学习动力，端正学习立场，逐步克服上课易走神的不良习惯。家长协作老师加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成上课仔细听讲，让孩子学会方法，才是最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯;督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。

培育孩子健康的心态习惯。作为父母应想方设法地促使孩子养成积极上进的心态和习惯，让孩子从小养成自信的习惯，自信是胜利者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参与全县书画赛时，开始练累，他想放弃失去信心，我实时予以鼓舞援助，使他重新找到自信，才得以顺当参赛并获奖，至到现在我时常鼓动他，让他对自己充斥自信，勇于面对所遇到困难，顽强的毅力可以制服世界上任何一座险峰，可以使人从乱石堆中找出宝石，肯定要磨炼孩子意志顽强的习惯，孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要教育孩子敢于面对，放手挑战，多动脑筋，想方法，最终让他会明白：方法总比困难多，从而让孩子在挑战中找到自信。

培育孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。一个孩子的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持援助，盼望我们做家长的今后要着眼于孩子的进步，多关怀孩子的学习与生活，促进其健康成长，还要正视孩子存在的问题，予以他们有力的扶持，多与老师沟通，加强对孩子的监护，这是我们至今的责任，责任重于泰山。

大班幼儿教学反思随笔篇3

“老师，小航又没写数学和英语作业。”

周一早晨刚进教室，课代表就抢着上前告状。看看座位上的小航，正歪着头，惊恐地看着我。

这是个有残疾的小女孩。由于疾病，家里没钱医治，原来清秀的小脸一边大一边小，牵连到鼻子也是歪的，右眼视力几乎为零。残疾和成果差，使这个孩子特别自卑，人前人后看不到她的笑脸，也听不到她的声音。前些日子，家里凑齐了手术的钱，为她做了手术。术后回来，她辣黄着小脸，眼睛红红的，特别让人怜爱。考虑到她的眼睛，我特许她那些日子不必写作业。不曾想，一个多月过去了，视力复原早就差不多了，她照旧不写数学和英语作业，这两科一贯是她不喜爱的科目，语文作业也常常不完成。

怎么办呢?深思片刻，我想出了方法。

晨会时间到了。我微笑着走上讲台：“同学们，今日晨会，老师要表扬一位同学，”孩子们睁大眼睛看着我：“咱们班的小航同学，眼睛做了手术，医生不让她长时间用眼，老师准许她可以不写作业。可她在视力刚刚复原的状况下，坚持完成作业。不能三科作业都写，就写一科，一科不能全部写完，写一部分也要写，老师特别感动。”孩子们纷纷转头看着小航，流露出敬佩的神情。

小航看着我，一脸的惊异，渐渐地，她的小脸红了，静静地低下了头。

接近放学时，小航走到我跟前，“老师，我的英语和数学作业都补完了，语文作业等晚上回家写。”

第二天早上，小航不但仔细地完成了晚上的各科作业，还把前天落下的语文作业补上了。我又一次在班上有些夸张地表扬了她。从那以后，她基本能按时完成作业，间或也有故伎重演的现象，我总是微笑着“表扬”她，每次她都能实时地改正错误。时间长了，她各方面表现渐渐步入正轨，受到的表扬越来越多，人也开朗起来，活动课上常常可以听到她快乐的笑声。

这一切，都源于那次甜甜的批判。原来，批判也可以是甜的啊!

大班幼儿教学反思随笔篇4

开学才几星期光景，有好几个纠结的画面时时常地出现在我的脑海里，让我心情变得很压抑。

画面一：周二早上，一家长在小3班大闹，说自己的儿子被班里某个孩子打了，脑袋上有很大一个包，经过老师细心询问，查看，发觉“被打孩子”头上是一颗疮而非一个包，老师安抚家长的心情，不管怎么安抚还是大声嚷嚷，说肯定要查不出来是谁打的，还要打打还的架势。“被打孩子”在一边怯怯地站着，拉着妈妈的衣角，叫妈妈别骂了。我也是一个孩子的妈，真有点鄙视这位妈妈的做法。同时我也是一名老师，站在这个角度，我真想说：阿姨，你儿子的求学路还很长，你这样不分青红皂白，在众人面前大吵大闹，不说别的，你让你的孩子情何以堪呢!

画面二：我值周那天早上，一奶奶护送孙女上学，孩子早饭没吃好，在啃一饭团，奶奶见她吃得这么慢，就开始破口大骂。出于对孩子爱护的心理作用，我抓紧对孩子说：小伙伴早饭去教室用吧，别在这站着了，太冷。此时的孩子已经眼泪汪汪了。站在孩子的角度，奶奶你应当为孩子想想吧。这么小的年纪也不适合吃饭团，而你作为家长却给她预备了这样的早餐，又嫌她吃得太慢。不管大人小孩进餐讲究细嚼慢咽，我们成人都做不到，何况一个孩子呢!

画面三：在微信上，一伙伴发了他孩子写数字的照片，在那个本子上已经密密麻麻写了整整一页纸了，练习纸的格子很小，也不是正规得练习写数字的本子，且那个孩子才刚读中班啊，有须要这样做吗?对于孩子培育孩子对学习的爱好很重要，而不是一味地强求孩子干不情愿干的事情。作为孩子的老师，孩子的父母应当知道我们的孩子需要什么。

《指南》的实施已经有一段日子了，这条路很漫长，需要我们做大量的工作，去引导我们的家长，引导我们的孩子在玩中学，培育幼儿具有优秀的人格魅力的新一代。

大班幼儿教学反思随笔篇5

大班美术活动中，我们教孩子们折红花，童童很快就学会了，开展的花瓣像振翅欲飞的蝴蝶，美丽极了。童童骄傲地把红花插在书包上，惹来同伴倾慕的目光。这时，童童神奇地对我说：“老师，我还想再折一朵红花!”我不解地问：“为什么呀?”童童骄傲地说：“我想带一朵红花给妹妹。等我上一班级的时候，她就可以上小班了，妹妹说她也上我的好幼儿园。”孩子纯真的话语深深打动了我的心。这足以证明我们和孩子之间已经建立了深深的师生情，我们的幼儿园是一个充斥关爱、欢乐自由的地方，这里是孩子们欢乐的天地，美满的摇篮。我们的职责是一次又一次爱的传承，有爱就有欢乐。

有人说：“幼儿眼中的好幼儿园，一是有爱，二是有自由。”其实不难发觉一个温顺的老师、一个暖和的教室，是孩子们查找和喜爱的地方。老师的一个眼神、一个动作、一句鼓舞的话语足以让孩子兴奋好长时间。他们盼望老师关怀自己