幼儿园开学中班教学教案范文

—幼儿园开学中班教学教案范文作为一名辛苦耕耘的教育工，经常会需要准备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园开学中班教学教案范文7篇，让我们一起来看看！幼儿园开学中班教学教案范文篇1活动目标：1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。2、经过商量，明白鼻子的作用，了解爱护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。活动准备：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。活动过程：1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？2、小试验：介绍鼻子的用途。（1）组织幼儿商量：鼻子有什么用途？（2）闻气味小试验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。（3）呼吸小试验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自我的鼻子。提问：这样有什么感觉？（引导幼儿说出很闷，很难过，气喘可是来，明白鼻子是呼吸的通道。）3、了解鼻子出血的急救方法。（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观看剖面图，告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管，假如常常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很简单出血。（2）商量：鼻子出血了怎样办？先让幼儿结合自我的经验说说鼻子出血时自我或别人是怎样做的？（3）请受了伤的孩子谈谈自我的感受（4）老师小结：假如鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要惊慌和紧急，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告知老师或成人，请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔，同时还能够用冷毛巾敷。4、商量：爱护鼻子的方法。（1）引导幼儿商量：怎样爱护我们的鼻子。（2）老师小结：小好友要学会正确檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，游戏时留意爱护自我，不让自我的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，强化锤炼，增加体质。活动分析：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我爱护的意识较差，经常不能预见自我的行为会产生什么样的后果。不明白什么事情能做，什么事情不能做，有时偏偏喜爱做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识非常有必要。针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会爱护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。活动中经过形象的语言和活泼的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理；而趣味的小试验，使幼儿在简便快乐中获得学问，了解鼻子的用途；再如请受了伤的孩子谈谈自我的感受，当孩子们听到伙伴的苦痛阅历时，自然就会懂得不要容易让鼻子受伤。能够说整个活动，幼儿是比拟感爱好，真正地学有所获！幼儿园开学中班教学教案范文篇2活动来源小班幼儿对爬、滚、跳等动作异样感爱好，依据这一特点，我为幼儿供应沙包、滑板车、呼啦圈等器材，让幼儿探究其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的欢乐以及各种运动的根本动作要领，经过观看身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的爱好，了解运动对我们身体的好处。活动目标1.模拟几种趣味的动作，体验运动的欢乐。2.明白运动能使人健康。活动准备1.音乐：开场音乐、全身律动音乐、模拟虫子音乐、花瓣音乐。2.视频：毛毛虫爬视频、花瓣飘落视频。3.滑板车、扭扭车、沙包、呼啦圈。活动过程（一）热身活动入场老师和幼儿一齐听音乐念儿歌，老师边做动作边发出指令：“音乐停，我不动。”（例如：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。音乐停，我不动。幼儿在老师念完音乐的时分，坚持身体做的动作原地不动。）（二）引导幼儿探究身体哪些部位能够动1、师：刚刚的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方能够动起来呢引导幼儿答复还有头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手.指头、脚趾等，并带幼儿做一下，要留意做的时分调动孩子的进取性，让每个孩子都动起来。2.孩子说出身体能动的部位，老师和幼儿一齐听律动，把身体能动的部位都编进律动中动一下。师：此刻就和老师一齐把身体动起来吧!（全身律动，音乐）律动资料：眨眨眼，动动手，打开胳膊，扭扭扭；点点头，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴。（三）出示体育器材，探究玩法师：刚刚的律动好玩吗那我们除了自我的身体能够动以外，还能够用一些东西来帮忙我们锤炼身体，你们明白哪些东西能帮忙我们身体动起来吗（qul引导幼儿答复出例如拍球、跳绳、荡秋千、骑车子等等，老师能够带着幼儿一齐模拟一下，调动幼儿学习的爱好。）今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一齐锤炼身体好吗（幼儿自我选择喜爱的物品滑板车、扭扭车、沙包、呼啦圈等，听音乐运动。）老师进行小结：运动不仅仅能够锤炼我们的身体，也能够让我们的心境很欢乐。所以我们必需要多做运动。（四）用身体模拟趣味的动作1.模拟毛毛虫爬行。师：除了我们人的身体能够动起来，我们四周还有哪些事物能够动起来（引导幼儿答复例如钟表的指针，车轮子，小动物等。）师：看，谁来了（赏识毛毛虫爬行的视频）他的身体是怎样动的（爬）让我们一齐学学吧!播放音乐，幼儿学习毛毛虫的爬法。老师进行指导，音乐结束后请一名幼儿进行表演，让幼儿把握技巧。2.在游戏中体验运动的欢乐。师：今天呀毛毛虫妈妈要带宝宝去旅行呢，我们一齐爬到公园区吧，好吗（设置简洁的障碍，有直线爬行、曲线爬行、钻安全绳爬行，最终到达终点，老师作指导）3.师：哇，最终到公园了。看，好漂亮的花瓣啊!让我们也变成小花瓣随风飘舞吧!播放花瓣飘落的视频，幼儿转圈，扭动后离开活动室。幼儿园开学中班教学教案范文篇3活动目标：1.大胆尝试流星球的不同玩法.进展抛、接、滚、挥臂投掷等运动力量。2.感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉快与满意。3.让幼儿明白快乐有益于身体健康。4.锤炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。活动准备：1.红、黄、绿三色欢乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个（旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替），旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干（贴站位线及放球区标志线用），活动场地布置见附图一。活动过程：一、导入部分激励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜爱的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起，老师带着幼儿自由、快乐地跟随音乐节奏做一做简洁的韵律操。激励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。二、过程部分1.提问：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢？请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好。2.幼儿尝试不同的玩球方法，老师作为游戏的参与者，按时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带着幼儿一起试一试好玩的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。3.游戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，激励幼儿把自己喜爱的玩法表演给大家看。4.小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小好友找小伙伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。游戏：流星球找家1.老师边介绍边将三个球门（纸箱）放到相应位置（直径10米的大圆圈上），并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球，简洁介绍游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。2.游戏：流星球找家。激励力量强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个，直至将全部流星球都送回家。3.流星球全部送回家后，游戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。老师带着幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家，发现有送错的，请情愿帮忙的小好友将球送回它自己的家。三、结束部分趣味放松活动老师借助趣味儿歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒适；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康），引导幼儿用彩球轻小扣击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的趣味性。附：欢乐的流星球制作方法制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透亮宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法：将废旧报纸（或旧海绵）揉成直径为13cm~15cm左右的纸球，中间塞入一根对折的粗棉线（纸球外外表留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼），外面用彩色即时贴贴好，再裹上透亮宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋（或废旧彩色包装绳）剪成1.5cmX45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。特点：既可任意拆卸又可和其他玩具搭配游戏.可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷，玩起来把戏繁多.在进展孩子运动力量的同时又能很好地进展孩子们的制造力量。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锤炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言答复老师提出的问题，并能主动与伙伴沟通。幼儿园开学中班教学教案范文篇4一、活动目标：1.引导幼儿初步把握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的爱好，体验合作游戏的欢乐。3.锤炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2.材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。三、活动过程：（一）老师带着幼儿听音乐做热身运动。小好友我们听着音乐一齐来做做运动吧（二）经过游戏，初步把握跳皮筋的方法。1．引导幼儿尝探索索跳皮筋的根本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好好友一齐玩一玩。2．结合民间童谣《马莲开花》，训练单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚训练跳）3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。（1）幼儿看视频，分组训练。（2）请一组幼儿示范。（3）跳皮筋竞赛。此刻我们要进行跳皮筋竞赛了，看哪组小好友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。幼儿园开学中班教学教案范文篇5活动目标：明白食品袋上有生产日期和保质期，要食用新奇的食品。了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。愿意参与调查实践活动，能和伙伴互相协作完成调查资料。活动过程：1老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。老师组织幼儿观看大家事先搜集的食品外包装。引导幼儿商量：你发现食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。老师小结：在购置食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样能够保证我们吃上新奇、卫生的食物。2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。老师激发幼儿的调查爱好。幼儿园开学中班教学教案范文篇6活动目标：1、初步了解健康日，明白爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。2、阅读图文标记，明白健康日的详细日期，协商分配工作，尝试和大家一齐制作健康日的宣传栏。情愿向大家宣传健康学问，尝试设计健康日的宣传用语。活动准备：1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程：一、念谜语，推测五官，记录五官的形象1、老师念谜语，幼儿推测。2、老师在黑板上画出五官的形象。二、商量五官的重要，引出健康日。1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？2、老师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解健康日的由来。1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并激励幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？激励幼儿讲解并描述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、老师小结。3、带着幼儿完好讲解并描述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、带着幼儿观看健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。五、组织幼儿商量，加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。活动反思：在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并主动参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行商量，但没有完全激发他们商量的进取性，以至于商量时间很短，商量得不够深入。最终，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到快乐的体验。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿答复问题能够更全面。幼儿园开学中班教学教案范文篇7设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的顺应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。活动目标1、能够模拟学唱歌曲，理解歌词的内容。2、能随音乐进行简洁的动作表演。3、感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。活动准备1、经验准备：幼儿有一起玩耍的伙伴，熟识歌曲《找好友》。2、