河南省郑州市中牟县八年级数学上册第四章 4 一次函数的应用 4.4.3 复杂一次函数的应用教案新版北师大版_第1页
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文档简介

小学+初中+高中一函的用课

题

复杂一次函数的应用

课时安排

共（1）时课程标准学习目标教学重教学难教学方法教学准备课前作业

课本93-94．进步提高识图能力，通过函数图象获取信息．．能用函数图象解决较复杂的实际问题．两个一次函数图象的应用．通过函数图象解决实际问题．合作交流法让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．先自学课本94页教学过程教学环节

课堂合作交流

二次备课（修改人：）小学+初中+高中

小学+初中+高中思考：图4－10中，l对的一次函数＝kx＋中，和b的实际意义各是什么l对应一次函数yk＋b中，和实际意义各是什么？环

自学互研

生成能力节一

知识模块一两一次函数图象在同一坐标系中的应用师生合作完成教材第94页的习与探究．课中作业课本94页例4典例讲解：例：某单位急需用车，但不准备买车，他们准备和一个个体车主或一国有出租车公司中的一家签订合同，设汽车每月行驶xkm，应付给个体车主的月租费是y元付给国有出租车公司的月租费是y元、y别与之的函数关系的图两条射如图所示，观察图象，回答列问题．环节二(1)分别写出y，与x之的函数关系式；(2)每月行驶的路程在什么范围内时，租国有公司的车合算？(3)每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？(4)如果这个单位估计平均每月行驶的路程为2300km那么这个单位租哪家的合算？课中作业课本页例3小学+初中+高中

环节三

小学+初中+高中仿例：如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y元与销售量件)之间的函数图象．下列说法：①售2件甲、乙两家售价一样；②买1件买乙家的合；③买3件甲家的合算；④买乙家的1件价约为3元，中正确的说法(DA．①②B．②③④C②③D．①②③课中作业课本95页一想课作设：课本95页习4.7

（修改人：）板设：问题两个一次函数的应用教反：进一步训练学生的识图能力，能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题，在函数图象信获取过程中，进一步培养学生的数形结合意识，发展形象思

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