2022年沈阳工程学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE232022年沈阳工程学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．大学(university)的历史长达()。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年答案：B2．“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。A、能力B、气质C、兴趣D、性格答案：B3．“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是()。A、实践决定认识，认识对发展具有推动作用B、实现人生价值必须先要实现人的自我价值C、人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D、要发挥主观能动性，要不断积累自我价值答案：C解析：“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置;同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。4．从教育层次来看，高等教育的基础是()。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育答案：C5．不属于高等教育行政行为的合法性要件是()。A、主体合法性B、客体合法性C、行政权限合法D、行政行为的内容合法答案：B6．对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为()。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主答案：C7．通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()。A、警告B、开除C、记过D、留校察看答案：B8．“通过研究进行教学”是()。A、中世纪大学的特色B、哈佛大学首创的原则C、洪堡提出的办学思想D、我国古代书院确立的原则答案：C9．如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫()。A、和解B、妥协C、容忍D、调解答案：A10．印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()。A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动答案：D11．对心理发展起主导作用的是()。A、学校教育B、遗传C、社会D、实践活动答案：A12．参加全国普通高等学校招生统一考试，经区招生办公室专科统一录取且取得全日制专科学历的毕业生士兵，可以参加全军统一组织的本科层次招生考试，录取的入有关军队院校学习，学制()年，毕业合格的列入年度生产干部毕业学员分配计划。A、2B、3C、4D、5答案：A13．加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本答案：B14．属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()A、治疗性团体B、封闭性团体C、发展性团体D、同质性团体答案：C15．教学计划管理包括()。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估答案：A16．提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。17．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的()。A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性答案：D18．根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()A、由高等学校自行决定B、由国家招生计划指标决定C、由教育部审批决定D、由省级教育行政部门审批决定答案：A19．没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”，这反映的是()。A、分析思维B、直觉思维C、聚合思维D、发散思维答案：B解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。20．《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A、义务性规范B、授权性规范C、制裁性规范D、奖励性规范答案：A21．在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是()A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体答案：B22．吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为()。A、胜利自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B23．根据《普通高等学校学生管理规定》，对于学满()以上的学生，学校应当颁发肄业证。A、一学年B、一学期C、一年半D、2学年答案：A24．大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的?()A、行为强化激励B、物质激励C、精神激励D、环境激励答案：A25．学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、胜任内驱力答案：C解析：附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。26．大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象答案：A27．我国实施义务教育的法定年限为()。A、9年B、10年C、11年D、12年答案：A28．态度的三种结构不包括()。A、态度的认知成分B、态度的意志成分C、态度的情感成分D、态度的行为成分答案：B解析：态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。29．入住园区辅导员，每年可以享受电补()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C30．《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信是()的基石。A、科学研究B、科技创新C、培养科研人才D、实施高等教育答案：B31．对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格()。A、半年B、一年C、两年D、三年答案：B32．设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案：C33．“近水楼台先得月”，在人际交往中属于()因素。A、个人特质B、类似C、情境D、互补答案：C34．森田疗法的两个核心思想是()。A、为所欲为B、顺其自然，积极行动C、一意孤行D、固执己见答案：B35．堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()。①辩证的否定是联系的环节②要坚持一切从实际出发，实事求是③矛盾的普遍性与特殊性相统一④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、②④D、③④答案：B二、多选题1．对于青年教师来说，终身学习的主要方式有()。A、多读书，读好书B、向老教师和优秀教师学习C、做中学D、为人师表答案：ABCD2．现代高校社会服务的形式，主要有()。A、教学服务B、信息服务C、装备服务D、科技服务答案：ABCD3．国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。A、09月20日、03月20日B、06月20日、12月20日C、10月20日、11月20日D、05月20日、03月20日答案：AB4．以下哪些是健康的情绪表现?()A、能调控不良情绪B、积极、愉悦的情绪基调C、适度的情绪反应D、高级社会性情感发展良好答案：ABCD5．关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是()。A、教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B、促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C、教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D、教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用答案：ABCD6．开展班级文化建设可以从()三个方面着手。A、公共关系B、氛围塑造C、活动创新D、人心凝聚答案：BCD7．下列属于高等学校机构的在是()。A、大学B、独立设置的学院C、高等专科学校D、成人高等学校答案：ABCD8．思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点?()A、阶级性B、实践性和社会性C、同时性和多端性D、长期性与反复性答案：ABCD9．以下关于价值观问题的说法正确的是()。A、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B、价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C、核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D、核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点答案：ABCD10．1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A、要保持诚实、高尚和协作精神B、要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D、重视和平发展技术所具有的人性价值答案：ABCD11．激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A、精神激励与物质激励相结合B、奖励与惩罚相结合C、刚性与柔性相结合D、情感与制度相结合答案：AB12．辅导员的考核应由()共同参与。A、组织人事部门B、学生工作部门C、院(系)D、学生答案：ABCD13．教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件()。A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提答案：ACD14．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、学历C、非学历D、非全日制答案：AD15．梁启超的教育思想包括()。A、认为教育应当为维护封建统治服务B、强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位C、呼吁发展师范教育，培养教师D、强调教师应为国家和民族的命运奋斗答案：BCD三、判断题1．国家助学贷款的性质属于商业性贷款，纳入银行正常的贷款业务管理。()答案：正确2．学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果的缺点与不足。()答案：错误3．“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。()答案：正确4．教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。()答案：正确5．心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。()。()答案：正确6．教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。()答案：正确7．教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。()答案：错误8．对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。()答案：正确9．自我价值和社会价值统一的基础是尊重和满足。()答案：错误解析：创造和贡献。10．解放思想、实事求是、与时俱进、统筹兼顾，是科学发展观最鲜明的精神实质。()答案：错误解析：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质11．动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。()答案：正确解析：动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价错期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。12．教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。()答案：正确13．教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。()答案：错误14．学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。()答案：错误15．心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。()答案：错误16．教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要