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文档简介

第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜1由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用。随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域。显微镜的出现及其发展由于显微镜的出现及其发展,对科显微镜的出现及其2显微镜发展史显微镜发展史3英国胡克和他的显微镜,在1665年出版《显微图谱》英国胡克和他的显微镜,4时间:1665年人物:英国的物理学家——罗伯特、胡克事件:发现细胞意义:虽然发现的是死的细胞壁,但确是人类第一次发现细胞,为向微观领域进军大开了大门。时间:1665年5列文虎克和他的显微镜(约1680)列文虎克和他的显微镜(约1680)6列文虎克观察到的“小动物”列文虎克观察到的“小动物”7没有显微镜,就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400年来,显微镜在许多方面得到了改进。没有显微镜,就不可能发现8七年级生物《练习使用显微镜》课件9透射式电子显微镜当高能电子束穿过被检物的复型或薄膜时,由于复型或薄膜各部分对电子的吸收能力或产生电子衍射的强度不同而造成相互之间具有衬度的显微组织的电子图象,可供对被检物作研究之用。世界上第一台透射电子显微镜是1932年由德国柏林大学M.克诺尔和E.鲁斯卡研制成功的。现代最好的透射电子显微镜分辨本领可达0.14纳米,可摄出某些分子象或原子象。透射式电子显微镜10草履虫草履虫11衣藻衣藻12果蝇的头部果蝇的头部13细菌的运动细菌的运动14针尖上的大肠杆菌针尖上的大肠杆菌15大肠杆菌大肠杆菌16一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式光学显微镜。一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式17

2、镜筒

1、目镜

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3、转换器七年级生物《练习使用显微镜》课件19

4、物镜七年级生物《练习使用显微镜》课件20

5、载物台七年级生物《练习使用显微镜》课件21

6、遮光器七年级生物《练习使用显微镜》课件22

7、反光镜七年级生物《练习使用显微镜》课件238、粗准焦螺旋8、粗准焦螺旋249、细准焦螺旋9、细准焦螺旋2510、镜臂七年级生物《练习使用显微镜》课件2611、通光孔七年级生物《练习使用显微镜》课件27遮光器(光圈)反光镜光强光弱大光圈小光圈平光镜凹光镜反光镜和遮光器(光圈)的调节遮光器(光圈)反光镜光强光弱大2812、压片夹七年级生物《练习使用显微镜》课件2913、镜柱七年级生物《练习使用显微镜》课件3014、镜座七年级生物《练习使用显微镜》课件311298310456127111314129831045612711131432普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜柱压片夹细转焦螺旋粗转焦螺旋认识显微镜的构造和各部分的功能普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜33[方法步骤]:一、认识显微镜的结构1、显微镜的构造机械部分光学部分镜座、镜柱倾斜关节镜臂载物台(通光孔、压片夹)镜筒转换器细准焦螺旋粗准焦螺旋遮光器(光圈)反光镜(平面镜、凹面镜)目镜:物镜:5×、10×、16×10×、40×、100×(油镜)[方法步骤]:一、认识显微镜的结构1、显微镜342、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜:无螺纹,其长度随倍数的增加而变短有螺纹,其长度随倍数的增加而变长物体放大倍数的计算物镜目镜10×5×放大倍数10×16×40×50×100×200×400×160×640×目镜:2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜:无螺纹,其长度随倍35

注意事项:取送显微镜一定要一手握住镜臂,一手托住镜座,在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。

362、镜头的切换一定要使用转换器,以免使光轴发生弯曲。3、转动粗、细调节器时,不要用力过猛,以防止机件损伤,调节失灵。2、镜头的切换一定要使用转换器,以免使光轴发生弯曲。3、转37取镜和安放取镜和安放38对光

对光

39一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通40观察观察41二、显微镜的使用方法一)取镜安放:二)对光三)放置标本:五)善后整理1、右手握住镜臂,左手托住镜座;2、轻拿轻放,并略偏左;3、装好目镜和物镜。1、扭动转换器,使镜头、镜筒和通光孔成一直线;2、根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈)四)调焦观察玻片标本放置要正对通光孔的中央1、将显微镜外表擦拭干净2、转动转换器,把两物镜偏到旁边,并下调镜筒至最低,送回镜箱。二、显微镜的使用方法一)取镜安放:二)对光三)放置标本:五)42低倍镜:顺调粗焦,两眼旁观;高倍镜:逆调粗焦,左眼内观;扭动转换器;使用高倍镜调节反光镜和遮光器左右摆动细焦,左眼内观摆动细焦,左眼内观;调焦观察低倍镜:顺调粗焦,两眼旁观;高倍镜:逆调粗焦,左眼内观;扭动43部分不正确的操作显微镜的使用部分不正确的操作显微镜的使用442、生物图的画法和注意事项1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。2)先用削尖的铅笔(3H),根据观察到的物像(不能抄书),轻轻地画出轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。2、生物图的画法和注意事项1)图的大小要适当,在纸上的位置要453)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越密集。不能以涂阴影表示暗处)4)字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注字。5)在图的下方写上所画图形的名称。3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点46问题讨论1、若物象在左上方,要想移到视野中央,应怎样移动玻片标本?2、若要将物体再放大,应怎么办?3、放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同?4、观察和复原显微镜的正确步骤有哪些?问题讨论47练习1、取放显微镜时,正确的方法是一手____,另一只手______。握镜臂托住镜座2、对光时要让___倍物镜对准通光孔,物镜前端离载物台面需要保持____cm的距离。低23、让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视()A、镜筒B、目镜C、物镜D、准焦螺旋C练习1、取放显微镜时,正确的方法是一484、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是()A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方AD5、透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是()A、FB、C、D、F4、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应496、实验完毕,把显微镜放入镜箱前,需把显微镜外表_____,再转动转换器,使两个物镜呈___字形偏到______。擦拭干净八前侧7、对一些实验材料必须做成切片,其目的是要让观察的标本呈_____状,因为要使光线___标本才能观察到。8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原来___,此时可采用的方法一是换成___反光镜,二是将

调大。透明暗凹面光圈透过6、实验完毕,把显微镜放入镜箱前,需把显微镜外表_____,509、观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍物镜相比,其()A、物像小、视野亮,看到的细胞数目多B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少C、物像大、视野暗,看到的细胞数目少D、物像大、视野亮,看到的细胞数目多C10、用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为()A、长度、宽度均放大400×B、面积放大了400×C、长度或宽度均放大40×D、标本的体积放大400×A9、观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍物镜相比,其(5111、某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物镜,污物仍存在,那么污物在()A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上D11、某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总有污物存在,移5212、如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离,下列哪种组合观察到的细胞数目最多?()A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C12、如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大53再见再见54

第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜55由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用。随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域。显微镜的出现及其发展由于显微镜的出现及其发展,对科显微镜的出现及其56显微镜发展史显微镜发展史57英国胡克和他的显微镜,在1665年出版《显微图谱》英国胡克和他的显微镜,58时间:1665年人物:英国的物理学家——罗伯特、胡克事件:发现细胞意义:虽然发现的是死的细胞壁,但确是人类第一次发现细胞,为向微观领域进军大开了大门。时间:1665年59列文虎克和他的显微镜(约1680)列文虎克和他的显微镜(约1680)60列文虎克观察到的“小动物”列文虎克观察到的“小动物”61没有显微镜,就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400年来,显微镜在许多方面得到了改进。没有显微镜,就不可能发现62七年级生物《练习使用显微镜》课件63透射式电子显微镜当高能电子束穿过被检物的复型或薄膜时,由于复型或薄膜各部分对电子的吸收能力或产生电子衍射的强度不同而造成相互之间具有衬度的显微组织的电子图象,可供对被检物作研究之用。世界上第一台透射电子显微镜是1932年由德国柏林大学M.克诺尔和E.鲁斯卡研制成功的。现代最好的透射电子显微镜分辨本领可达0.14纳米,可摄出某些分子象或原子象。透射式电子显微镜64草履虫草履虫65衣藻衣藻66果蝇的头部果蝇的头部67细菌的运动细菌的运动68针尖上的大肠杆菌针尖上的大肠杆菌69大肠杆菌大肠杆菌70一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式光学显微镜。一、认识显微镜显微镜是常用的探究器具,中学常用的主要是单筒式71

2、镜筒

1、目镜

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3、转换器七年级生物《练习使用显微镜》课件73

4、物镜七年级生物《练习使用显微镜》课件74

5、载物台七年级生物《练习使用显微镜》课件75

6、遮光器七年级生物《练习使用显微镜》课件76

7、反光镜七年级生物《练习使用显微镜》课件778、粗准焦螺旋8、粗准焦螺旋789、细准焦螺旋9、细准焦螺旋7910、镜臂七年级生物《练习使用显微镜》课件8011、通光孔七年级生物《练习使用显微镜》课件81遮光器(光圈)反光镜光强光弱大光圈小光圈平光镜凹光镜反光镜和遮光器(光圈)的调节遮光器(光圈)反光镜光强光弱大8212、压片夹七年级生物《练习使用显微镜》课件8313、镜柱七年级生物《练习使用显微镜》课件8414、镜座七年级生物《练习使用显微镜》课件851298310456127111314129831045612711131486普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜柱压片夹细转焦螺旋粗转焦螺旋认识显微镜的构造和各部分的功能普通光学显微镜镜臂目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座镜87[方法步骤]:一、认识显微镜的结构1、显微镜的构造机械部分光学部分镜座、镜柱倾斜关节镜臂载物台(通光孔、压片夹)镜筒转换器细准焦螺旋粗准焦螺旋遮光器(光圈)反光镜(平面镜、凹面镜)目镜:物镜:5×、10×、16×10×、40×、100×(油镜)[方法步骤]:一、认识显微镜的结构1、显微镜882、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜:无螺纹,其长度随倍数的增加而变短有螺纹,其长度随倍数的增加而变长物体放大倍数的计算物镜目镜10×5×放大倍数10×16×40×50×100×200×400×160×640×目镜:2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算物镜:无螺纹,其长度随倍89

注意事项:取送显微镜一定要一手握住镜臂,一手托住镜座,在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。

902、镜头的切换一定要使用转换器,以免使光轴发生弯曲。3、转动粗、细调节器时,不要用力过猛,以防止机件损伤,调节失灵。2、镜头的切换一定要使用转换器,以免使光轴发生弯曲。3、转91取镜和安放取镜和安放92对光

对光

93一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通一对物镜二对遮光器三对反光镜对光一路畅通94观察观察95二、显微镜的使用方法一)取镜安放:二)对光三)放置标本:五)善后整理1、右手握住镜臂,左手托住镜座;2、轻拿轻放,并略偏左;3、装好目镜和物镜。1、扭动转换器,使镜头、镜筒和通光孔成一直线;2、根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈)四)调焦观察玻片标本放置要正对通光孔的中央1、将显微镜外表擦拭干净2、转动转换器,把两物镜偏到旁边,并下调镜筒至最低,送回镜箱。二、显微镜的使用方法一)取镜安放:二)对光三)放置标本:五)96低倍镜:顺调粗焦,两眼旁观;高倍镜:逆调粗焦,左眼内观;扭动转换器;使用高倍镜调节反光镜和遮光器左右摆动细焦,左眼内观摆动细焦,左眼内观;调焦观察低倍镜:顺调粗焦,两眼旁观;高倍镜:逆调粗焦,左眼内观;扭动97部分不正确的操作显微镜的使用部分不正确的操作显微镜的使用982、生物图的画法和注意事项1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。2)先用削尖的铅笔(3H),根据观察到的物像(不能抄书),轻轻地画出轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。2、生物图的画法和注意事项1)图的大小要适当,在纸上的位置要993)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越密集。不能以涂阴影表示暗处)4)字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注字。5)在图的下方写上所画图形的名称。3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点100问题讨论1、若物象在左上方,要想移到视野中央,应怎样移动玻片标本?2、若要将物体再放大,应怎么办?3、放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同?4、观察和复原显微镜的正确步骤有哪些?问题讨论101练习1、取放显微镜时,正确的方法是一手____,另一只手______。握镜臂托住镜座2、对光时要让___倍物镜对准通光孔,物镜前端离载物台面需要保持____cm的距离。低23、让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视()A、镜筒B、目镜C、物镜D、准焦螺旋C练习1、取放显微镜时,正确的方法是一1024、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是()A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方AD5、透明胶片上有一个字母“F”,在显微镜下看到的应是()A、FB、C、D、F4、在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应1036、实验完毕,把显微镜放入镜箱前,需把显微镜外表_____,再转动转换器,使两个物镜呈___字形偏到______。擦拭干净八前侧7、对一些实验材料必须做成切片,其

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