2022年同济大学浙江学院辅导员招聘考试试题及答案解析

PAGEPAGE242022年同济大学浙江学院辅导员招聘考试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．普通高等学校辅导员培训规划主要任务:建立健全多级培训网络，不断扩大培训覆盖面:每年培训()人次，重点向中西部地区、民族地区高校和民族院校倾斜。高校要加强辅导员系统培训，每年开展不少于()次的校级培训。新任辅导员上岗前，要参加不少于()个学时的岗前培训。辅导员在岗期间每年要参加不少于()个学时的在岗培训。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A2．在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、斯金纳D、巴甫洛夫答案：B解析：柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。3．人的健康的四大基石是()。A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡D、丰富营养，合理运动，戒烟戒酒，心理平和答案：B4．教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求，每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于()。A、1周B、2周C、3周D、4周答案：D5．在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()。A、综合定额B、普通基金C、综合定额加专项补助D、普通基金加专项基金答案：C6．充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。A、教师主导作用与学生主动性相结合B、科学性与思想性相统一C、传授知识与培养能力相统一D、面向全体与因材施教相结合答案：A解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。7．在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学答案：A解析：高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决;第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅;第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。8．高校应按生均不少于()的标准设立学校内的辅导员队伍专项经费，用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B9．当前诚信缺失现象较为严重的直接原因是什么?()A、学校教育滞后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社会监督不够答案：C10．具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A、形象记忆B、情景记忆C、语义记忆D、情绪记忆答案：C解析：语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性。11．期望理论的提出者是()。A、马斯洛B、赫茨伯格C、弗鲁姆D、亚当斯答案：C12．狭义的课程评价是指()。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价答案：D13．“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性答案：D14．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的()。A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性答案：D15．顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、气质D、动机答案：A解析：能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。16．中世纪大学的重要特征是()。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能答案：B17．需要层次理论提出的需要层级依次为()。A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要答案：B18．下列选项中，属于辩证法观点的是()。A、“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能两次踏进同一条河流”D、“人一次也不能踏进同一条河流”答案：C解析：“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一，是辩证法的观点。A项将认识与存在孤立开来，B项是主观唯心主义的观点，D项只承认运动的绝对性，不承认相对静止。19．善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。A、教育机智B、教育能力C、教育效果D、教育策略答案：A解析：教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。20．真正的大学起源于()。A、古代中国B、古代印度C、中世纪的西欧D、古希腊答案：C21．《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。A、1978年B、1985年C、1986年D、1993年答案：D22．每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()A、5年B、6年C、7年D、8年答案：C23．在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的()的职业角色。A、传道者B、示范者C、管理者D、服务者答案：C24．()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。A、第一印象效应B、刻板效应C、晕轮效应D、投射效应答案：D25．近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症答案：D26．注重运用各种新的工作载体，贴近实际、贴近生活、()，提高工作的针对性和实效性是辅导员的工作要求之一。A、贴近学习B、贴近工作C、贴近学生D、贴近宿舍答案：C27．张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能!张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象!”李某的判断，是社会知觉中的()。A、第一印象效应B、晕轮效应C、近因效应D、定型效应答案：D28．出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上，明显的激动或迟钝性抑郁，自杀企图持续存在，存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作，或活动过多而无悲伤情感，行为草率或不负责任等的沮丧反应属于()。A、悲伤反应B、急性反应C、病理性沮丧反应D、幻觉反应答案：C29．弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是()。A、本我B、自我C、超我D、都不是答案：A30．陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A、动作B、产生式C、命题和命题网络D、以上三者答案：C解析：陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。31．我国最多人口的少数民族是()。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族答案：B32．桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物()。A、动机说B、同化说C、干扰说D、衰退说答案：D解析：衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。33．我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国答案：B34．“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则?()A、科学性与思想性相统一原则B、传授知识与培养能力相统一原则C、教师主导作用与学生主动性相结合原则D、理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。35．“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。A、监护人的角色B、管理者的角色C、榜样角色D、知识的传授者的角色答案：D解析：“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。二、多选题1．根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，加强大学生心理健康教育工作的主要任务是()。A、推进知识教育B、开展宣传活动C、强化咨询服务D、加强预防干预答案：ABCD2．德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有()。A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性答案：BCD3．从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A、意大利、法国和英国B、中世纪西欧、德国和美国C、英国、德国和美国D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”答案：BD4．人的心理实质是()。A、天地万物皆在心理之中B、心理是人脑的机能C、心理是客观现实的反映D、心理是神灵所集答案：BC5．我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A、高职教育B、专科教育C、本科教育D、研究生教育答案：BCD6．高校学生纪律处分的种类包括()。A、警告B、严重警告C、记过D、记大过答案：ABC7．根据《教师法》第37条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分()。A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、体罚学生,经教育不改的C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的D、弄虚作假、骗取教师资格答案：ABC8．学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()。A、有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B、有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D、有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径答案：ABC9．以下哪些是健康的情绪表现?()A、能调控不良情绪B、积极、愉悦的情绪基调C、适度的情绪反应D、高级社会性情感发展良好答案：ABCD10．大学生的思维表现出以下特点()。A、辩证逻辑思维达到成熟B、形式逻辑思维已趋完善C、再造性思维已趋成熟D、创造性思维初步发展答案：BCD11．按研究的性质和功能分，教育研究有()。A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、实验研究答案：ABC12．我国最早的一批近现代大学包括()。A、太学B、书院C、京师大学堂(北大的前身)D、天津中西学堂(天津大学的前身)答案：CD13．一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。A、人类世界是人的实践活动对象化的结果B、科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C、自在自然日益转化为人化自然D、现实世界是人类精神的创造物答案：ABC解析：D项明显是唯心主义观点，与题干不符。14．加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是()，。A、介绍增进心理健康的方法和途径B、治疗心理疾病C、宣传普及心理健康知识D、传授心理调适方法答案：ACD15．教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件()。A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提答案：ACD三、判断题1．高等教育与培养学生的研究能力无关。()答案：错误2．激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态。()答案：错误解析：“必须建立先进社会制度”应为“必须建立符合我国实际的先进社会制度”3．教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。()答案：正确4．在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。()答案：正确5．校长可决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选。()答案：错误6．社会思潮是社会意识的一种综合表现形式，它的形成主要源自外来文化的渗入。()答案：错误7．通才教育与专才教育之争，始终贯穿于高等教育发展历史的整个过程。()答案：正确8．加强高校教学管理就是增强质量管理意识。()答案：错误9．自我价值和社会价值统一的基础是尊重和满足。()答案：错误解析：创造和贡献。10．文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和