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文档简介
2022-2023学年江苏省南通市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.在操作技能的形成过程中,初学者调节自己的动作往往依靠()
A.动觉控制
B.自动控制
C.视觉控制
D.他人控制
2.通过操行评定对学生进行品德教育方法属于()
A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法
3.人觉察出浮云在空中移动是一种()
A.深度知觉
B.时间知觉
C.运动知觉
D.错觉
4.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一是()。
A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》
5.教育产生于()
A.动物生存竞争的本能
B.人类特有的生产劳动
C.儿童对成人的模仿
D.意识
6.班干部是班主任进行工作的得力助手,班干部产生的途径应遵循()
A.全班选拔
B.班主任指定
C.学生轮流
D.学生自愿
7.教学的特殊形式是()。A.A.现场教学B.复式教学C.个别指导D.小组教学
8.1937年出舨的《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是()。A.A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德
9.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()
A.气质B.性格C.意志D.情感
10.
第
30
题
有关服从的经典研究是由哪个人做的()
二、填空题(10题)11.教学任务受人们追求的_______决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
12.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
13.课的类型主要有两大类:单一课和______。
14.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
15.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
16.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要:一类是_______,一类是_______。
17.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。
18.制约课程的基本因素是______、______和学生。
19.艾宾浩斯研究发现:遗忘进程是不均衡的,呈现出________的规律。
20.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
三、简答题(2题)21.教师的作用是什么?
22.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?
四、论述题(2题)23.论述气质差异在实践中的作用。
24.结合实际,说明想象规律在教学中的运用。五、辨析题(2题)25.我们在制定教育目的时,既要考虑社会需要,又要考虑人的自身发展需要。26.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。
参考答案
1.C
2.B
3.CC
[解析]运动知觉是指对物体的空间位移的知觉,只需掌握概念即可。
4.B
5.BB
[解析]此题考查的是教育起源,是马克思主义的教育起源观。
6.AA
[解析]A班干部是班主任进行工作的得力助手,班干部产生的途径应该遵循是全班选拔。B班主任指定容易掺杂主观色彩;学生轮流和学生自愿易造成班干部水平参差不齐,公开选拔公正又公平。
7.B
8.C
9.D
10.C
11.教学价值取向教学价值取向
12.独立性新颖性独立性,新颖性
13.混合课混合课14.壬寅学制
15.夸美纽斯夸美纽斯
16.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要17.识记保持
18.社会知识社会知识
19.先快后慢先快后慢
20.评比操行评定评比,操行评定21.①教师是人类文化知识的传递者。②教师是人类灵魂的工程师。③教师是教育工作的组织者、领导者。
22.做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养:(1)忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义,热爱教育事业,具有为教育事业献身的精神。(2)热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映,是搞好教育工作的前提和起点。(3)集体协作的精神。任何教师都不应各行其事,而必须有高度的集体主义精神,不论进行什么工作,都要考虑纵横联系,照顾到左右前后。(4)严格要求自己,为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”,在思想上二、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己,以身作则,为人师表,做学生的表率。
23.(1)气质无好坏之分,但影响活动效率。
(2)气质类型差异可作为职业选择的一种依据。
(3)了解气质类型可调节人的身心健康。
(4)气质的异同在凋节人际关系时町起同质吸引或互补吸引作用。
(5)了解气质类型有助于因材施教和因入而异的管理。24.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。
①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。
②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件。
③再造想象是思想教育的重要形式之一。
(2)在教学活动过程中培养学生的创造性想象。
①丰富学生的表象储备。
②扩大学生的知识经验。
③结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。
④引导学生进行积极的幻想。
本题应从再造想象和创造性想象两方面说明。25.正确。社会需要与人的自身发展需要是辩证统一的。一方面,教育总是按社会的需要来培养
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