2022年7月四川省布拖县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》试卷及标准答案

2022年7月四川省布拖县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》试卷及标准答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.为了营造进餐时愉快和轻松的围，成人可以让幼儿边吃边玩边打.（ ）.年龄越小的幼儿，游戏中受玩具逼真性的影响越大.（ ）.幼儿入园前的健康检查只在1个月内有效.（ ）.3Y岁是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言发展最迅速阶段.（ ）.忽视幼J导习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。（ ）中.创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量彳鼎寺安静，对保育员没有要求.（ ）中的尔长■£郛的尔长■£郛需般.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。（ ）.反抗型的幼儿也被称为“无依恋的婴儿”.（ ）.选择教育内容，教师应了解幼儿的原有水平，并选择幼儿喜爱和能理解的内容.（ ）.成人的言语间接或潜移默化地影响着儿童的感知.（ ）.当发现幼儿被烫伤、形成水疱时，应当扎破水疱，涂抹抗生素药膏，再用无线毛纱布包扎，避免伤口感染.（）.老鼠对人类的危害主要表现在传播疾病和造成经济损失两大方面.（ ）.幼1庭妮很喜欢漂亮的欢欢老师，她觉得欢欢老师无所不能。这属于晕轮效应.（ ）.生活活动是指幼儿以自由游戏为特征的活动，是满足幼1怀同兴趣的需要最好的途径.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.美国教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（ ）,A、哲学取向的教学理论B、情感心理学教学理论C、程序教学理论D、认知结构教学理论.完整的口头言语发展关键期是（ ）.A、婴JIMB、幼J牌C、童年期D、学龄期.由于幼＞1再龄小，耐力比较差，容易产生疲劳，不适合给幼儿安徘（ ）活动.A、拍球B、投掷C跳绳D、长跑.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态，还会涉及社会领域的我国大江大河，以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是（ ）.A、生活性B、趣味性C、启蒙性D、整合性.孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等.这是（ ）教养方式的特点.A、权威型B、放纵型C、民主型D、专制型.（ ）有利于学习者系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平.A、讲解法B、演示法C、讨论交流法D、练习法.儿童的基本情绪可以划分为三种类型（ ）.A、容易型、困难型、冲动型B、容易型、困难型、迟缓型C、容易型、困难型、稳定型D、轻易性、稳定型、冲动型.保证学前儿童每日户外体育活动时间不得少于I小时，这体现了幼儿园体育活动实施原则中的（ ）・A、多样化原则B、全面性原则C、经常性原则D、适量的运动负荷原则.学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）.A、托儿所B、托幼园所一体化C、幼儿园D、儿童福利院.人的能力不是天生就具有的.但遗传素质对能力的发展和个别差异的形成有不可否认的作用，是能力发展的（ ）.A、物质基础B、经济兽出C、基本要素D、社会基础.幼儿美术教育是一种以培养幼儿（ ）为核心的教育.弟2页/（共16页）A、创造能力B、认知能力C、模仿能力D、想象能力.幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（ ）.A、广度B、分配C、转移D、分散.幼J膝画发展的涂鸦阶段大约在（ ）.A、5岁B、5岁―3岁C、3岁―4岁D、4岁一5岁.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响.这种游戏属于（）.A、规则游戏B、结构游戏C象征性游戏D、练习性游戏.中班的＜1晰喜欢表现自己，组织能力超强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角，王老师的做法违背了素质教育（ ）・A、促进学生全面发展B、面向全体学生C、促进学生个性发展D、培养创新精神.下列不属于4~5儿童想象特点的是（ ）.A、想象仍以无意性为主B、想象出现了有意成分C、想象目的计划非常简单D、想象依靠感知动作.幼儿园中班的基本体操是（ ）.A、以模仿操为主B、以徒手操为主C、以轻器械操为主D、棍棒操和红旗操.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是（ ）.A、幼儿园课程是活动B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C、幼儿园课程是幼儿教材D、幼儿园课程是各种活动的总和.幼儿最初的美感是（ ）.A、从日常生活开始的B、从幼儿园开始的C、从学校开始的D、从自然界开始的.儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，行《三只蝴蝶》的游戏.这属于（ ）.A、智力游戏B、体育游戏C、角色游戏D、表演游戏.儿童出生后生长发育速度最快的一个时期是（ ）.A、婴儿期B、幼J痛C、学龄前期D、学龄期.在-秋天”主题的活动室环境创设过程中，孩子1口和老师一起在教室的地上铺上了银杏叶做的落叶地毯，在墙上串起了枫叶窗帘，在窗台摆上了菊花小盆栽.强强突然想起，秋天还应当有许多好吃的水果.于是大家一起做了许多柿子、葡萄、梨的泥塑作品，作为活动室的装饰物。本次环境创设活动体现了（ ）原则.A、发展适宜性B、开放性C、幼参与性D、美观性."举一反三""触类旁通”体现的是（ ）.A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习.郑老师得知小刚抢走了同伴的玩具，并没有在全班幼儿面前批评小刚，而是把他叫到其他教室耐心引导.郑老师的做法（ ）.A、正确，幼儿需要赏识B、不正确，幼儿是有个性的人C正确，幼儿需要尊重D、不正确，幼儿是有发展潜能的人.儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是（ ）・A、规则游戏B、结构游戏C角色游戏D、表演游戏三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第4页/共16页分）.操作指导的方法有（ ）.A、操作练习法B、讲解法C、讨论交流法D、示范教学法.教师在组织婴幼儿体操活动时要注意（ ）.A、队形位置B、及时到队伍后面纠正幼）励作C、镜面示范D、自始至终都要坚持动作示范.下列不属于做早操的主要目的是（ ）.A、让幼儿充满活力B、培养团体精神的尔长■£的尔长■£郛需般D、锻炼身体.从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）,A、学校教育B、家庭教育C、学前教育D、学前教育机构教育.学前儿童心理发展具有（ ）、个体差异性等特点.A、方向性和顺序性B、偶然性和可能性C、连续性和阶段性D、不平衡性.幼儿园教育教学常用的方法有（ ）.A、观察法B、操作法C、谈话法D、讲述法.下列可以促进学前儿童记忆发展的方法有（ ）.A、培养幼儿对学习的兴趣和信心B、明确记忆目的C教授幼＞1施用记忆的方法和策略D、引导幼儿按照遗忘规律进行复习.5-6岁幼儿的情感包括（ ）.A、好恶感B、理智感C、道德感D、美感.《3—6岁儿童学习与发展指南》全面、系统地明确了3—6岁每个年龄段幼在学习与发展领域的（ ）和目标.A、高发展期望B、一般发展期望C、正确发展期望D、合理发展期望.下列关于流行性乙型脑炎说法正确的是（ ）.A、感染后可终身免疫B、易经蚊虫叮咬传播，流行于夏秋季节，儿童多见C、乙脑的预防主要采取两方面的措施，即预防接种和灭蚊防蚊D、此病主要通过母婴、血液、性传播，新生儿因为抵抗力弱也可以通过乳汁感染.下列情感中，属于幼儿高级情感的有（ ）.A、道德感B、美感C、理智感D、归属感.幼儿园艺术区域的活动具有的特点是（ ）・A、自主性B、自由性C、个性化D、指导的直接性.皮亚杰认为影响幼JIX'理发展的因素有（ ）.A、成熟B、社会环境C、经验D、平衡化.下列属于健康教育的方法的是（ ）.A、动作与行为练习B、情景演示C、参观访问D、讲解示范.以下内容中，属于幼JR土会性发展的关键经验的有（ ）.A、分享B、合作C、谦让D、探究.为确保婴幼儿没有感染传染性疾病，（ ）需要重新体检，方可回园。A、生病两个月后B、离园一个月以上C、去外地（离开本市）返回时D、请假一天.西红柿富含各种维生素，经常让婴幼儿食用可以（ ）.A、大量补充维生素CB、生津止渴C健胃消食D、有效预防坏血病.剩余精力说的代表人物是（ ）.A、斯宾塞B、格罗斯C、席勒D、阿普利登.幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采用（ ）等方法进行.A、跟踪观察B、观察C、谈话D、作品分析.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ）.A、科学经验B、初级科学概念C、感性的知识D、理性的知识四、简述题（共4题，每题5分）.某对体重正常的父母生有一子，现年6岁，体重30公斤（6岁儿童的标准体重是21公斤）.请问：（1）该男童属于什么程度的肥胖症？为什么？（2）该男童体勤巴胖的可能原因有哪些？（3）父母可采取哪些干预措施？.在语言领域，4・5岁幼J国有文明的语言习惯的典型表现是什么？.某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们.当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又着（听）到李宏、马威等在底下讲话，该教师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来.从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。.简述学前儿童文学作品内容的选材要求.2022年7月四川省布拖县教育系统幼儿招聘考试《学前教育专业知识》试卷及标准答案（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】错误【解析】成人应教育幼J阿饭时不要哭笑打闹，不要边吃边玩，以免将食物呛入呼吸道.故错误..【答案】正确【解析】幼儿想象容易与现实相混淆.小班幼儿的情况更多。故正确。.【答案】正确【解析】幼儿入园前的健康检直只在1个月内有效.故正确。.【答案】错误【解析】1-3岁是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言迅速发展的时期.尤其L5-2岁阶段，词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”.理解能力不断提高，能摆脱具体情境制约理解词语.故错误..【答案】正确的尔长区郛翦般【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，"重视幼儿的学习品质。幼J施活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质.要充分尊重和保护幼的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质.忽视幼J的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】培养婴幼儿形成安静进餐的习惯，努力创设安静的进餐氛围.在婴幼儿进餐过程中，保育员除指导和帮助婴幼儿进餐外，自身要保持安静，更不能大声谈笑.故错误。.【答案】错误【解析】婴幼儿的毛细血管丰富，血流量大，供氧充足，故错误。.【答案】正确ojn【解析】根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。故正确。ojn.【答案】错误【解析】"无依恋的婴儿"指的是回避型幼儿.故错误。.【答案】正确【解析】教师对教育内容的选择应遵循的原则：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；（3）既贴近幼儿的生活来选择幼感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野.故正确..【答案】正确【解析】儿童爱模仿，成人的一言一行都会影响儿童.当幼儿出现困难和问题的时候，成人可以通过语言示范、启发提问等手段直接指导，也可以通过语言的提示进行潜移默化的影响.故正确..【答案】错误【解析】如果是皮肤表面的烫伤，皮肤会红肿刺痛：首先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右，以缓解疼痛，减轻红肿程度，防止形成水疱.如果水疱已经形成，不要弄破，也不要涂抹任I可药膏或药水，可在上面置一块清洁、无绒毛的纱布，之后再用抗生素药膏涂抹，以免伤口受到感染.故错误。】3.【答案】正确【解析】老鼠对人类的危害主要表现在传播疾病和造成经济损失两大方面。因为老鼠可以传播鼠疫、流行性出血热等35种以上疾病；老鼠会糟蹋粮食，咬坏电线、图书、衣物，还会破坏通信线路等。故正确..【答案】正确【解析】晕轮效应又称光环效应，是一种社会认知偏差，是指对某个人某方面特征的认知和评价影响对此人整体印象的一种心理现象.故正确..【答案】错误【解析】区域活动又称活动区（活动角）活动，是指幼在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动，是幼儿在园一日生活中的主要活动之一，是满足幼不同兴趣和需要的最好途径.故错误.二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合即意，每题2分）.【答案】D【解析】布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家.他创立了认知结构教学理论，主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构.哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的"知识即美德”的传统.情感心理学又称人本主义心理学，罗杰斯及其提出的非指导性教学模式将其成功地运用于教育教学之中.程序教学理论是由斯金纳根据行为主义学习理论提出的.故选D..【答案】B【解析】儿童从1~3周岁末的这个时期称为幼儿童从婴J四发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，是完整的口头言语发展关键期.故选B..【答案】D【解析】幼儿正处于生长发育之中，骨骼和肌肉发育很不成熟，动作还不协调，耐力差.因此，在幼儿体育活动中，不宜安排专项技术动作的训练和爆发性的肌肉活动。长跑属于活动强度大、活动时间长的运动，不适合幼儿体质.故选D..【答案】D【解析】幼儿园教学活动由于受学前儿童身心发展特点制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说表现为主体性、活动性、启蒙性、直观性、整合性和灵活多样性.其中，整合性原则包括活动目标的整合、活动内容的整合、教育资源的整合、活动形式和活动过程的整台.所以幼儿园教学活动具有整合性的特点，各领域内容有机联系、相互渗透，注重综合性、活动性，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。"认识水"的主题活动内容涉及科学、社会、艺术三个领域，体现了幼儿园教学活动的整合性特点.题干所述即是活动内容的整合，是以目标的整合为前提，主要表现是使同一个领域的不同方面的内容或不同领域的内容之间产生有机的联系.故选D..【答案】B【解析】放纵型教养方式下，父母对子女过分溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态。故选B..【答案】A【解析】讲解法有利于学习者系统、快速地接受理论知识，了解理论知识的来龙去脉，提高整体理论水平.所以讲解法对理论知识学习非常有效，因此成为保育员理论知识培训的主要方法.故选A..【答案】B【解析】根据儿童的基本情绪行为反应，可以把气质分为三种类型：（1）容易型：约占75%；易于适应环境,生活习惯规律，情绪愉快，喜欢探索。容易型儿童易获得成人的最大关怀和喜爱。（2）困难型：约占10%；难以适应环境，生活无节律，情绪紧张不安，交往困难.困难型儿童易使亲子关系疏远.（3）迟缓型：约占15%；适应环境缓慢，也称慢慢活跃型.迟缓型儿童随着爱抚和耐心教育可以逐渐培养起对新事物的兴趣，反应渐渐积极起来.故选B..【答案】C

【解析】经常化原则是指幼儿园体育活动应融于儿童的每日活动之中，应避免“三天打鱼，两天晒网”的娓。在具体落实这一原则时应注意：（1）每目让儿童进行适当的身体锻炼活动，且保证儿童"每日户夕咻育活动时间不得少于I小时”.（2）动静交替安排儿童的一日生活.故选C..【答案】A【解析】在我国，广义的学前教育是指面向小学之前，即0—6、7岁的儿童所实施的教育，具体又可以划分为两个部分0-3岁的早期教育和3—6、7岁的幼J檄育。在面向0—3岁儿童的早教机构中，0—3岁的托儿所教育属于早期教育的组成部分之一，除此之外早期教育还可包括早教指导机构的教育等。但是早教指导机构主要面向的是儿童的家长，主要是向儿童家长传授一些教育理念和方法，而托儿所才是真正面向0—3岁的幼儿,对其进行教育的专门的机构。所以本题最准确的答案是A.故选A..【答案】A【解析】影响幼儿能力发展的因素主要有：①先天和后天的影响：人的能力不是天生就具有的。遗传素质对能力的发展和个别差异的形成具有不可否认的作用，是能力发展的物质基础.②知识和技能的影响能力与知识、技能既有联系又有区别，两者之间是相辅相成的。一方面，能力是在掌握知识、技能的过程中表现和发展的；另一方面，知识、技能的获得又是以能力为前提的.③性格的影响:能力的发展与良好的性格特征是不可分的.能力不是一朝一夕、不费吹灰之力就能形成的，需要坚强的意志，克服困难的勇气，勤学苦练的精神.故选A..【答案】A【解析】根据《3—6岁儿童学习与友展指南》，也是表达自人类感受美、表现美和创造美的意要形孔己年衣身己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式.因此，艺术中的美术教育是一种以培养幼儿创造能力为核心的教育.故选A..【答案】B【解析】在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配.题干描述的现象属于注意的分配.故选B..【答案】B【解析】幼儿的绘画发展可划分为涂鸦期（1.5—3.5岁）、象征期（3.5—5岁）、图式期（5—7岁）几个阶段.1.5-3岁幼正处于绘画涂鸦期，是幼儿绘画的最初级阶段.涂鸦期的绘画没有明确的表现意图，不讲究造型、色彩和构图，是一种游戏活动,1.5岁左右的幼儿他们喜欢到处涂抹，于是用笔在纸上、书上、墙上等地方画点、画线的涂鸦行为就出现了.这些最初在纸上留下的点、线痕迹就是涂鸦画。涂鸦实际上是他们的感知觉和动作有了一定的发展与协调之后对周围环境作出的帮新的探索，是一种新的动作练习.这种练习基本上是一种手臂动作.所以，幼儿涂鸦的根本特点是没有明确的表现意图，也就是说，幼J麻涂画之前没有预想、没有构思，而是把涂鸦作为一种游戏活动，享受涂鸦动作带来的刃的有节奏的主动地"动"的运动快感，以及对纸上、墙上出现的各种各样的线条的视觉感官满足.幼儿的涂鸦经历了未分化涂鸦（1.5—2岁）、控制涂鸦（2—2.5岁）、圆形涂鸦（2.5—3岁）和命名涂鸦（3—3.5岁）4个发展阶段.故选B..【答案】D【解析】练习性游戏又称感觉机能游戏或机械型游戏.它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，其动因是来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复动作所组成.婴儿连续蹬席子发出声响属于练习性游戏。故选D.30.【答案】B【解析】素质教育是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础，上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展.题干中王老师在每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角，违背了面向全体学生的素质教育要求。故选B.31,【答案】D【解析】想象依靠感知动作属于2〜3岁儿童想象的特点.其余选项内容属于4〜5岁儿童想象的特点.故选D..【答案】B【解析】小班的基本体操以模仿操为主，每套操44节，每节四四拍或二八拍，节奏较慢，活动量较小；学习一两套徒手操过渡。中班的基本体操以徒手操为主，学习简单的轻器械操，动作有一定的难度每套操7-8节，每节二八拍，节奏有快有慢，活动量比小班增大.大班的基本体操以徒手操为主，学习较难些的轻器蝌，可适当增加一些韵律操和辅助器械操等；动作变化较多，动作难度较大；每套操8-9节，每节两个或四个八拍，节奏变化较多，快慢相间，活动量较大.故选B..【答案】C【解析】幼儿园课程泛指为幼儿设置的、区别于其他教育机构的教育活动的总和，它泛化为对幼儿进行的一切教育活动.幼儿园课程是为幼儿提供的有目的、有计划、有组织的学习经验的活动，不仅局限于幼儿教材.故选C..【答案】A【解析】幼儿最初的美感是从日常生活开始的，因此，幼儿审美教育应当贯穿在幼儿的整个生活中，与幼儿的生活密切结合在一^,应注意引导幼1盅现、认识周围生活中平凡的人和事物的美.故选A..【答案】D【解析】表演游戏是幼Jlz根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏.《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一篇故事，所以该游戏是表演游戏。故选D..【答案】A【解析】婴J邸是儿童出生后生长发育速度最快的一个时期，婴1脾的成长变化惊人，人们常形容这个年龄的儿童是^样：故选A..【答案】C【解析】幼与性原则是指环境的创设过程是幼J陪教师共同合作、共同参与的过程.题干中，幼J怀仅和教师T进行环境创设，还发挥了自己的主体性、创造性，体现了这一原则.故选c..【答案】C【解析】迁移是在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或态度形成的影响.“举一反三""触类旁通”体现的是学习迁移。故选C..【答案】C【解析】对待幼儿的道德要求教师应尊重幼儿，尊重幼儿作为独立的社会成员的人格和尊严，不能歧视、侮辱、体罚或者变相体罚任何一个幼儿，不能伤害幼儿的自尊心，尊重幼J曲］意见发表权、参与权.题干中教师没有当众批评小刚，是对4啊!I人格和尊严的尊重。故选C..【答案】B【解析】结构游戏，又称建构游戏，是指幼用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏.故选B.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.【答案】AD【解析】操作指导的方法有示范教学法和操作练习法两种。故选AD.

.【答案】ACD【解析】因为到队伍后面纠正幼儿动作会影响到自己面向全班的动作示范.故选ACD..【答案】第一节幼J遍一日活动的组织【解析】幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的.故选BCD..【答案】BD【解析】我国的基本国情决定了我国现阶段学前教育的形式是家庭教育和学前教育机构教育.其中，幼儿园占主要地位，是学前教育制度的主体，是其中最严密、最有效、最重要的组成部分。故选BD..【答案】ACD【解析】学前儿童心理发展的特点包括：（1）方向性和顺序性：按照从低级到高级、从简单到复杂的固定顺序发展，而且这种方向和顺序是不可逾越和不可逆转的.（2）连续性和阶段性：学前儿童心理发展先有量变,后有质变，当量变积累到一定的程度便发生质变。（3）不平衡性：体现在不同年龄阶段心理发展的不均衡、不同方面心理发展的不均衡、不同儿童心理发展的不均衡.（4）具有个别差异.故选ACD..【答案】ABCD【解析】幼儿园常用的教学方法有观察法、实睑去、游戏法、操作法、参观法、谈话法、讨论法、讲解法、讲述法等。故选ABCD。的尔长区的尔长区郛翦般【解析】培养幼儿记忆力的方法包括：（1）明确记忆目的，增强记忆的积极性；（2）通过各种感官参与识记；（3）教授幼儿运用记忆的方法和策略；（4）引导幼儿按照遗忘规律进行复习；（5）培养幼儿对学习的兴趣和信心；⑹选择最佳的记忆时间.故选ABCD..【答案】BCD【解析】林传鼎的情绪分化理论认为儿童情绪分化的过程可以分为三个阶段，其中第三阶段：系统化阶段（5岁以后），这一阶段的基本特征是情绪生活的高度社会化。这个时期道德感、美感、理智感等多种高级情感达到一定的水平，有关世界观形成的情感初步建立.故选BCD..【答案】Dojn【解析】《3T岁儿童学习与发展指南》全面、系统地明确了3—6岁每个年龄段幼在学习与发展领域的合理发展期望和目标，也对实现这些目标的方法和途径提出了具体、可操作的建议.故选D.ojn.【答案】BC【解析】流行性乙型脑炎是由于感染乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，简称乙脑.此病易经蚊虫叮咬传播，流行于夏秋季节，儿童多见.故选BC..［答案】ABC【解析】儿童的高级情感包括道德感、美感和理智感.儿童的高级情感也是在模仿中进行的.它主要表现在，模仿成人的亲密行为，审美标准，成人的为人处世，实践成人的一些生活i舌动（这些，一般在儿童的游戏活动中可以看到）.因此，儿童的高级情感具有模仿性.故选ABC..【答案】ABC【解析】幼儿园区域活动的特点包括自由性、自主性、指导的间接性和个性化.故选ABC..【答案】ABCD【解析】皮亚杰认为，儿童的发展不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响.通过对制约儿童心理发展各因素进行分析，皮亚杰认为支配、影响儿童心理发展的因素有成熟、自然经验、社会环境和平衡化。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】健康教育活动常用的方法：（1）动作与行为练习法；（2）讲解演示法；（3）情境表演法；（4）讨论评议法；（5）感知体验法；（6）讲解示范法；（7）练习法；幼儿园常用以下方法：①重复练习法；②条件练习法；③完整练习法和分解练习法；④循环练习法.（8）语言提示和具体帮助法；（9）游戏法；（10）此外，还有比赛发、领做法（如：分解动作示范练习）、信号法（如：喊口令）等.幼儿园常用的健康教育方法包括动作与行为练习法、讲解示范法、情景演示法、讨论法、游戏法、参观访问法.故选ABCD..【答案】ABC【解析】同伴是影响幼儿社会性发展的关键因素。研究发现，幼在与同伴的关系中获得的社会性发展的关键经验包括分享、合作、谦让、攻击、告状、求助和安慰等.故选ABC..【答案】ABC【解析】重新体检是为了确定婴幼儿没有感染传染性疾病，避免在人群聚集的学前教育机构出现交叉感染.A项、B项、C项三种情况可能感染传染病的机会多，所以需要重新体检。故选ABC..【答案】ABCD【解析】西红柿又名番茄，具有很高的营养价值，富含各种维生素，尤以维生素C最为丰富。西红柿含有的番茄红素具有很强的抗氧化功能，而且对心脑血管具有保护作用，能有效减少心脏病的发作概率.西红柿既可以作为家常蔬菜炒鸡蛋、做汤，又可以当做水果生吃，味道酸甜可口，深受小朋友的喜爱。婴幼儿经常食用西红柿可以大量补充维生素C,有效预防坏血病，同时还可以起到生津止渴、健胃消食的作用.故选ABCD.58.【答案】AC【解析】德国思想家席勒和英国社会学家、心理学家斯宾塞是剩余精力说的代表人物.格罗斯是生活预备说的代表人物.阿普利登是生长说的代表人物.心理学家霍尔是复演说的代表人物.故选AC..【答案】BCD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第五条指出：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法.并指出:平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等是评价的重要依据.故选BCD..【答案】AB【解析】对于学前儿童来说，他们的科学知识包括两个层次，一是通过教育使学前儿童获取周围世界的广泛的科学