2022年3月湖南省衡山县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】

2022年3月湖南省衡山县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.示范讲解法是幼儿生活常规教育中最基本的方法，主要有部分示范讲解法和分解示范讲解法.（ ）.5・7岁是JL童逻辑思维发展最敏感的时期。（ ）.服药后的婴幼儿应安静片刻.（ ）.作业课上幼＞1怀是主体，在游戏活动时幼儿成为主体.（ ）.在幼教育中，”尊重和保护幼儿原则”并没有明确要求尊重并同意幼儿的主张、决定。（ ）中.就个体发展的整体而言，在某一个时期，其各个方面的发展水平是相同的.（ ）中的尔长■£郛需般.的尔长■£郛需般.各种运动技能的训练与培养为幼儿形成良好社会适应能力创造了有利的条件.（ ）.幼儿园应该建立接送幼儿上下学的交接制度，不得将晚离学校的幼儿交与无关人员.（ ）.学前教育机构的教具、学具、图书等物品都要分类摆放在橱柜内，并贴上标签，以便于存放和拿取。（ ）.初步理解科学现象中比较内在的、隐蔽的因果关系是大班幼J导习科学的特点.（ ）.教师应根据幼儿视觉敏感度发展的规律来组织活动.对年龄越小的幼儿，提供的字、画应越小，呈现的图片或教具不要离幼儿太远.（ ）.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中.（ ）.从婴幼儿伤害事故发生的性别构成看，女孩明显较男孩容易发生意穷害.（ ）.我国教育的未来发展趋势将不仅局限在国内，而是要不断地开展对外交流，与国外先进的学校合作，学习和借鉴国外的优秀教育理论和实践成果.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的（ ）.A、12%-15%B、15%-20%C、20%-30%D、50%-60%.注意发生的标志是（ ）.A、手眼协调的发生B、视觉和听觉的集中C、直立行走D、抓握反射的消失.在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼亍为，这种方法是（ ）.A、规则引导法B、情感沟通法C、互动指导法D、榜样激励法.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是（ ）.A、小班幼儿应以实物画为主B、大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分C、大班幼要求画出物体的某些细节D、小班幼要求画出物体的基本部分和主要特征.教师加入幼的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发.这种游戏指导的方式是（ ）.A、内部介入B、外部介入C、直接指导D、正向指导.漂白粉溶液的使用期限是（ ）天.A、30B、20C、10D、5.读懂儿童画，除了要关注作画的顺序、形象的大小、人物关系、细部处理外，还要关注（ ）,A、图画的结构B、图画的色彩二美感D、风格.中班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）上.A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立班级常规.下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是（ ）.A、游戏是一种特殊的文化现象B、游戏是一种发泄过剩能量的本能活动C、游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果D、游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在（ ）.2001200920112012.在实施教学活动的几个环节中，最核心的环节是（ ）.A、开始部分B、基本部分C、结束部分D、导入环节.教育部1951年制订（ ），将幼稚园改名为幼儿园.A、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B、《幼儿园暂行规程》C、《奏定学堂章程》D、《幼儿园规程》.某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园.该幼儿园的做法（ ）.A、有利于全面了解幼儿健康状况B、有利于选拔优秀幼儿入园C、侵犯了幼儿的受教育权D、侵犯了幼儿的个人隐私.儿童已经具有明显的符号性与逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心，思维活动仍局限于具体事物，缺乏抽象性，这是儿童发展阶段中属于（ ）.A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其主要目的是（ ）・A、美化环境B、便于幼看图说话C、便于幼儿认识各种符号D、便于幼儿习得生活技能和行为准则.人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是（ ）.A、青春期B、少年期C、童年期D、学前期.小班幼儿处在创造性游戏的初期，他们常常进行（ ），即各人玩各人的，彼此玩的游戏相同，但又互不相关.A、合作游戏B、小组游戏C平行游戏D、集体游戏.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（ ）.A、认知建构理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知结构理论.所渭"第一反抗期"，是指（ ）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为.A、安B、一岁C、两岁D、三岁.《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师凡具有（ ）情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。①故意不完成教育教学任务，给教学工作造成损失的②体罚学生，经教育不改的③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的④教师进行有偿家教A、B、②③C、③④D、.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一.A、体育B、智育C、德育D、美育.”思维活动主要依靠动作来进行“这种心理象发生的年龄班是（ ）.A、小班B、中班C、械D、学前班.左腹股沟淋巴结肿大说明（ ）有感染.A、右下肢B、左上肢C、右腹部D、左下肢.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（ ）.A、做B、教和做C、教和学D、学和做.“方案教学”的倡导者是（ ）・A、瑞吉欧学前教育理论流派

B、进步主义学前教育理论流派C、人本主义学前教育理论流派D、新行为主义学前教育理论流派三、多项选择题（共2（）题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.学前儿童心理学的研究对象包括（ ）・A、个性心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前儿童心理过程的发展D、学前儿童个性的发展.《未成年人保护法》家庭保护中家长及其他监护人在保护未成年人时应该履行的责任和义务有（ ）.A、对未成年人履行的监护职责B、对未成年人的身心进行正确的引导与教育C、尊重未成年人受教育的权利，注意倾听未成年人自己的意见的尔长■的尔长■£郛需般.家长会是幼儿教育工作中不可缺少的一部分，是促进家园共育、增进家园沟通的有效途径。下列可作为家长会内容的是（ ）.A、如何解决新生入园期间的分离焦虑B、幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯C、请家长介绍自己的育经验D、请家长发表对幼儿园工作的看法与建议.根据认知发展的信息加工观点，下列说法错误的是（ ）.A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、复述故事时，年幼比年长儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童不会使用精细加工策略.学前儿童绘画发展一般经历哪几个阶段？（ ）A、涂鸦期B、写实期C、象征期D、图式期.儿童前运算阶段的思维特征主要有（ ）.A、以为外界的一切事物都是有生命的B、一切以自我为中心C、认知活动具有相对具体性D、思维具有不可逆性.进餐前，保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有（ ）.A、讲故事B、猜谜语C、感官感知D、亲自品尝.下列对幼儿园环境布置的叙述，正确的有（ ）.A、幼儿园的环境要尽可能地发挥它"会说话的教材"的作用，增强与幼儿的互动性B、幼儿园的环境布置要能体现地域、季节变化、时节等要素的特点C、幼儿园的环境布置是由教师设计完成的，幼儿是被动的信息接收者D、幼儿园的环境也是幼儿园课程的重要组成部分.近年来，多地曝出幼儿园虐童事件，其中不乏"大牌"连锁幼儿园的身影。每一起侵害事件背后都奉扯到一个甚至数个家庭。这些令人痛心的事件给我们的启示包括（ ）.A、须对施暴者本人加大惩治，对其所在单位减轻处罚B、避免在幼儿园领域过度追逐利润，可有效避免此类事件的发生C、应注重大学阶段对幼师道德方面的培养和教育D、幼师的心理健康问题须引起全社会的重视.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，即响"心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为哪几种？（ ）A、音响材料B、视觉材料C、动作材料D、语言材料.一皿新生JL的气质类型分成三种类型，下列属于新生儿气质类型的有（ ）.A、活泼型B、安好型C、f型D、内向型.《儿童权利公约》提到的权利多达几十种，但最基本的权利可以概括为（ ）.A、生存权B、发展权C、参与权D、受保护权.下列因素中，会对幼1口心理发展产生影响的有（ ）・A、家长职业B、遗传C、环境D、幼儿自身活动.物理降温的方法有（ ）・A、冷敷B、枕冰袋C、酒精浴D、温水浴.幼儿游戏的特点是（ ）.A、自发的B、自由自在的C、充满幻想的D、愉快的63..在阅读和书写准备方面，教师应如何引导幼儿喜欢听故事、看图书？（63.A、为幼儿提供良好的阅读环境和条件B、激发幼1面）阅读兴趣，培养阅读习惯C、引导幼儿体会标识、文字符号的用途D、以多种形式教孩子识字，以提高幼儿的阅读能力.幼儿园保教工作常规管理包括（ ）,A、睡眠常规64.B、游戏常规64.C、生活常规D、教育常规.幼儿园心理环境的特点主要包括（ ）.A、教育性B、可控性C、隐蔽性D、复杂性.可以让婴幼J困自接水、饮水的年龄班是（ ）,A、小班B、中班C、大班D、各个年龄班均可以.幼1曲;勘可大致分为（ ）两类.A、内部活动B、外部活动C、操作实际物体的活动D、人际交往的活动四、简述题（共4题，每题5分）.简述教育活动组织与指导灵活性原则的表现。.教师在记录幼儿社会性发展时的注意事项是什么？孤独症儿童主要有哪些心理障碍表现？知识存在的形式有那几种?2022年3月湖南省衡山县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【含解析】

（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】错误【解析】示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法.示范讲解法TS分为整体示范讲解和分解示范讲解.对于较易掌握的生活规则和技能，可采用整体示范讲解而对于较为复杂困难的生活规则和技能，则更易采用分解示范讲解，先让幼儿分步进行学习，然后再进行整体示范讲解，循序渐进地增加学习的难度。故错误..【答案】错误【解析】5-7岁是儿童逻辑思维的萌芽时期.幼儿的思维主要是具体形象思维，到幼儿晚期才出现抽象逻辑思维的萌芽e儿童思维发展阶段有三个黄金期：第一阶段（0・3岁）直观动作思维发展，具体形象思维刚刚萌芽;第二阶段（3-7岁）具体形象思维迅速发展，抽象逻辑思维萌芽；第三阶段（7-15岁）发展抽象逻辑思维。故重庆0.【答案】正确的尔长区郛翦般【解析】本题主要考查帮助幼儿服药的方法：①榭寸药名与患儿姓名及^药剂量。②根据服药记录准备药物，液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用.③准备服药用的白开水.④和蔼地劝说幼儿吃药，对于较小的婴儿，保育员应该采取正确的方法喂药.⑤服药后婴幼儿应安静片刻，避免吃药后马上剧烈活动的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】儿童是学习的主体，只有儿童积极参与、主动建构，课程才能内化他们的学习经验，促进其身心发展.因此在作业课上儿童也是主体.故错误..【答案】错误【解析】尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定，故错误。.【答案】错误ojn【解析】身心发展的不均衡性是指身心发展的速度不均衡，主要表现在两个方面：（1）同一方面不同阶段发展的不均衡.（2）不同方面发展的不均衡，即幼儿身心发展的各个方面并不是均衡的。故错误.ojn.【答案】错误【解析】早期教育不是智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察等习惯.故错误..【答案】正确【解析】各种运动技能的训练与培养有利于促进幼儿认知和个性的发展，进而促进幼会适应能力的发展.故正确..【答案】正确【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条规定，包浮、幼儿园应当建立低年级学生、幼JLh下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员".故正确。.【答案】正确【解析】学前教育机构中教具、学具、图书等物品名目繁多，要分类摆放，并贴好标识，以便管理和使用.故正确..【答案】正确【解析】大班幼儿（5Y岁）学习科学的特点包括：①有积极的求知欲望；②初步理解科学现象中t跟内在的、隐蔽的因果关系；③能初步根据事物的本质属性进行概括分类.故正确。.【答案】错误【解析】视敏度，即视力，是指精确地辨别细致物体或处于一定距离物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力.在整个幼1邸，幼儿的视敏度由低1IJ高发展着.在为幼儿准备读物或教具时，教师应当注意幼儿视敏度的发展规律.例如，幼J屏龄越小，为其提供的字、画应尽量大些上课时，不要让幼儿坐在离图片或实物太远的地方，以免影响幼儿的视力和教育效果.故错误..【答案】错误【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第四条提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，坚持德育刀六过德、的人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程.所以《发展规划》中提到以德育为先，并不是说以德育为中心.故错误..【答案】错误【解析】从婴幼儿伤害事故发生的性别构成看，男孩明显较女孩容易发生意夕物害.因为男孩生性更颁皮好动、探究欲更强，且情感上更易冲动，所以发生意夕陶害的概率明显高于女孩.故错误..【答案）正确【解析】教育的对外合作与交流，是对我国改革开放政策的体现，它对于了解国外的先进科技和有用的管理模式具有重要的意义.同时，通过教育对外合作与交流可以增进我国同世界各国人民的友谊，使世界各国更加了解中国.故正确。二、单项选择题（共2s题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】D【解析】碳水化合物为热能的主要食物来源.每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50%以上.故选D..【答案】B【解析】视觉和听觉的集中是注意发生的标志.明显的注意发生是在满月之前，大约2〜3周时.这时孩子可以对出现在眼前的人脸或手注视片刻.故选B..【答案】B【解析】科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能.幼儿园班级管理中的情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼J而为的方法.故选B..【答案】D【解析】不同年龄段童物体画活动的特点：（1）小班认识能力较差，生活经验较少，所接触的事物范围较小，绘画技能较差。开始有了画出数种图形的能力.（2）中班在小班的基础上，能更精确的描绘出各种物体的主要部分和基本特征。（3）大班已积累了较为丰富的知识经验和绘画技能，所表现的内容日益丰富，逐步完成从表现物体的个别特征过渡到表现物体的综合特征.故选D..【答案】A【解析】内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为.故选A.2L【答案】C【解析】配制漂白粉的注意事项主要有以下四点：①漂白粉不能受潮，否则会结块，以至失效；②配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量水，调成糊状，然后再加水搅匀；③漂白粉溶液使用期为1。天左右，要避光、避热，以防失效；④不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒.故选C..【答案】B【解析】读懂儿童画，除了要关注作画的15序、形象的大小、人物关系、细部处理外，还要关注图画的色彩.弟10页/（共16页）故选B..【答案】B[解析】解决同伴交往问题是中班幼儿社会性教育的重点，这是因为幼J的同伴交往：（1）可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要；（2）可以促进亲社会行为的发展；（3）对儿童的社会适应性及心理健康具有重要影响；（4）可以促进儿童思维的发展.故选B..【答案】B【解析】在达尔文生物进化论的影响下，人们开始以动物的游戏研究来解释儿童游戏，把游戏看做是一种生物本能的活动.故选凡.【答案】C【解析】2011年教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函|[2011]6号），将各省考试改为全国考试.故选C..【答案】B【解析】实施教学活动分成三个环节，其中最主要的是基本部分（又名中间环节），一般占整体活动的80%〜90%。故选巴.【答案】B【解析】教育部1951年制订《幼儿园暂行规程》，将幼稚园改名为幼儿园.故选B..【答案】A【解析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检有，合格者方可入园.幼儿园入院流程中指出入园检查是必要的流程，有助于了解幼儿的健康状况.题干中要求幼儿在入园之前接受体检，便于幼儿园了解幼儿的健康状况，检查合格才可入园，既是为自身健康考虑，也是对其他的人员的负责.故选A.29,【答案】C【解析】具体运算阶段时期，儿童获得“守恒”的概念，能运用表象进行逻辑思维和群集运算，摆脱了自我中心性，但此阶段JL童的思维仍然需要具体事物的支持.故选c..【答案】D【解析】幼教师为了使幼儿习得生活技能和行为准则，在创设环境的时候，会使用易于识别的生活行为规则标识图来帮助幼1导习.故选D..【答案】D【解析】学前期是人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期.学前教育是终身教育的起点.故选D.321【答案】C【解析】小班幼儿处在创造性游戏的初期，他们常进行平行游戏，即各人玩各人的，彼此玩的游戏相同，但又互不相关.故选C..【答案】B【解析】操作性条件反射是斯金纳新行为主义学习理论的核心.由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变.故选B..【答案】D【解析】在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期"，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为"第一反抗期”・突出表现为心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象.故选D..【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，”教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任",故选B..【答案】B【解析】幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯e故选B..【答案】A【解析】直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维.思维不能离开儿童自己的动作.这种思维方式在2-3岁儿童身上表现最为突出.在3-4岁儿童身上也常有表现.所以“思维活动主要依靠动作来进行"这种心理象发生的年龄班是小班.故选A..【答案】D【解析】通常我们可以模到的淋巴结群是处于人体浅表部位的淋巴结，它们在颈部、腋窝、腹股沟等处.人体淋巴结有过滤淋巴液、扣留和清除其中的微生物的作用.人体各处的淋巴结群，分别接受身体一定区域或器官回流的淋巴液.左、右腹股沟淋巴结群接受来自同侧下肢和下腹部回流的淋巴液，左、右腋下淋巴结接受同侧上肢和同侧胸部回流的淋巴液，颈部、颌下淋巴结群接受头面部、口鼻官咯器官回流的淋巴液.当某处淋巴结肿大时，往往因为淋巴结所属区域或器官出现了病变。因此，观察淋巴结的状况，可以作为诊断疾病的参考。故选瓦.【答案】A【解析】“活教育”理论提倡儿童在教育活动中依靠自己的智慧，独立思考去发现问题，从做中学习知识、积累经验，倡导”在做中教，做中学，做中求进步".故选A.40,【答案】A【解析】以瑞吉欧为代表的学前教育理论流派倡导"方案教学”.方案教学是瑞吉欧教育体系中的课程特色.近二十多年来,意大利瑞吉欧教育体系引起了全世界各国学前教育界的广泛关注，它令人印象深刻的重要特色，就是方案教学，也称方案活动或项目活动，它是瑞吉欧教育体系课程的主要特征之一.故选A.三、多项选择题（共2（）题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4E【答案】ABCD【解析】学前儿童心理学的年龄范围：儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（f指0-18岁）心理的发展.而从初生到进入小学之前是广义的学前时期（0-6岁）.学前儿童心理学的研究对象是在这个年龄范围内的儿童心理的发展.学前儿童心理学的研究对象包括以下三个方面：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性的发展.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】家庭保护是对未成年人保护的重要环节，家庭保护的好坏，直接关系到未成年人的成长状况.家长及其他监护人在保护未成年人时应该履行各种责任与义务.故选ABCD.43,【答案】ABCD【解析】家长会有很多种类型.其中，讲座型家长会是一种比较常见的传统形式的家长会，旨在普及幼＞1檄育、

家庭教育的基本知识和方法、策略，提升家长的教育观念、育儿能力.如小班家长怎样面对幼儿分离焦虑中班家长怎样培养幼儿良好的行为习惯;大班家长怎样和幼儿一起做好人学准备工作.幼儿教师应为幼儿及家长提供相互交流的平台，在交流过程中，可以请育儿有方的家长介绍自己的育儿经验，大家互相讨论，最终达成共识.教师可以在开家长会的过程中，向家长报告园所或班级工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题，也可以通过家长会有针对性地征求家长意见，或使家长了解园所、班级面临的实际问题与困难，取得家长的理解、协助和支持.故选ABCD..【答案】AB【解析】2岁以后儿童能够开始形成记忆策略.在适宜的条件下，记忆策略出现得早些.一般说来，4・5岁儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5-7岁是一个转变期，7・8岁以后的儿童运用记忆策略的能力比较稳定.因此A项说法错误.小班幼儿的想象基本上没有什么创造性，表现在游戏中基本上还是模仿成人的活动。中班幼儿的想象开始有了一些创造性，例如，在复述故事中，他们常常会根据自己的意愿和想象添枝加叶.因此B项说法错误.C、D两项说法均正确.故选AB..【答案】ACD【解析】儿童绘画能力的发展阶段依次为涂鸦期、象征期、图式期、写实期.学前儿童的绘画发展一般经历前三个阶段.故选ACD.的尔长区郛的尔长区郛翦般【解析】前运算阶段的幼儿认为外界一切事物都有生命，即泛灵论，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性、不可逆性和刻板性.故选ABCD..【答案】ABC【解析】进餐前，保育员可以运用各种方式向婴幼儿介绍饭菜内容及其营养成分.例如可以通过猜谜、讲故事或感官感知等手段，让婴幼儿推测、判断吃什么.通过这样的方式可以引导婴幼儿关心进餐的内容，了解饭菜营养对身体发育的好处，从而对进餐产生浓厚的兴趣，提高婴幼儿的食欲。故选ABC..【答案】ABDojn【解析】环境创设的过程是幼J隋教师共同参与合作的过程.教育者要有让幼参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中，而且蕴含在环境创设的过程中.教师应将幼儿参与环境创设融入课程，以便有针对性地对幼儿进行教育。故选ABD.ojn.【答案】BCD【解析】当幼儿园出现虐童事件，幼儿园和施暴者本人都有着不可推脱的责任。因此，除对施暴者本人进行惩治外，还应对其所在单位也应给予足够处罚，只有这样才能督促单位进行有效监管，杜绝此类问题的发生.A项说法错误.如果一家民办幼儿园因过度追求利润，聘任未考取教师资格证的教师，那么这家幼儿园就难以对幼童和家长负责.因此，避免在幼儿囱领域过度追逐利润，可有效避免此类事件的发生.B项说法正确.避免此类事件发生，关键还在于优秀幼师队伍的建设和培养，尤其要注重大学阶段对幼师道德方面的培养和教育.C项说法正确.幼儿教师的不良心理常常会导致其产生不良情绪，如果这些情绪最终发泄到幼儿身上，会对幼儿的心灵带来伤害，因此，为有效避免虐童事件的发生，全社会要重视幼教师的心理健康.D项说法正确.故选BCD..【答案】ABCD【解析】在幼儿园的音乐教育活动中，影响"心理唤醒”的材料因素是指音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有有形材料和无形材料.这些材料按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料、语言材料等.故选ABCD..【答案】ABC【解析】婴儿气质三类型说包括托马斯一切斯三类型说、布雷泽尔顿三类型说.布雷泽尔顿的气质三类型说：布雷泽尔顿将婴儿气质划分为三种基本类型：一般型、活泼型和安静型。（1）活泼型.典型的:舌泼型婴儿是名副其实地"连哭带斗"地来到人世的。他不像一般婴儿刃瞭要靠外力帮助才哭，他等不及任何外界刺激就开始呼吸和哭喊.护士给他穿衣服时他大喊大叫，脚挺直，或用脚踢，用手推开护士.睡醒后立即就哭，从深睡到大哭之间似乎没有较长的过渡阶段。每次喂奶对母亲来说都是一场战斗.（2）安静型。这类婴儿从出生时起就不活跃。出生后就安安睁睁地躺在小床上，很少哭，动作柔和、缓慢，眼睛睁得大大的，四处环视.第一次洗澡时他也只是睁大眼睛、皱皱眉，没有惊跳，也不哭，甚至连打针时也较安静而不大闹.（3）f型.这类婴儿介于前两类之间.大多数婴儿都属于这一类.布雷泽尔顿指出，活泼型和安静型婴儿的父母常常忧虑自己孩子的身心是否正常，其实这是没有必要的，婴儿的气质是各不相同的，但这些婴11，都是正常儿童。故选ABC..【答案】ABCD【解析】《童权利公约》共54条，实质性条款41条.其中被提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等.但其最基本的权利可以概括为四种，即：（一）生存权一每个儿童都有其固有的生命权和健康权.（二）发展权一充分发展其全部体能和智能的权利。（三）受保护权一不受危害自身发展影响的、被保护的权利.（四）参与权一参与家庭、文化和社会生活的权利.smABCD..【答案】ABCD【解析】影响幼JL€、理发展的因素主要包括遗传因素和生理成熟、环境和教育因素以及幼儿自身的心理和活动.家庭环境是环境因素的一方面。家庭对幼儿的影响主要涉及家庭的自然结构、家庭经济条件、父母职业和文化水平、社会关系及幼1府家庭中所处的地位等，其中家庭教育所起的作用最大.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】物理降温就是利用低温物体导热降温，或者利用液体的挥发带走热量的方法降温。四个选项中A、B是属于前者，C、D是属于后者，都能达到降温的目的.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】游戏是学前儿童生活中的基本活动，学前儿童的游戏主要具有以下特点：（1）游戏是自发的、自愿的；（2）游戏是自由自在的；（3）游戏是愉快的；（4）游戏是充满幻想和创造的。故选ABCD..【答案】ABC【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“语言"领域"阅读与书写准备"部分的"目标1喜欢听故事，看图书”的教育建议中指出，"为幼儿提供良好的阅读环境和条件""激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯""引导幼儿体会标识、文字符号的用途”.故选ABC..【答案】BD【解析】幼儿园常规管理是幼儿园的首要工作.（I）小班是常规习惯养成的关键期，此阶段好习惯的养成，对教育教学工作的开展很重要，常规习惯管理好，班主任工作是关键.（2）幼儿园保教工作常规管理包括教育教学常规、保育常规、游戏常规、评价常规、家长工作常规.（3）常规教育的目的并不是束缚幼□教师的行动,而是使他们养成良好的行为习惯，在互动中和谐协调，营造安宁、有序、温馨的生活氛围。常规教育就是帮助幼儿学会遵守集体生活规则，逐渐地从他律向自律发展，也就是从服从别人管理发展到自我管理.故选BD.58.【答案】ABCD【解析】幼儿园心理环境的特点主要包括教育性、可控性、隐蔽性和复杂性.教育性是指幼儿园的环境创设是根据幼儿园教育的目标及学前儿童发展的特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去引发学前儿童应有的行为。可控性是指幼儿园园内环境的构成处于教育者的控制之下.隐弟14页/（共16页）

蔽性是指幼儿园生活中教师的一言一行在不知不觉地对幼儿产生影响.复杂性是指满足幼儿需要的心理环境需要考虑的