频数分布折线图-(2)2022优秀文档

3•3频数分布折线图如图表示某时段经过某高速公路测速点的汽车的速度。83.589.595.5101.5107.5113.5119.5125.5131.5速度〔km/h〕频数〔辆〕20406080100某日7:00－9:00经过某高速公路测速点的汽车速度的频数折线图为了直观地反映频数分布的情况，我们也经常采用频数分布折线图201510545.555.565.5频数〔张〕时间〔分〕40张碟片播放时间的统计图频数分布直方图35.575.5虚设的附加组频数分布折线图40张碟片播放时间的统计图在统计学中，画频数分布折线图时，常在直方图两侧的横轴边上各虚设一个组〔组距不变〕，分别取组中值所在的点，并依次相应连结起来.

频数分布折线图201510545.555.565.5频数〔张〕时间〔分〕40张碟片播放时间的统计图35.575.5例:为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办中学的20名学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据〔单位：元〕：100，300，150，120，200，180，160，200，250，200，200，500，300，350，200，200，220，120，150，160.请画出频数分布折线图。解我们可先列出适当的频数分布表，如图：1525485~5650445405~4851365325~4053285245~3258205165~245712585~165频数组中值〔元〕组别假设数据都不落在组边境上，各组边境值不需多取一位数某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表频数〔人〕生活费〔元〕1086420125205285365445525某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布直方图78311.45.605......我们也可不画频数分布直方图，而直接根据分布表中各组中值和相应的频数在图中取点，顺次连结各点，同样可得到频数分布折线图.折线图某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表1525485~5650445405~4851365325~4053285245~3258205165~245712585~165频数组中值〔元〕组别某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布折线图频数〔人〕生活费〔元〕108642012520528536544552545605........78311〔1〕分布两端虚设的频数为零的是哪两组？组中值分别是多少？

567891011121086420245122假设干名射击运发动一次测试成果的频数分布折线图频数〔人〕5和11〔2〕组中值为7环一组的频数是多少？频率是多少？

567891011121086420245122假设干名射击运发动一次测试成果的频数分布折线图频数〔人〕44/23〔3〕随着环数的增大,各组频数怎样变化？

567891011121086420245122假设干名射击运发动一次测试成果的频数分布折线图频数〔人〕某种螺栓的外径的频数分布直方图解我们可先列出适当的频数分布表，如图：分别统计本班男、女生的体重数据〔可从学校保管的学生体重体检表中获得，普通不要直接讯问本人；5km/h以上的车辆数量较少，大部分在92.在同一个坐标中画出男、女生体重的频数分布折线图；解我们可先列出适当的频数分布表，如图：〔4〕高速公路上，车速在92.假设数据都不落在组边境上，各组边境值不需多取一位数2、丈量某工厂消费的一批螺栓的外径，其频数分布直方图如下图。〔1〕这一天7：00-9：00经过该察看点的车辆总数是多少？假设干名射击运发动一次测试成果的频数分布折线图例:为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办中学的20名学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据〔单位：元〕：〔4〕画频数分布折线图时，在两侧各加一个虚设的附加组，这两个组都是零频数，所以不会对统计量呵斥影响，它的作用是使折线与横轴组成封锁折线，给进一步的研讨带来方便。频率为0.男、女生游泳成果的频数分布折线图2、丈量某工厂消费的一批螺栓的外径，其频数分布直方图如下图。请画出相应的频数分布折线图。2021222324外径(mm)20151050频数个()某种螺栓的外径的频数分布直方图61112833、某班参与体育测试，其中100m游泳工程的男、女生成果的频数分布表如下：男生100m游泳成果的频数分布表女生100m游泳成果的频数分布表组别(min)频数组别(min)频数1.55-2.5521.55-2.5512.55-3.55122.55-3.5563.55-4.5553.55-4.5584.55-5.5514.55-5.5545.55-6.551〔1〕在同一坐标系中画出男、女生100m游泳成果的频数分布折线图；〔2〕男生成果不低于3.55min为合格，女生成果不低于4.55min为合格，问男、女生该工程成果的合格的频数、频率分别为多少？1.052.053.054.055.056.057.05121086420男、女生游泳成果的频数分布折线图100m成果(min)频数人男生女生〔2〕男生成果不低于3.55min为合格，女生成果不低于4.55min为合格，问男、女生该工程成果的合格的频数、频率分别为多少？〔2〕男生该工程成果合格的频数为14，频率为0.7；女生该工程成果合格的频数为15，频率为0.75；1.052.053.054.055.056.057.05121086420男、女生100m游泳成果的频数分布折线图成果(min)频数人男生女生〔3〕根据所画的频数分布折线图，分析比较男、女生该工程成果的差别〔至少说出2项〕。〔1〕这一天7：00-9：00经过该察看点的车辆总数是多少？

260辆〔2〕数据分组的组距是多少？

组距是6km/h3〕假设该路段汽车限速为110km/h，问超速行驶的汽车有多少辆？占总数的百分之几？

60辆；占23.1%；4〕简单描画折线的动摇情况，并阐明它所表示的实践意义。

〔4〕高速公路上，车速在92.5km/h以下和122.5km/h以上的车辆数量较少，大部分在92.5-122.5km/h之间，占94.2%。100m〔1〕列频数分布表〔2〕建立适当的坐标系〔3〕根据组中值描点，依次用线段把它们连成折线，(画频数分布折线图，并不一定要先画出频数分布直方图)。〔4〕画频数分布折线图时，在两侧各加一个虚设的附加组，这两个组都是零频数，所以不会对统计量呵斥影响，它的作用是使折线与横轴组成封锁折线，给进一步的研讨带来方便。[画图步骤]：协作学习HEZUOXUEXI请研讨八年级男、女生体重数据的分布情况。要求：1.分别统计本班男、女生的体重数据〔可从学校保管的学生体重体检表中获得，普通不要直接讯问本人；2.分别将获得的两个样本分组，并列出频数分布表；3.在同一个坐标中画出男、女生体重的频数分布折线图；4.根据所画的频数分布折线图，分析比较男、女生体重数据分