幼儿园管理(第二章幼儿园的管理体制)

幼儿园管理第1页，共18页。第二章幼儿园的管理体制教学目标：了解当前幼儿园管理体制改革热点认识不同幼儿园的组织机构及其特点掌握幼儿园规章制度体系的基本构成内容理解不同的办园模式第2页，共18页。第一节幼儿园的组织机构建设一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型（一）幼儿园组织机构设置的含义是指为了实现幼儿园的任务目标，在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来，按一定形式与层次确定领导关系和职权分工，组成有机结合的机构体系和功能系统的全过程。（二）幼儿园组织机构设置的层次第3页，共18页。幼儿园管理的三个层次:1.指挥决策层：幼儿园管理的最高层：园长2.执行管理层：幼儿园管理的中层：保教主任、后勤主任3.具体工作层：幼儿园管理的基层：具体人员、班长等。第4页，共18页。(三)幼儿园组织机设置的类型通常包括行政组织与非行政组织两类。幼儿园组织机构行政组织非行政组织园长保健教养总务班级党团组织群众组织第5页，共18页。二、幼儿园组织机构模式模式一园长助理或副园长教研组长教学班班主任体美组、语音组保育组后勤组教师与保育员第6页，共18页。企业资料7幼儿园行政组织系统(如图）班长会议党支部教代会园长园务委员会行政会议保教业务园长保健组长行政园长教研组保育员组长事务组财务组膳食组大二班大一班中二班中一班小三班小二班小一班资料室第7页，共18页。企业资料8园长行政园长教研组勤杂事务组财务组膳食组大二班大一班中二班中一班小二班小一班保健组资料室模式1第8页，共18页。企业资料9园长业务园长教研组财务勤杂组膳食组保健组大二班大一班中二班中一班小二班小一班资料室班长会议模式2第9页，共18页。企业资料10模式3园长会计（兼档务及总务）保健员（兼食堂管理）小班班长中班班长大班班长第10页，共18页。三、幼儿园组织机构设置的原则（一）政策导向原则（二）任务目标原则（三）系统指挥效率优先原则（四）职责权相对分工协作原则第11页，共18页。四、幼儿园组织机构设置易出现的问题问题一：偏离政策问题二：责权不清问题三：人浮于事思考：请结合课本上的参考资料来进行理解。p25结合课本上给出的幼儿园的不同组织机构模式，去幼儿园进行调查，指出其合理性与有效性；指出不同模式下的指挥决策层、管理层、具体工作层承担的职责。第12页，共18页。第二节幼儿园的规章制度一、幼儿园规章制度的含义及作用（一）规章制度的含义制度是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。规章制度作为幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。（二）幼儿园规章制度的作用1.制约与保障作用2.导向与规范作用第13页，共18页。二、幼儿园规章制度的内容幼儿园规章制度分为两类：国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度例如《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》等；二是幼儿园内部依据国家及教育行政相关的法律法规，结合本园的实际来制定的规章制度。例如《员工手册》。第14页，共18页。幼儿园内部规章制度主要包括以下四个方面：（一）全园性制度（二）部门性制度（三）各类人员岗位责任制（四）幼儿园考核奖励制度三、制定规章制度的原则1.切合实际，具有可行性2.明确具体，便于执行3.集中性与群众性相结合四、幼儿园规章制度的执行与完善首先是宣讲，其次是执行的严格与严肃，三是制度的修订与完善。第15页，共18页。第三节多元化的办园模式办园必须遵循的三个基本规律是：政策法规规律教育规律经济规律第16页，共18页。谢谢！第17页，共18页。内容梗概幼儿园管理。第二章幼儿园的管理体制。第一节幼儿园的组织机构建设。一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型。是指为了实现幼儿园的任务目标，在幼儿园内部将其所拥有的人力物力等组织起来，按一定形式与层次确定领导关系和职权分工，组成有机结合的机构体系和功能系统的全过程。1.指挥决策层：幼儿园管理的最高层：园长。2.执行管理层：幼儿园管理的中层：保教主任、后勤主任。3.具体工作层：幼儿园管理的基层：具体人员、班长等。通常包括行政组织与非行政组织两类。体美组、语音组。结合课本上给出的幼儿园的不同组织机构模式，去幼儿园进行调查，指出其合理性与有效性。指出不同模式下的指挥决策层、管理层、具体工作层承担的职责。第二节幼儿园的规章制度。制度是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。幼儿园规章制度分为两类：国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度例如《幼儿园教