师德师风集中整顿工作检查表_第1页
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文档简介

检查组成员签字:学校负责人签字:检查组成员签字:工作内容标准主要存在的问题整改措施部署落实情况1.学校对师德师风工作有专题研究、有具体安排、有实施方案、有责任分工清单。2.学校重视师德师风集中整顿工作，定期召开会议，推进工作落实；对师德师风整顿检查和验收工作有具体安排：对师德失范行为严肃处理，持续传导整顿压力。制度建设情况3.学校建立教师负面行为记录制度，每位教师一份《山阳县教师师德师风负面表现纪实登记表》，记录教师师德失范问题。学校建立月报制度，每月上报一次教师师德失范问题。4.学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门受理投诉的电话、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。建立师德舆情反应机制，对报道的教师失德违纪事件迅速调查处置。教育培训情况5.学校开展师德师风专题教育不少于3次，开展师德培训不少于1次，开展师德师风宣讲不少于2次，开展师德师风警示教育不少于3次，开展师德专题教育交流座谈不少于1次。6.开学前后和教师节期间，各学校要组织教师宣誓，明确师德要求。集中整顿情况7.学校建立师德师风问题台账，针对问题逐一制定整改措施和整改时限。对各类教师失德违纪问题线索要发现一起,核查一起,查实一起,处理一起，处理方式方法稳妥，没有造成不良舆论影响。典型宣传情况8.积极在本学校开展优秀教师先进事迹宣传；多途径宣传、推广师德师风建设工作好的经验做法。制度落实情况9.学校要每月对师德师风问题进行一次集中研判，把握动态动向，梳理查找师德师风问题的苗头、隐患、薄弱环节和工作盲区。对违反师德师风的案例进行通报，起到警示震慑作用。10.建立完善师德考核档案管理制度。档案内容包括个人师德承诺书，期末师德自查报告，个人述评报告，教师、学生、学生家长和班子的师德考核评价表，《师德考核登记表》等。就师德师风建设在制度创新、

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