优秀八年级人教部编道德与法治下册教材习题答案

PAGEPAGE42道德与法治教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书教材P2—3【运用你的经验】除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?[例答]我国国徽法规定：第四条下列机构应当悬挂国徽：(一)县级以上各级人民代表大会常务委员会；(二)县级以上各级人民政府；(三)中央军事委员会；(四)各级人民法院和专门人民法院；(五)各级人民检察院和专门人民检察院；(六)外交部；(七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。第五条下列场所应当悬挂国徽：(一)北京天安门城楼，人民大会堂；(二)县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；(三)各级人民法院和专门人民法院的审判庭；(四)出境入境口岸的适当场所。为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?[例答]国徽是国家的象征，代表国家的尊严，体现国家的性质。为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?[例答]国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。教材P4【探究与分享】上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?[例答](从左到右、从上到下分别为图一、图二、图三、图四)图一是广大人民通过人民代表大会行使监督权；图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图三是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。教材P5【探究与分享】中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示?[例答]在我国，人民当家作主。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。教材P6【探究与分享】以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?[例答]“发展义务教育”这幅图说明公民享有受教育权。“提供营养午餐”这幅图说明公民享有生命健康权，“开办农家书屋”这幅图说明公民享有文化权利，“开展再就业培训”这幅图说明公民享有劳动权。这些权利是法律赋予公民享有的，是国家依法予以保障的，有物质和制度来保障公民权利的实现。请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。[例答]设立最低生活保障制度、健全居民养老保险制度等。教材P8【探究与分享】对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看?[例答]这种说法是正确的。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。教材P8【探究与分享】人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用?[例答]人民法院的做法是从公民自身角度出发，坚持司法为民，密切联系群众，通过热情服务，切实解决了柯先生的实际困难，保护了他的合法权益。教材P9－10【拓展空间】国家为什么大力开展扶贫工作?你希望国家如何帮助贫困人群?[例答]①党和政府大力开展扶贫工作，是为了缩小贫富差距，全面建成小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐，更为有效地保障和维护人权。②一是结对帮扶，坚持“送政策、送温暖、送服务”。二是产业帮扶，对有劳动能力和劳动积极性的扶贫对象，采取以奖代补、提供种苗、提供小额贷款或贴息，提供信息、技术、服务等方式。三是技能培训帮扶，为帮扶对象提供免费的技能培训，提高其谋生能力。四是保障帮扶，对帮扶对象中符合农村低保、医疗救助、临时救助、住房救助、教育救助等条件的，及时落实相关政策，给予相应救助。第2课时治国安邦的总章程教材P10—11【运用你的经验】请谈谈你对碑文的理解。[例答]此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期(1946—1949)；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期(1919—1949)，标志着新民主主义革命开始；“上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期(18401949)。而1840年则是中国受侵略的开始。1840年鸦片战争，中国从此硝烟不断，成为半殖民地半封建国家。1840年鸦片战争也标志着中国近代史开端。内部敌人：反动派，清政府；外部敌人：侵略者。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争!人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱!新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的?[例答]新中国成立后，人民是通过制定宪法，以法律的形式规定了国家的根本制度和国家政治生活的根本原则，明确了人民是国家的主人，掌握着国家政权。中国人民掌握国家政权后，是如何组织国家机构行使国家权力的?[例答]中国人民掌握国家政权后，人民选举代表组成人民代表大会。人民代表大会是人民当家作主的国家权力机关，由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。教材P13－14【探究与分享】跟同学交流一下你对下页漫画寓意的理解。[例答]公章表示：权力。笼子表示：制度。阳光表示：公开透明和接受监督。漫画的整体寓意：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。教材P14【探究与分享】这一案例告诉我们，国家机关工作人员应该如何正确行使职权?[例答]国家机关工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使职权。国家机关工作人员行使职权必须有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。教材P15【探究与分享】请谈谈你对这一案例的看法。[例答]对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。教材P15【探究与分享】如果你是小康，你会怎么回答?[例答]国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。教材P16—17【拓展空间】请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。[例答]甲市警方和乙县人大常委会的做法符合宪法和法律的规定。因为我国法律规定，对县级以上的各级人民代表大会代表，如果采取法律规定的限制人身自由的措施，应当经该级人民代表大会主席团或人民代表大会常务委员会许可。故甲市警方依法向乙县人大常委会发去公函，获得批准后，对张某可实施刑事拘留。第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国教材P18【运用你的经验】作为中国公民，你对我们国家了解多少?请从以下几个方面来谈一谈。我们国家每年要召开两会，你知道两会的全称是什么吗?我国的根本制度是什么?我国治国的基本方略是什么?[例答]①两会的全称为：“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。②社会主义制度。③依法治国。教材P19【探究与分享】我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?[例答]因为我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。教材P20—21【探究与分享】请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填人下图适当位置。[例答]教育法。我的任务是规范教育活动，发展教育事业，提高全民族的素质。从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?[例答]宪法是国家的根本法．在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。因为宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。教材P22【探究与分享】查阅我国选举法、教育法和义务教育法等法律的相关规定，填写下表，说明宪法与其他法律的关系。[例答]我国宪法规定的公民基本权利其他法律的相关规定选举权和被选举权选举权规定了选举权利和程序人身自由不受侵犯刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。刑法规定了侵犯公民人身权利罪合法的私有财产不受侵犯民法总则规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪受教育权利教育法规定了公民有受教育的权利和义务宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。教材P23【探究与分享】为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格?[例答]严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。教材P24【拓展空间】开展宪法诵读活动。[例答]略。同学之间相互交流诵读宪法的感受。[例答]通过此次诵读活动，加强了宪法宣传教育、维护了宪法法律权威，增强了法律意识，使我充分了解了宪法的具体内容和精神内涵。作为当代中学生，我们不仅要在今天聚焦宪法，更应该在每一天的生活中，积极地了解并通过自己的思考及行为，利用宪法法律规范自己的行为。第2课时加强宪法监督教材P24一【运用你的经验】市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?[例答]市人大常委会与市政府之间存在着监督与被监督的关系。这说明了权力的行使需要监督。教材P25【探究与分享】本案中全国人大常委会行使了什么职权?[例答]本案中全国人大常委会行使了宪法监督权。教材P26—27【探究与分享】请对照宪法文本，根据你的实际情况，填写空框中的内容。[例答]我有宗教信仰自由宪法第三十六条规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。由此你能得出什么结论?[例答]宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。教材P27【探究与分享】请试着创作表达学习宪法心得的作品。[例答]宪法规定讲明确，要用法律来治国；经济建设有保证，人民才有好生活。每个公民要学法，有利国和有利家；学会宪法走正道，免得跌倒掉悬崖。人靠宪法不怕妖，不怕台风不怕礁；依法治国国兴盛，长治久安万万年。教材P28【探究与分享】请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。[例答]我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。教材P28【探究与分享】结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。[例答]我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。教材P29—30【拓展空间】哪些国家工作人员就职时需要进行宪法宣誓?[例答]各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员．以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。查一查：宪法宣誓誓词是什么?并请填写在下面。[例答]誓词：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗!全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。与同学交流你对誓词的理解，思考实行宪法宣誓制度的意义。[例答]略。宪法是国家的根本法，是我国社会主义法律体系的基础，具有最高的法律效力。同时，宪法是社会共同体的基本规则，凝聚着基本共识和价值观。建立宪法宣誓制度的意义主要有：有助于树立宪法权威，推进依法治国的实施；有助于增强公职人员的宪法观念，激励其忠于和维护宪法；有利于提高公民的宪法意识，培养宪法情感；有助于在全社会传播宪法理念，树立法治信仰。第二单元理解权利义务第三课公民权利第l课时公民基本权利教材P32【运用你的经验】从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利?小云上学，体现她享有权。妈妈当选人大代表，体现她享有权。爸爸妈妈上班，体现他们享有权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有权。[例答]受教育被选举劳动物质帮助教材P33【探究与分享】公民享有选举权需要哪些条件?[例答]公民享有选举权的条件有：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。你心目中的人大代表是什么样的?[例答]我心目中的人大代表应该是：必须与人民群众保持密切联系，听取人民群众的意见，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。教材P33【探究与分享】罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?[例答]罗先生实名举报是在行使监督权。他在举报时应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。教材P35【探究与分享】乡政府的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?[例答]乡政府的行为是违法的。严某的人身自由、言论自由、监督权等受到了侵犯。教材P37【探究与分享】警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利?[例答]财产权。教材P37—38【探究与分享】从三名同学的对话中，你得到了哪些信息?请把关键词填写在横线上。[例答]义务教育、保障、资助。结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?[例答]因为公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教材P39【探究与分享】国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助。[例答]我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。第2课时依法行使权利教材P4l【运用你的经验】在消费过程中你是如何维护自己权益的?[例答]在消费过程中，当我的合法权益受到侵犯，一般情况下我会与经营者协商解决。如果协商不成，我就会向消费者协会投诉，或者向人民法院起诉。教材P41【探究与分享】甲队球迷的行为可能造成哪些危害?[例答]甲队球迷的行为扰乱了公共秩序，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，是违法行为，要受到法律的制裁。教材P42【探究与分享】查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。[例答]任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。教材P42【探究与分享】张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?[例答]张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。我认为通过调解方式来解决纠纷比较合适。教材P43【探究与分享】请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。[例答]一是便民性。人民调解植根于人民群众之中，人民调解员来自于民，服务于民，进百家村，入千家门，依据法律、政策和公民道德开展调解工作。各级人民调解组织和人民调解员遍及人民群众生产生活的各个领域、各个角落，并且人民调解工作调解民间矛盾纠纷方式灵活，没有时间、地点、条件和管辖区域的限制，程序简单，方便利民。二是主动性。抓早、抓小、抓苗头，把工作的重心放在预防预测上，把矛盾纠纷消除在萌芽状态，是人民调解的优势所在。三是亲和性。人民调解员都是群众推选出来的，在群众中威信高，对群众感情深，做工作和风细雨，循循善诱，思想容易交流和沟通。他们身在基层，贴近群众，人熟、地熟、情况熟，发生矛盾纠纷能及时发现，及时调解。四是低耗性。人民调解工作便民、利民，一般纠纷在田头、炕头、口头就能够化解。这是人民调解区别于其他调解的最大优势和特点。五是和谐性。人民调解的优势在于有利于矛盾纠纷的解决，有利于增进人与人之间的和睦，有利于促进社会的稳定与和谐。第四课公民义务第1课时公民基本义务教材P45【运用你的经验】图片中公民的行为体现了哪些公民义务?[例答]受教育的义务、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税。教材P47【探究与分享】举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。[例答]郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆、秦始皇统一六国、昭君出塞等。教材P47—48【探究与分享】请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。履行维护国家安全的义务，我们应该做到：捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争；[例答]遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家秘密；法律、行政法规规定的其他义务。任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。教材P48【探究与分享】从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?[例答]保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。教材P49【探究与分享】你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理?说明你的理由。[例答]这种做法是正确的。因为依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。材料中张某、卢某和孙某的行为违反了兵役法，兵役机关和当地政府的做法是依法执政的表现。教材P50【探究与分享】李某不申报纳税的行为有什么危害?[例答]税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。李某不申报纳税的行为是逃避缴纳税款的违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。教材P50【探究与分享】你赞同哪种观点?请说明理由。[例答]我赞同女同学的观点。税收是国家的血脉，税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。一个国家如果没有税收，这个国家的机构就不能运转，人民就不能安居乐业。税收取之于民，用之于民。为了祖国的繁荣富强，为了社会的和谐稳定，为了我们大家能过上平安幸福的生活，让我们大家携起手来，一起关注税收，支持税收，维护税收!第2课时依法履行义务教材P51—52【运用你的经验】列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。[例答]受教育权。受教育权的实现需要国家、社会给我们提供良好的学习环境，需要老师辛苦地备课上课，组织教学活动，需要父母在生活上的照料和学业上的鼓励。(答案开放，言之有理即可)列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。[例答]孝敬父母。履行这一义务有利于提高自己的道德水平，有利于弘扬中华民族的传统美德，拉近与父母的关系，营造良好的家庭氛围。教材P52【探究与分享】如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。[例答]男孩的观点说明了权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。女孩的观点体现了公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。教材P53【探究与分享】结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。[例答]正确对待权利与义务就要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(答案开放，言之有理即可)教材P53—54【探究与分享】归还失物能否索要报酬?请谈谈你的看法，与大家分享。[例答]拾金不昧是中华民族的优良传统，应该得到传承和发扬。但随着社会的多元化，人们对价值认同也有了不一样的想法。人总是重感情的，当看到别人遇到难处时，稍有点同情心的人都会鼎力相助，这个举动来自人的本能，不需要附加任何条件。当然，我们并不强求被帮助者必须用一定的金钱来酬谢帮助过自己的人，但至少在精神上也要表达对帮助者的感激之情。教材P54—55【探究与分享】我国法律要求公民必须作出的行为还有：爱护公共财产；被确诊为恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；……[例答]遵守公共秩序、遵守社会公德、热爱劳动、夫妻实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母等。教材P55【探究与分享】小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示?[例答]我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事情坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。教材P56—57【探究与分享】小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任?[例答]小成的爸爸承担的是行政责任。金某应依法承担什么性质的法律责任?[例答]金某的行为违反了刑法，应依法承担刑事责任。第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1课时基本经济制度教材P60【运用你的经验】这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?[例答]右上方女孩的爸爸所在的国有企业和右下方男孩的妈妈所在的村办企业属于公有制经济。左面女孩的爸爸妈妈开的小餐馆、右下方男孩的爸爸所在的建筑公司和右上方女孩的妈妈所在的外资企业属于非公有制经济。教材P6l【探究与分享】我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星?[例答]我国要重视科学技术的发展。国家投资研制量子科学实验卫星是在壮大国有经济。国有经济是我国国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。教材P62【探究与分享】找一找集体经济发展的故事，说一说发展集体经济的好处。[例答]例如：韩村河村总面积2．4平方千米，共910户、2。700多人口。改革开放前，韩村河村是一个贫穷落后的小村庄，集体收入低，村民生活条件差。改革开放后，韩村河村党委在老书记田雄的带领下创建韩建集团，坚持发展集体经济，走共同富裕道路，韩建集团由小到大，由弱到强；韩村河村依靠集体经济实力，改变了贫穷落后的面貌，成为美丽生态的花园式社会主义新农村。全体村民在集体经济发展中共享改革发展成果，由贫到富，过上了美满幸福的新生活。发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。教材P62【探究与分享】请你结合案例，分析私营经济发展的重要意义。[例答]私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。教材P63【拓展空间】调查本地一家企业的发展现状。1．实地调查(1)该企业的所有制性质是什么?[例答]私营经济。(2)该企业有多少职工?生产经营的主要产品是什么?一年纳税多少?[例答]唐山雁城制衣有限公司是集服装设计、生产、销售为一体的现代化服饰公司。公司具有先进的智能化服装生产设备，一流的专业设计队伍。公司厂房1200平方米，制衣厂共110人，年产规模20万件套。一年纳税额是500万元。(3)工人的工资收入是多少?[例答]按劳动岗位计件计酬。按劳分配。一般工人每个月的工资收入是4000～6000元不等。2．撰写调查报告关于唐山雁城制衣有限公司的调查报告[例答]为了了解唐山地区服装加工企业的发展现状，我于2017年10月对唐山雁城制衣有限公司生产经营情况进行调查，本次调查采用问卷方式，发放问卷30份，收回有效问卷20份。调查对象的基本情况：唐山雁城制衣有限公司是集服装设计、生产、销售为一体的现代化服饰公司。公司具有先进的智能化服装生产设备，一流的专业设计队伍。公司厂房1200平方米，制衣厂共110人，年产规模20万件套。工人年龄基本上在23～45岁之间，基本上以家庭妇女为主，95％是初中毕业，年龄段跨度大。唐山雁城制衣有限公司2008年成立至今以先进的管理模式、过硬的生产能力、精细的制作工艺、热忱的售后服务在市场上赢得了良好的口碑，成为消费者信得过的品牌!初步了解后，这个服装厂对我的启发很大。第一，专业知识的了解。我认为，无论从事什么职业，对专业的了解是必不可少的。就拿服装行业来说，一定要具有较全面的文化基础知识和服装理论知识，同时还要有较强的服装设计、服装结构制板、服装工艺设计及生产管理等能力。这样才可能从事或经营服装行业。第二，能力、素质。在了解相应的知识后，没有能力也是不行的。我认为应该具备以下几方面能力：①具有对服装市场信息捕捉的能力。②具有对服装流行趋势预测的能力。③具有服装打板、推板的能力。④具有设计服装工艺流程的能力。⑤具有组织生产和管理的能力。⑥具有引导服装消费的能力。第三，在调研过程中，我感受到国家对非公有制经济的大力支持。国家通过减免税费，简化各种政府服务程序，大力引导相关企业的发展方向，为私营企业的发展铺路搭桥。第2课时根本政治制度教材P64【运用你的经验】从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容?[例答]人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数，民主决定。教材P65【探究与分享】人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用?[例答]人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。在国家权力机关参加行使国家权力，依法审议各项议案、表决各项决定、提出议案和质询案。教材P66【探究与分享】十二届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义?[例答]人大代表具有广泛的代表性，是人民代表大会制度的本质要求，也是社会主义民主的重要体现。教材P66【探究与分享】结合民法总则的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。[例答]坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，实现人民当家作主。教材P67【拓展空间】请你设计一个方案，把建议反映给当地人大代表。[例答]霓虹灯治理的可行性方案尊敬的人大代表：霓虹灯是展现城市发展和建设的重要窗口，也是完善城市市容形象的重要手段。随着我市综合实力的提升和商业的繁荣，社会对霓虹灯的关注度也越来越高。夜幕降临，我市的大街上到处能看到各种各样的霓虹灯、激光射灯和探照灯，尤其是在一些娱乐及餐饮场所的建筑物顶部。虽然这些灯光给城市的夜晚增添了绚丽的色彩，但易形成光污染，极大地影响了城市居民的正常生活和休息。为加强辖区霓虹灯规范管理，我们提出以下几点建议：一是广泛宣传。充分利用新闻媒体对霓虹灯整治进行宣传，化被动为主动，提高大家的自觉性。二是常态化排查。相关行业主管部门，建立常态化排查机制，每日、每周、每月对霓虹灯情况进行地毯式排查、整治，重点解决霓虹灯存在的突出问题。由行业监管部门及时督促所辖宾馆、酒店、餐馆、药房、超市等设置单位维护霓虹灯。三是纳入考核机制。将霓虹灯管理纳入对各街镇城市管理工作考核范畴，将问题发生率、整改率作为考核的内容，定期公布考核结果，奖惩罚劣。四是加大行政执法力度。对部分产权单位不重视、不投入霓虹灯管理的，依法依规限期整改，情节严重的严格处罚；充分发挥行业主管部门的作用，取得行业主管部门的配合。第3课时基本政治制度教材P68【探究与分享】中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么?[例答]我国坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。教材P70【探究与分享】结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。[例答]各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。民主党派在我国政治生活中实行民主监督和参政议政。教材P71【探究与分享】请查阅资料，完善下列表格，并向同学介绍。民族自治区成立的时间我想展示的资料内蒙古自治区1947年5月1日马头琴和马奶酒新疆维吾尔自治区1955年10月1日哈密瓜和葡萄很好吃宁夏回族自治区1958年10月25日宁夏枸杞和六盘山风景区广西壮族自治区1958年3月15日桂林山水美如画西藏自治区1965年9月1日布达拉宫教材P72【探究与分享】各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜猜右图东巴文字的意思。[例答]右图东巴文字的意思为商量。你还了解哪些民族的文字?互相交流一下。[例答]略。教材P74【探究与分享】结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。[例答]居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督。教材P74【探究与分享】阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理村务的。[例答]村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。教材P75【拓展空间】请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友或邻居。你所在的居委会或村委会的成员是否由选举产生?[例答]是。你认为居委会或村委会在社区治理中发挥了哪些作用?[例答]承担上级政府部门的各项任务、组织群众文化娱乐活动、维护环境卫生、服务老人和残疾人、维护社会治安等。你是否参与过居委会或村委会组织的活动?[例答]我参与了。如参与了社区的环境清理、社区的法治宣传等活动。试着写一篇小报道。[例答]幸福里居委会的换届选举为确保幸福里居委会换届选举工作顺利进行，社区在充分利用橱窗、宣传栏、黑板报、悬挂横幅等宣传资源进行广泛的宣传发动外，2017年6月10日，社区还召开了第八届居委会换届选举动员大会。动员大会上，主要是向大家介绍了参加这届社区居委会选举委员会成员的情况，并将选举工作的具体实施时间、选举方式、选举程序、选举要求等做了讲解。本次换届选举工作采取群众直选方式，需要社区居民全力配合与参与，同时，社会还将加大宣传力度，将换届选举工作真正深入到群众中去。第六课我国国家机构第1课时国家权力机关教材P76【运用你的经验】哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?[例答]国家主席、全国人大常委会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长。全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?[例答]全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。具有的职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权等。教材P77【探究与分享】以上同学的说法正确吗?请谈谈你的看法。[例答]以上同学的说法正确。我国国家机构由国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国维察机关、国家军事机关组成。民族自治地区设立自治机关，港澳地区设立特别行政区机关。教材P78【探究与分享】慈善法出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法?[例答]不合法。慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?它还有哪些职权?[例答]慈善法的出台反映出全国人民代表大会在行使立法权。除此之外，它还有决定权、任免权、监督权等。教材P79【探究与分享】他们的说法是否正确?谈谈你的看法。[例答]正确。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。教材P80【探究与分享】在督促落实水污染防治法过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的?[例答]全国人大常委会行使监督权。十二届全国人大常委会组成5个检查组分赴6省(直辖市)进行检查，同时委托其他25个省(自治区、直辖市)人大常委会对本行政区水污染的防治法实施情况进行检查。第2课时国家行政机关教材P8l【运用你的经验】图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员?[例答]图l是公安部门的工作人员，图2是税务部门的工作人员，图3是工商部门的工作人员。教材P82【探究与分享】从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系?[例答]市政府是市人大的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。市人大对本级人民代表大会负责并报告工作。教材P82【探究与分享】结合上述材料，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的。[例答]行政机关不断完善社会保障体系，坚持为人民服务的工作态度，求真务实的工作作风，努力建设人民满意的服务型政府，履行为人民服务的职责。教材P83【探究与分享】你还知道哪些行政机关?它们有哪些职权?请举例说明。[例答]答案开放。(1)行政机关负有对国家各项教育事务进行组织、管理、监督和指挥的职责，比如各地教育行政部门是促进人民教育事业发展的行政机关。(2)行政机关负有维护良好公共卫生秩序的职责。比如各地卫生行政部门应当积极发展人民卫生事业，不断提高医疗水平，加强市场监管，查处所辖区域内的违反卫生法律、法规、规章的案件。教材P83【探究与分享】从材料中可以看出，国务院和县政府的职权有何不同?[例答]行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关；县政府应当接受和服从国务院的统一领导，在自己的权限内，严格落实国务院的政令、规划和要求。教材P84【探究与分享】以上同学的说法对吗?请谈谈你的看法。[例答]以上同学的说法都对。行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为．勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。教材P85【探究与分享】宪法为何要作出上述规定?请谈谈你的看法。[例答]行政机关的职权通常由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。教材P85【拓展空间】我国为什么要积极推进法治政府建设?请谈谈你的理解。[例答]①我国积极推进法治政府建设能够保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化；促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。②决策活动是政府工作的核心内容，事关国民经济和社会发展全局。我国积极推进法治政府建设，通过依法行政，既有利于树立政府决策的权威，保证决策的有效性，又可提高决策的质量和效率，维持决策的稳定性和连续性，从而加速我国政治文明建设进程。③我国积极推进法治政府建设，是建设社会主义市场经济的内在要求。市场经济是法治经济。这就要求政府在对市场经济进行宏观调控的过程中要严格依法行政，用法治的方法和手段，确立市场主体的资格，规范市场主体的行为，制定市场交易的规则，维护市场秩序，为实现全面建成小康社会的宏伟目标提供可靠保障。第3课时国家司法机关教材P86【运用你的经验】小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么?[例答]可以。因为人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律，维护公民合法的权利。教材P86【探究与分享】在上述案例中，人民法院行使了什么职权?[例答]人民法院审理民事案件，通过行使国家审判权，解决民事争议。教材P87【探究与分享】本案说明人民检察院具有何种职权?[例答]人民检察院行使检察权，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。教材P88【拓展空间】你怎样看待这种现象?司法活动是否应该受到舆论影响?[例答]答案具有开放性。示例：司法活动不应该受到舆论影响。无论是人民法院还是人民检察院都要依照法律规定独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民法院和人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛教材P90【运用你的经验】结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。[例答]自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。我们可以按照自己的意愿自由自在地生活，但也要遵守生活中的规则，受到法律的约束。教材P91【探究与分享】挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?[例答]挣脱了束缚的风筝，脱离了必要的限制。如何理解自由应受必要的限制?[例答]必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。教材P91【探究与分享】请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。[例答]网络言论自由是个人自由在网络上的延伸，其边界仍是法治。教材P93【探究与分享】结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。[例答]参加班委会选举的时候一人一票是平等的；男生女生同班学习，对每个人而言都是平等的；等等。教材P94【探究与分享】查阅资料，了解今年出席两会的女性代表和委员的数量与比例。[例答]第十二届全国人大女性代表的人数是699人，在全国人大代表中占23．4％。第十二届全国政协女性委员的人数是：399人，在全国政协委员中占17．83％。请你列举运用法律保障男女平等的事例。[例答]《中华人民共和国宪法》第四十八条第一款就男女平等问题明确指出：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”《中华人民共和国继承法》第九条规定：“继承权男女平等。”《中华人民共和国民法通则》第一百零五条规定：“妇女享有同男子平等的民事权利。”《中华人民共和国妇女权益保障法》不仅在总则中确立了男女平等的原则，而且在政治、文化教育、劳动、财产、婚姻家庭等方面作了具体的规定。例如：第二条妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。第八条国家保障妇女享有与男子平等的政治权利。第十四条国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利。第二十一条国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。第二十三条实行男女同工同酬。在分配住房和享受福利待遇方面男女平等。第二十四条在晋职、晋级、评定专业技术职务等方面，应当坚持男女平等原则，不得歧视妇女。第二十八条国家保障妇女享有与男子平等的财产权利。第三十三条国家保障妇女享有与男子平等的人身权利。第四十条国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利。第2课时自由平等的追求教材P95【运用你的经验】查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。[例答]田某的言行是错误的。《中华人民共和国义务教育法》规定，作为正在接受九年义务教育的学生必须认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把抽烟喝酒、强行向同学索要财物定性为不良行为。公民享有权利和自由，但不能超出宪法和法律规定的范围。我们要自觉守法，依法办事，严格按照法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限。教材P96【探究与分享】请你评论唐某的言行。[例答]唐某的言行是对他人合法权利的侵犯。唐某的言行损害了他人的利益，是法律所禁止的，应受到法律的制裁。如果你是关某，面对此事你会怎么做?[例答]我要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，运用法律，维护自身的合法权益。教材P97【探究与分享】陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?[例答]践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。教材P97—98【探究与分享】结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。[例答]上面三幅图片反映的都是就业歧视。面对生活中的就业歧视，我们要敢于抵制不平等的行为。面对就业歧视，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。教材P99【拓展空间】办一期以践行平等为主题的板报。[例答]板报：你看了同学办的板报后对践行平等有何新的认识?[例答]每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。我们要敢于维护自己和他人的平等权，为维护社会平