大学英语新四级简答题讲座

大学英语新四级简答题讲座第1页，共36页。一、命题原则简短回答题（Shortanswerquestion）旨在考核考生的阅读理解能力和语言表达能力。该题通常是一篇文章，简答题选用的短文难度和长度与阅读理解文章相似，篇幅大约是250-300词。要求考生在阅读完短文后用不超过10个词的简短英文（可以是句子，也可以是单词或短语）回答５个所提的问题或补足不完整的句子。每题２分，共十分。（05年6月的考题共8题，每题满分为1分或２分。）考试时间为15分钟。文章语言难度中等，超纲的生词用汉语注出词义。第2页，共36页。二、考查重点在考查阅读理解的基础上考查了考生的英语表达能力和概括能力。简答题的基础是阅读理解，但对阅读理解的要求更高。考查的点既有细节题，也有推断题，甚至还有要考生进行总结归纳的题。与四选一题型相比,由于简答部分只有问题，而且要求考生用简练的语言进行回答（超过10个字是要扣分的），同时还要注意拼写、语法的正确，这就使得简答题要难得多。简答题较难的另一个原因是在这个部分中几乎没有猜题的技巧可言，所以平时复习时不要报有幻想，而是要从根本上提高自己的阅读能力。

第3页，共36页。三、简答题评分原则及标准1.评分原则简答题要求考生在读懂文章的基础上，用正确简明的语言回答问题。在评分时同时考虑内容和语言。每题满分为2分，最低为0分。2.给分标准

2分——答出全部内容，语言正确；

1分——答出部分内容，语言正确；

0分——没有答对问题。第4页，共36页。3.扣分标准(1)语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不能超过0.5分(属于笔误造成的、可辨识的拼写错误，大小写、标点符号错误等，不扣分)。(2)涉及无关内容的部分扣0.5分；如答案中有相互矛盾的内容，则内容矛盾的部分均不得分。(3)照搬原句应扣分，照搬一句扣0.5分；照搬两句或以上者扣2分。(4)答案超过10个单词扣0.5分。(5)用汉语作答不给分第5页，共36页。四、简答题的解题误区误区1：答案越长越完整全面。误区2；照搬原文的答案不会出错，最保险。误区3：只求找到答案的内容，忽略语言的准确性。第6页，共36页。五、简答题解题技巧和注意事项1、快速浏览全文，把握全文整体内容、思路及逻辑关系，为下一个步骤做好准备。2、仔细研读文章后的五个问题，迅速确定答案在文章中的位置，可在原文上标出与答案相关的信息，一目了然，方便查阅。3、依据每个问题所问的内容及所要求的形式用正确简洁的语言组织答案。如题目以“why…?”的方式提问，则问的是理由，答案应以原因状语形式出现。特别提示：评分时内容和语言一并考虑，切忌只注重信息而忽略了形式。第7页，共36页。4、依据评分原则及标准，考生答题时应注意以下几点：(1)答案在正确、全面的基础上要尽可能简短。该题型的direction中明确要求“answer…

in

the

fewest

possible

words.”。若答案既可是句子，也可是单词或短语，则单词是最佳答案。此外，只需答中所问，不要展开。(2)答案避免照搬原句，要在理解的基础上用自己掌握的词语和句型来回答；照搬原句容易造成语言不简洁且没有体现考生的语言表达能力，要扣分。(3)答案要避免内容上的错误。考生在临场应试时，在原有知识水平上，应避免犯由于审题不清（导致答非所问），粗心大意（导致信息缺损或多余）思路混乱（导致答案前后矛盾），犹豫不决（导致多个答案）等非智力因素所产生的内容上的错误。第8页，共36页。(4)答题时必须避免语言错误。①句子成分、动词形式、人称、代词等与题目不对应。②句子结构错误。③语态、时态错误。④词性错误。⑤主谓不一致，名词的数不一致。⑥短语搭配不当，冠词、连词等虚词使用不当。第9页，共36页。(5)合理分配解题时间，尽量预留两分钟用于检查，核实答案的内容并将答案置于原问题中，查看有无语法错误。

第10页，共36页。六、简答题典型错误实例分析以1999年1月四级考试中的简答题为例（以下正确答案并非唯一答案），分析考生中有代表性的语言错误。第11页，共36页。ShortAnswerQuestions（1999年1月CET4）

Would-belanguageteacherseverywherehaveonethingincommon：theyallwantsomerecognitionoftheirprofessionalstatus，andskills，andajob．Theformerrequirementisobviouslyimportantonapersonallevel，butitisvitalifyouaretohaveanychanceoffindingwork．

Tenyearsago，thesituationwasverydifferent．Invirtuallyeverydevelopingcountry，andinmanydevelopedcountriesaswell，beinganativeEnglishspeakerwasenoughtogetyouemployedasanEnglishteacher．第12页，共36页。

Nowemployerswillonlylookatteacherswhohavetheknowledge，theskills，andattitudestoteachEnglisheffectively．Theresultofthishasbeentoraisenon-nativeEnglishspeakerstothesamestatusastheirnativecounterparts（相对应的人）-somethingtheyhavealwaysdeservedbutseldomenjoyed．Non-nativesarenowhappy-linguisticdiscrimination（语言上的歧视）isathingofthepast．

第13页，共36页。Anongoingresearchproject，fundedbytheUniversityofCambridge，askedasampleofteachers，teachereducatorsandemployersinmorethan40countrieswhethertheyregardthenative／non-nativespeakersdistinctionasbeingatallimportant．"No"wastheanswer．AslongascandidatescouldteachandhadtherequiredlevelofEnglish，itdidn'tmatterwhotheywereandwheretheycamefrom．Thus，anewformofdiscrimination-thistimejustifiedbecauseitsingledoutthe

unqualified-liberated

thelinguisticallyoppressed（受压迫的）．ButtheCambridgeprojectdidmorethanjustthat：itconfirmedthattheneedsofnativeandnon-nativeteachersareextremelysimilar．第14页，共36页。Q1：TheselectionofEnglishteachersusedtobemainlybasedon___________．Q2：Whatdidnon-nativeEnglishteachersdeservebutseldomenjoy?Q3：WhatkindofpeoplecannowfindajobasanEnglishteacher？Q4：Whatistheresultofthe“newformofdiscrimination”（Line9，Para．4）？Q5:Thephrase"thelinguisticallyoppressed"（Line11，Para．4）referstothosewhowere_______第15页，共36页。Q1：TheselectionofEnglishteachersusedtobemainlybasedon___________．（note：red答案对应文中红色部分）正：whethertheywerenativeEnglishspeakers（ornot）误：theywereEnglishspeakersornot（无从句连接词whether，句子结构错误。）误：whethertheyarethenativespeakerornot（名词的数nativespeaker与主语they不一致,应改为复数。）误：whetherEnglishishismothertongueornot（代词his与被指代的名词Englishteachers不对应。）第16页，共36页。Q2：Whatdidnon-nativeEnglishteachersdeservebutseldomenjoy？（note：blue）正：Thesamestatusastheirnativecounterparts．误：SamestatusasthenativeEnglishteachers（冠词使用不当，same前需加定冠词The。）误：Theyhavethesamestatusastheirnativecounterparts．（句子成分与题目不对应，要求回答What的问题，What是deserve和enjoy的宾语，而动词deserve和enjoy后要用名词词组或动名词词组，用句子作答是严重的语言错误。）第17页，共36页。Q3：WhatkindofpeoplecannowfindajobasanEnglishteacher？正：Thosewhoarequalified．（note：green）误：Peoplewhohastheknowledge，theskillsandrightattitudes.(定语从句中的主谓不一致,who指代people,是复数，谓语动词应用have；此外，该答案超字。）误：Peoplewhohadtheknowledge，theskillsandrightattitudes(时态错误,答案时态应与题目保持一致，即用一般现在时。虽然评卷中有时态错误忽略不计的情况，但答题时应严谨。)误：Havingtheknowledge，theskillandteachingEnglisheffectively．（句子成分与题目不对应，题目问Whatkindofpeople，是句中的主语，应用带修饰语的名词或代词作答。）第18页，共36页。Q4：Whatistheresultofthe"newformofdiscrimination"（Line9，Para．4）？正：Thelinguisticallyoppressedareliberated／Liberatingthosewhoarethelinguisticallyoppressed．（note：brown）误：thelinguisticallyoppressedliberated．（语态错误，应用动词＋过去分词构成的被动态。）误：liberatethelinguisticallyoppressed（动词形式与题目不对应，题目问的是result-结果，应用句子、名词或名词性的动名词作答，用动词原形无法与题目相呼应。）第19页，共36页。Q5:Thephrase"thelinguisticallyoppressed"（Line11，Para．4）referstothosewhowere_______．总结归纳题正：qualifiednon-nativeteachersofEnglish误：qualifiedbutlinguisticdiscriminatedbecauseofnotbeingnative(词性错误,linguistic修饰discriminated，应改为副词linguistically。)第20页，共36页。七、总结知识水平引致的理解错误需假以时日、勤学多练方可解决；但考生在临场应试时，在理解正确的基础上，应避免上述的各种语言错误。建议考生把答案还原到问题中，能快速检查出句子成分、动词形式、时态、人称、代词是否与题目相呼应等重要语言问题。此外，平时训练时就应严格要求，规范做题。第21页，共36页。S1.Economics.S2.BecausetheincreasedcostwillbemorethanMarge'sincome.S3.Economicfactorsandemotionalneeds.S4.thathomemakinggivesthemthedeepestsatisfaction.S5.stayhome.第22页，共36页。Keytosample2S1．Parentshavegreaterinfluencethantheschool．S2．Theyareestablishedwellbeforetheageofsix．S3．Sciencesubjects．S4．Theyweretoldbyeducatorsnottoeducatetheirchildren．S5．Teachreadingathome第23页，共36页。四级汉译英翻译的复习与应试技巧

一、命题原则翻译题所占分值为5%，时间为5分钟，由5个句子组成，要求考生将句子的一部分由中文翻译成英文。它考查的内容主要包括两部分，一是意群的表达，二是句法。第24页，共36页。二、考查重点四级试卷上的翻译部分，说其简单无非有三。其一，考题只考查汉译英，没有英译汉。大学英语精读教材中，每课都有汉译英译句练习，应该是学生非常熟悉的题型。其二，内容单纯，不需要专业理论知识。只是一般的短句翻译，没有大主题语境。其三，名为翻译，实为补全句子，考查语法结构和词组运用知识。每句只涉及15个左右的英语词，需添入的部分也只有3到8个单词，其中隐含着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点。第25页，共36页。三、评分原则及标准1.

整体内容和语言均正确，满分。

2.

结构正确，但整体意思不确切、信息不全或用词不当，酌情扣分。

3.

整体意思正确但语言有错误，酌情扣分。

4.

整体意思完全错误，即使结构正确也不得分。

5.

大小写错误及标点符号忽略不计。但是需要注意到的是，翻译试题的主要挑战不在试题本身，而在所限定的5分钟做题时间。第26页，共36页。四、简答题解题技巧和注意事项第一步：首先快速浏览句子，先看英语不看汉语，从而判断划线处所填句子的形式、时态所谓形式包括：

1．词组固定搭配（不定式短语、分词短语、动名词、句子等）

2．虚拟

3．被动所谓时态是指：根据前后已经给出的英语句子判断所填英语句子的时态。

第27页，共36页。第二步：看括号里面的汉语句子，以核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、分清定状补。第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，切块对应翻译，重新组合。动词注意时态，名词注意单复数。注意：翻译常见问题

1).理解表达不到位是翻译的最大问题。2).理解关键在于理解句子的语法结构。3)表达关键在于用符合英语语言的习惯来做适当调整。4)加强句法和和词汇基础

第28页，共36页。1.doptedanewsetofrules2.mainlyduetostressandtensionintheirwork3.morethantwoandahalfmillionfamilieshavebeenliftedoutofpoverty4.AllthemembersexcepttheCvidingnewgrowthopportunitiesforChina'sforeignanddomestictrade6.especiallyindevelopedcountries

第29页，共36页。7.Aglanceatthisletter8.Ifexposedtotheair9.Shockedatwhathehadheard10.ratherthanregretforthepast.11.tohavenoaccess12.tostudents’beinglatefor

第30页，共36页。13.ranges/variesfrom50centsto$414.toreserveatablefor15.willbedoing/conductingtheexperiment16.hasastronginfluenceon17.wouldnothavefinishedsoearly18.wonderingabouthisrealpurpose19.attemptstoescapebeingfined第31页，共36页。20.notwhathesaid,butthewayhespoke21.hammeredin/repeatedlystrengthened22.thattheprogramiscurrently/atthetimebeingnotpractical/feasible23.Howlongwillittake24.it’suselesstoadvisehimnottobeaddictedtocomputergames25.Regardlessofraceandreligiousbelief26.forfearofmakingherangry27.nowonderthathewasfilledwithcuriosity第32页，共36页。28.letalonethecriminals29.hasmadeincredibleprogress30.thememoryofhischildhood31.fewpeopledon’t/mostpeoplecomplainthattheirworkistedious/dull/boring32.can’tverywellrefusehisrequests33.ontherisegraduall