部编版道德与法治一年级上册《14 健康过冬天》教案设计

《14健康过冬天》教学计教目1、主动观察发现冬季的特征，成探究的习惯，获得相关的知识。2、鼓励学生勇于面对寒冷，克寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动参体锻炼耐寒力学合安排自己的冬季生活。教重鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒带来的心理畏惧和行为退缩。教难科学合理地安排冬季作息时间表教准1、教师准备：钻研好教材，备课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教课一课时。教过一、谈话导入3分钟1、今天老师带来了两个朋友，大和熊二它们在讨论两个问题几个季节分别叫什么名字？谁能帮熊二解答呢？生：一年有四个季节，它们分别春、夏、秋、冬（出示课件）2、师才们帮助了熊大熊二，为了奖励大家，我们来欣赏一曲美妙的歌曲吧！（播放《铃儿响叮当唱这歌的字《儿叮师：同学们会唱这首歌吗？我们着唱一唱。谁能告诉老师歌里唱到是哪个季。生：歌中唱到的是美丽的冬天。3、对了，今天老师就要带领大一起来说说冬天里发生的故事。仅

二、进入新课1、寒冷是个考验（播放课件：风呼啸）教师语言渲染：冬天北风呼啸，风吹到脸上，像刀割一样，真冷啊寒）（1）说困难师：在寒冷的冬天里我们会遇到多困难，你能告诉同学们你会遇到什么困难？生：不敢出去玩，外面太冷了。上不想起床，躲在被窝里可舒服了，上课迟到，因为起床太晚了。师：除了这些困难，你还会遇到些困难呢？生：不想写作业，手都冻僵了（师引导）经常感冒发烧……（2）克服困难师：刚才同学们说到的困难，也大家经常遇到的吗？我们要怎么才能克服它呢？生：我们要坚持锻炼，才不会打吃药。师：每天早上上学时，你们都能到公园里的人们在做什么？生回答。师：早晨公园里的人们锻炼身体他们的运动就叫晨练。师：寒冷的冬天更要加强体育锻？所以我们也要积极加入到晨练的队伍中来。冬天太冷了，早上我们不愿起床为了改掉早晨赖床的坏习惯，晚之觉比较好，养成早睡早起的好习惯。3、评价学生的作息时间表师：通过察看同学们的作息时间有些同学不愿参加晨练，这可不好，正所谓冬练三九，夏练三伏，环境越艰，越要加强锻炼。师：根据同学们制定的作息时间，老师也制定了出一张冬季作息时间表说边演示6起牙脸后分晨练20分后吃早饭7分上学了。因为我们学校中午1分上铃所中1分去上学了，晚上我们在：30之前就比较好了）4、好玩的游戏师：看，天空飘起了雪花，小朋们来到雪地里，请同学们看到大屏幕，你在大屏幕上看到了什么？（课本插图课件）生：我看到了雪。我看到了树上的叶子掉光了。仅

我看到了空中飘着雪花我看到了小朋友穿得像个棉花包我看到了小朋友在打雪仗。我看到了小朋友在堆雪人……师：同学们你们喜欢冬天吗？生：喜欢师：你为什么喜欢冬天呢？生：因为冬天可以堆，打仗，滑雪，溜…师：是呀，下雪的时候真好玩呀好）只有下雪了我们才可以玩这些游戏，可是在同学们生活的南方冬天很看到雪，没有雪的时候，我们还可以玩什么游戏呢？师：对了，同学们真是爱运动的孩子，运动可以强健我们的身体，使冬天变得暖和。接下来老师请同学们来做一个小戏戏名叫学兔蹦蹦跳组个同学来学兔子跳请上来的同学用石剪子布来决定游戏先后在半分钟里跳的个数最多谁就是胜者，其余同学站起来为自组的同学喊加油。听清楚规则了吗？谁自告奋勇来呢？师学们才戏好玩吗还觉得冷请加游戏的同学谈谈游戏后的感受三、总结师：刚才我们做了游戏，累了吧我们休息一会儿。现在来看到大屏幕（打出：在这节课里，我有什么收获？）只要学生能说出课堂中知识就可。师：虽然冬天很冷很坚强仍然能坚持每天按时起床不迟到，克服了寒冷带来的困难真是困难像弹簧你他强，你强他就弱。冬天也有我们在其他季节看不到的美丽景色有我们在其他季节玩