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文档简介

第六单元单元教初探一、单内容总述1.本单元主题。本单元编排了《影子巴蛙写诗儿4篇课文，充满儿童情趣，能激发学生对大自然、对生活的热爱。本单元主题是“想象2.本单元重点。（）正确、流利地朗读课文。本单元继续重视课文朗读的训练，可以开展一些有针对性的朗读训练尾巴》和《雨点儿》可以开展问答游戏性的朗读蛙写诗》可以进行分角色朗读训练。（2）初步建立句子的概念。引导学生认识逗号、句号，学会数句子。通过读出逗号和句号的不同停顿，促进学生对句子的理解。二、单教学要点和时安排内容5影子6比尾巴

教学要点本课生的儿歌，写出了影子的特点。重点是正确记“前辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。重点是正确朗读、背诵课文；读好问句。

课时22

教学建议1.法识记生字。2.借助生活经验，形影不离的特点。借方位。1.多元识字。2.朗读课文，模仿课文一问一答的形式做问答游戏，读好问句的语气。语文精

7青蛙写诗

本文通的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、

1.正确朗读课文，动有趣。借助具体事水泡泡一串水珠”拟人化，并把地想象成逗号、句号和省略号，重点是正确朗读课文；借识逗号和句号。

2

句号。2.多种方法自主识字。8雨点儿

课文用拟人化的手法，讲了大雨点

1.课文，读好逗号和句儿和小雨点儿的对话。重点是分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。口语交际：用多大本次口语交际提

2

号的停顿。2.多元识字。观察图画，讨论交的声音

出在与人交际时

流，用情景表演的用多大的声音说话合适。重点是根据场合，用合适的音量与他人交流。

1

形式，完成交际。语文园地六

内容是认识方位词，上的字，理解积累古

1.先读词，再按照要求分类连一连。2.种形式识记汉字。诗《古朗月行

2正确阅会飞重点是把字按结构进行归类；语文精

3.式的朗读和背诵

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