关于实验室工作计划

第6页共6页关于实验室工作方案关于实验室的工作方案三篇实验室工作方案〔一〕又是一个新的学年，新学期成开场了，认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》和《江苏省中长期教育改革和开展规划纲要》，进一步推进素质教育，本着因材施教的原那么，落实科学开展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开展好化学实验室的各项工作，为学校的教育教学效劳。仔细分析^p学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生效劳的理念，极尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成局部，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该理解实验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕费事的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力改良化学实验，使之更合理、更科学。注重学生动手才能和科学探究精神的培养，让学生掌握根本的实验技能和科学实验探究方法，培养学生的观察才能、思维才能以及解决问题的才能，进步学生的科学素养和综合才能，全面开展学生的才能，为其以后的学习、工作打下坚实的根底。学期初，根据任课老师的教学方案制定好本学期的实验教学方案，三个年级的化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添置方案，保证化学实验教学正常有序地进展，管好、用好化学实验室，开足开齐各类的实验教学，为学生课外的研究性学习和理论活动为提供场所和材料。立足于实验室，为学校的教育教学效劳，为师生们效劳。实验员做到提早到岗，按照每个任课老师的详细实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课老师实验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能明晰，确保实验教学的效果，另放1至2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课老师及时联络，12个班级在时间上错开进展，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课老师一起搞好实验教学。学生的动手才能不同，实验程度有高有低，协助任课老师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作；实验过程中注意实验室内的通风，实验完毕后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，实验室清扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意搜集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学标准地管理化学实验室，确立平安意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的平安，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。利用空余时间翻阅教学书刊，向任课老师请教，积累实验方法和经历，不断充实自我，丰富教育教学理论知识，并运用到平常的实验教学中，提高实验教学效果。实验室工作方案〔二〕本学期我负责实验室的全面工作，为了更好地理论新课标理念，发挥实验室的教学功能，批培养新一代有才能的`人才，现制定实验室工作方案如下：一、指导思想继续全面贯彻新课标理念，坚持以学生自主、探究、合作、创新的学习形式，进步学习效果，改良和加强实验室工作人员的思想政治工作，不断分析^p新情况，研究新问题，提出新政策，本着为学生效劳思想，大力配合科学老师开展实验教学，培养学生纯熟的实验操作技能，增强学生的综合才能。二、详细工作1按要求健全完善实验室的各项规章制度，并及时更换上墙，张贴时做到合理美观，建立标准合格的实验室。2、做好实验仪器帐物的校对工作，入库仪器按要求登记，并及时入财务帐，做到物、帐一致，账目明晰。3、做好仪器的管理工作，实验室仪器要及时清点，摆放合理，使用方便取放，借还时要及时填记录，并及时整理放回原位。4、做好仪器室、实验室的卫生工作，经常开窗通风，及时去除仪器上的灰尘，做到室内干净，物品整洁。5、做好仪器的维护工作，教育学生要保护实验仪器，对损坏的仪器要及时处理，能维修的要及时维修，不能维修的请示领导处理或申请报废，缺乏时要申请购置。6要加强对实验室危险药品的管理，易蚀、易爆等药品要有专柜存放，柜上有剧毒标志，柜上有锁，使用时严格控制用量，并及时登记。7、做好实验室的防火、防盗等工作，室内备有灭火器，下班关窗锁门。8、按要求开出演示实验，分组实验，保证实验数量和质量，及时与科学老师沟通，熟悉科学课的实验，做好科学课与自然课的并轨工作。9、上实验课时协助实验老师发放仪器，及时处理临时问题，确保实验课师生平安很正常授课秩序.总之，本学期我会努力开展好实验室的各项工作，让实验室成为师生们共同学习、共同成长的天地！实验室工作方案〔三〕工作目的：1、提升实验教学程度2、提升实验室管理程度一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的根底上，通过组织学习各地实验室管理的先进经历，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力进步实验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，平安管理强化责任到位。协同管理注重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的各个环节。实验登记应及时准确，时间安排合理；学生实验和演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室必须预作、保证学生实验的平安性和课堂演示实验的效果明显。2、实验后仪