第五章 课程 专题五 课程管理（单选、多选、判断 ）

第五章课程专题五课程管理（单选、多选、判断）（1-9单选，10-15多选,16-20判断）1.A市为满足本市人才培养和学生发展的具体实际需要和体现本土特色，安排市教研室组织人员编写了《我在A市》《我爱A市》《我与A市》三套充分体现了A市的经济和社会发展的具体实际的教材，开面向全市学生开设了一门以这三套教材为主的课程。这门课程在类型上属于（）[单选题]*A.国家课程B.地方课程(正确答案)C.校本课程D.生本课程2.校本课程开发是促进学校特色发展的重要途径。下列说法不正确的有（）[单选题]*A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材(正确答案)B.应该加强一线教师的课程开发能力C.校本课程开发可以借助校外专家的指导D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程3.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程对学校及学生的（）[单选题]*A.适应性(正确答案)B.普及性C.实用性D.时代性4.为了提高学生的身体素质，某校设计开发了多种具有当地民族特色的体育游戏课程。这种课程属于（）[单选题]*A.校本课程(正确答案)B.地方课程C.活动课程D.隐性课程5.校本课程开发的主体是（）[单选题]*A.教师(正确答案)B.学生C.学生家长D.社区代表6.校本课程常以（）的形式出现。[单选题]*A.公共课B.选修课(正确答案)C.必修课D.课外活动7.（）的宗旨是保证国家实现普通教育的培养目标和提高普通教育的水平，规定学生应掌握的基础知识和基本能力，体现国家对教育的基本要求。[单选题]*A.地方课程B.学校课程C.国家课程(正确答案)D.隐性课程8.充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）[单选题]*A.国家课程B.地方课程C.学校课程(正确答案)D.基础课程9.校本课程的优点有（）①能体现学校的办学特色，②有利于通识性知识的学习，③能调动教师参与课程建设的积极性，④有助于学生掌握系统性知识，⑤能根据实际情况，及时修订课程内容[单选题]*A.①②③B.②③④C.①③⑤(正确答案)D.②④④10.下列关于校本课程开发，表述正确的是（）*A.校本课程开发的主体是专家而非教师B.校本课程开发要立足地方和学校的实际需要C.校本课程开发要体现个性化的价值追求(正确答案)D.校本课程开发要善于利用学校课程资源(正确答案)11.国家课程又称“国家统一课程”，它是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。负责国家课程的课程编制中心一般具有的特征有（）*A.免费性B.权威性(正确答案)C.多样性(正确答案)D.强制性(正确答案)12.校本课程开发的理念有（）*A.以专家为课程开发的主体B.决策分享(正确答案)C.以学生为课程开发的主体D.全员参与(正确答案)13下列关于国家课程、地方课程、校本课程关系的表述，错误的是（）*A.国家课程体现国家的教育意志B.地方课程是为了通过课程展现学校的办学宗旨和特色(正确答案)C.校本课程是为了通过课程满足地方社会发展的现实需要(正确答案)D.实行国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理制度14.校本课程的开发途径有（）*A.合作开发(正确答案)B.规范原有的选修课、活动课和兴趣小组(正确答案)C.课题研究与实验(正确答案)D.独立开发15.国家对课程的管理主要体现在（）*A.教育部总体规划基础教育课程(正确答案)B.积极试行新的课程评价制度(正确答案)C.制定基础教育课程标准(正确答案)D.制定课程管理的各项政策(正确答案)16.校本课程是学校开发的、每个校内学生必须参加的课程。[判断题]*对错(正确答案)17.所谓地方课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于一级课程。[判断题]*对错(正确答案)18.国家课程具有普遍适用性，但难以顾及各学校的特殊性。[判断题]*对(正确答案)错19.新课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理。因此.学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。[判断题]*对错(