六年级文明礼仪伴我行600字_第1页
六年级文明礼仪伴我行600字_第2页
六年级文明礼仪伴我行600字_第3页
六年级文明礼仪伴我行600字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

公德作文希望对您有帮助,感谢六年级文明礼仪伴我行600字本文是对于文明的话题作文,仅供大家参照!礼貌是最简单做到的事情,也是最简单忽略的事情,但她倒是最宝贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。文明礼仪伴我成长作文孔子曰:“不学礼,无以立”,意思是:没有文明礼仪,就不可以在社会及家庭中立足。确实,文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯,一种思想,一种质量。对一个人来说,礼仪是文化涵养,知识水平的表面;但是对祖国来说,礼仪就是道德的反应。在我的成长过程中,礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。我暗暗下了信心,在生活中找寻那些不足挂齿却能改变别人对你的见解的行为。定了目标,便开始行动。快要迟到了,我嘀咕了一句,并上了一节地铁。整个车厢都站满了人,我矫捷地一闪身,躲到一个角落,察看着整个车厢,人们都很寂静,即便是打电话也会用手半捂着嘴,不影响别人。在这非常和睦的画面中,忽然插进了一个不请自来,一位乘客到站,刚起身,一位小青年便一屁股坐了上去,全然不管本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶,又进来了一拨乘客,车厢更为拥堵。老奶奶倚着一根有好几个手的扶手,摇地七颠八倒,小青年却闭目养神假装什么也看不见,我生气极了,可却力所不及。就在这时,一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶,并狠狠瞪了一眼小青年,静静地站在车厢中间。整个车厢话题作文分享公德作文希望对您有帮助,感谢仿佛又充满了温馨,惟独那位小青年,把头埋地低低的。我笑了,由于我看见,懂得文明礼仪的人远远多出那些不睦睦的音符。到站了,我一脚跨出地铁,感觉每一个人的脸上都挂着浅笑,我仿佛又学到了很多作文文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想第一应当是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提升。优秀的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是建立健康人品的基础。在学校没有优秀的行为习惯的同学便可能目无纪律,不讲卫生,搅乱班级的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就必定是优秀的、有序的。我们知道:一个学校的学生拥有优秀的文明行为习惯,才能建立出优秀的学习环境,创建出优秀的学习氛围。此刻,我们正处于人生中最重点的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将耳濡目染的影响到我们自己的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提升自己的心理素质,同时也完美了自己的道德质量,假如我们不在此时抓好自己道德素质的培育,那我们即便拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?因此,我们第一应当做一个正大光明的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,而后才是成才,不可以做一部纯真掌握知识技术的机器,而要成为一个身心和睦发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为可贵的精神财产。话题作文分享公德作文希望对您有帮助,感谢记得一位名人曾说:道德的实现是由行为组成的,而不是由文字。无数案例表示,走向事业绚烂、创始成功人生的重点是崇高的情操。但是最基本的问题是:我们终究要以什么样的精神风采,什么样的思想质量和什么样的道德水平去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一其中学生,我们一定理解自己的仪表最少一定切合学校的氛围和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊敬。同学们,文明礼仪是人类社会最最少的道德规范,是一个人的思想境地,学问水平,道德素质,文化涵养,社交能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“优秀的行为习惯是一种资本。”优秀的礼仪习惯的形成,能够转变为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不单波及个人的自己形象,并且事关学校社会以致国家和民族的整体形象文明是风,它能够吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装束得更为漂亮。强烈的社会竞争不同意我们逗留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂建立自己的人生大厦。文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们即使拥有了高妙的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是话题作文分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论