人教精通版六年级英语下册Lesson 5 Lesson 6优质课件

Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson5&Lesson6精通版·六年级下册学科Newwords但是昨天为什么用dotaskshaveanEnglishpartyactindramalearnfromeachother做任务表演戏剧举办生日聚会互相学习NewwordsJustreadandtalkReadthepassageandanswerthequestions.1.What’sthetopicofthispassage?2.WeretheyinterestedinEnglish?LiYanistellingabouthowtheylearnedEnglish.Yes,theywere.3.Whattasksdidtheydo?4.Didtheydoagoodjob?Sometimestheydidroleplay.Theyusedwordsandsentencestotellstories.Theyoftenworkedinpairsandingroups.Yes,theydid.Goodmorning,everyone!I’mLiYan.LetmetellyouhowwelearnedEnglish.大家早上好！我叫李艳。让我来告诉大家我们是怎样学习英语的。ThreeyearsagowebegantolearnEnglish.OurEnglishteachertaughtusinmanyways,sowewereveryinterestedinEnglishlessons.三年前我们开始学习英语。我们的英语老师用很多方法教我们，所以我们对英语课很感兴趣。Weoftensang,danced,chantedandplayedgames.Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.Wedidinterestingtasks.我们经常唱歌，跳舞，说歌谣和做游戏。我们的老师经常让我们自己做事情。我们做有趣的任务。Sometimeswedidroleplay.Weusedwordsandsentencestotellstories.Weoftenworkedinpairsandingroups.Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.Wealldidagoodjob!有时我们做角色扮演。我们用单词和句子讲故事。我们经常结对或结组学习。在小组里，我们互相帮助并且互相学习。我们都做得很好！Languagepoints①Ourteacherusuallyletusdothingsbyourselves.

我们的老师通常让我们自己做事情。ourselves是反身代词，意思是“我们自已”。指代“某某自己”的词叫反身代词。反身代词如下表：

单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself,herself,itselfthemselves拓展：带反身代词的常用短语有：enjoyoneself过得愉快

helponeselfto随便吃……dressoneself某人给自己穿衣服

learn…byoneself自学……byoneself亲自②Ingroupswealwayshelpedeachotherandlearnedfromeachother.在小组里，我们互相帮助并且互相学习。

（1）always的意思是“总是，一直”（表100%），是频率副词。频率副词通常放在实义动词的前面，be动词、助动词或情态动词的后面。当与not构成部分否定，此时always总是要放在not之后（而不能在其前）。例句：Wedon’talwayshaveaspecialmealonSundays.

我们在星期天不总是吃一顿特别的饭。拓展：常见的频度副词频度副词词义大致发生的频率always总是100%usually通常80%often经常60%sometimes有时30%never从不0（2）

Learn意为“学习，学会”，侧重指学到的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，强调通过学习去获得知识和技能。Learn的常见用法如下：①用于

learnfrom，表示“向……学习”。

例句：Wemustlearnfromeachother.

我们必须互相学习。②后接不定式，表示“学会（学习）做某事”。

例句：He’slearning(how)todriveacar.

他在学习开车。Yououghttolearn(how)tobepatient.

你必须学会耐心。③有时可接动名词（主要是指技艺或技术方面的动名词）。

例句：Shelearnsswimming.=Shelearnstoswim.

她学习游泳。

易混：study意为“学习，研究”，强调学习的过程，指深入系统的学习。其学习对象往往是科学、艺术和需要深入探讨、研究的问题及学科，不是单纯地获得技能。

在指某学科的“学习”时，或在不需要强调两者的区别时，learn和study可以互换。例句：Howlonghaveyoulearned/studiedJapanese?

你学习日语有多久了？JustpractisedotaskshaveanEnglishparty做任务举办英语聚会actindramalearnfromeachother表演话剧互相学习HowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.HowdidyoulearnEnglish?Welearnedfromeachother.Languagepoints④HowdidyoulearnEnglish?你们是怎样学习英语的？

本句是一个过去时态的特殊疑问句。“How+did+主语+动词原形+其他?”用来询问某人通过什么方式做某事。其答语一般是：主语+动词的过去式+其他.

例句：—HowdidyougotoBeijing?

你怎样去北京？

—IwenttoBeijingbyplane.

我乘飞机去的北京。⑤WelearnedEnglishbydoingthings.

我们通过做事情来学习英语。

之前我们学过by后面直接跟交通工具，表示“乘坐……”这句话中的by表示用某种方式，意思是“依靠，通过”，后面通常接动词的ing形式。例句：Theydrawpicturesbyusingcomputer.

他们用电脑画画。Iwenttoschoolbybusyesterday.

我昨天乘公共汽车去学校。JustwritesubjectbutyesterdaywhyuseHowdidyoulearnEnglish?WelearnedEnglishbydoingthings.Let’stalkHowdidyoulearnEnglish?Ilistened,spoke,readandwrote.

Ialsoworkedinpairsandingroups.HowdidyourclassmateslearnEnglish?

HowdidyoulearnEnglish?Playroleswithyourpartner.HowdidyoulearnEnglish?Ilistened,read,chantedanddidroleplay.Let’schantWhendoyouusewhen?Weusewhenagainandagain.Wheredoyouusewhere?Weusewherehereandthere.你们什么时候使用“when”？我