思想政治理论课

PAGE/r/nPAGE/r/n15/r/n思想政治理论课/r/n实践教学手册/r/n/r/n（2017级本科生使用）/r/n/r/n课程名称/r/n/r/n/r/n中国近现代史纲要/r/n/r/n/r/n/r/n学生姓名/r/n/r/n/r/n/r/n所在院系/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n专业班级/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n学/r/n/r/n号/r/n/r/n/r/n/r/n任课教师/r/n/r/n/r/n/r/n年/r/n/r/n/r/n/r/n月/r/n/r/n

/r/n《手册》说明/r/n思想政治理论课/r/n实践教学是/r/n思想政治理论课/r/n教学的重要组成部分，是大学生结合实践学习/r/n思想政治理论课/r/n的一个重要环节，是体现、反映和巩固理论教学的重要手段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调：/r/n“/r/n支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。/r/n”/r/n为落实国家教育文件精神，体现我校办校特色，着力培养应用型人才，湖南女子学院/r/n思想政治理论课实践教学从本科思想政治理论课现有学分中划出/r/n4/r/n个学分/r/n进行安排，并纳入学校总体教学计划和人才培养方案/r/n。/r/n为更好地落实/r/n思想政治理论课/r/n实践教学计划，学院特制定《湖南女子学院/r/n思想政治理论课/r/n实践教学手册》。该手册是本院学生/r/n思想政治理论课/r/n实践教学情况的记录和课程实践教学成绩评价的依据。《/r/n思想政治理论课/r/n实践教学手册》根据课程共分《思想道德修养与法律基础》实践教学手册、《中国近现代史纲要》实践教学手册、/r/n《马克思主义基本原理概论》实践教学手册和/r/n《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学手册、等四个分册，在各课程开设学期初分发给相关学生。学生每进行完一项社会实践应及时填写《/r/n思想政治理论课/r/n实践教学手册》并根据任课教师的安排交教师评阅。/r/n实践教学计划/r/n（2017级本科）/r/n/r/n/r/n一、目的意义/r/n《中国近现代史纲要》课/r/n主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路/r/n，/r/n选择了/r/n改革开放/r/n。/r/n通过实践教学，/r/n使学生真正把握课堂所学知识，了解中国近现代史的主流和本质，重视历史的研究与学习，注意总结和汲取历史的经验，认识近现代中国社会的发展历史进程及其内在的规律性，从而提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。/r/n二、/r/n教学内容形式与/r/n学时安排/r/n本课程/r/n共2个学分，总32学时，其中课堂教学24学时，/r/n实践教学/r/n8/r/n学时/r/n（不含课内实践），在第一或二学期开设，/r/n教学对象/r/n为2017级所有本科专业学/r/n生。实践教学活动包括课内实践教学和课外实践教学。课内实践教学/r/n由任课/r/n教师在课堂中随堂/r/n组织/r/n进行，不另外安排时间。课外实践教学/r/n主要围绕课程教学内容，利用学生的课外生活及节假日时间，以阅读文献、观赏影像、实地参观和专题访问等形式，采取集中与分散相结合的办法，有计划、有组织地进行。分散实践由学生个人或小组在指导教师指导下自行安排，集中实践由思政课/r/n教/r/n学/r/n部/r/n统一组织。指导教师由本课程任课教师担任。/r/n201/r/n7年是中国共产党建军90周年和十九大召开，学生以小组为单位，任课教师指导或带队，围绕两大事件在长沙市内追寻活动足迹；到图书馆阅读相关书籍。并写出相关小论文/r/n/r/n/r/n1.经典阅读和观赏等/r/n历史感知性实践教学（4学时）/r/n项目一：经典阅读（2学时）/r/n第6-9周/r/n组织学生观看《长征》/r/n、《/r/n辛亥/r/n革命》、《建国大业》、《建党伟业》、/r/n《复兴之路》、《甲午风云》、《西安事变》、等影视作品；或观看《南京大屠杀》、《抗日烽火》、《辉煌成就——改革开放30年》/r/n《建国六十周年辉煌成就》/r/n等专题图片展/r/n；或阅读一本近现代史的书籍/r/n。向学生阐明实践教学的目的意义和要求。/r/n学生写好观（读）后感/r/n。/r/n项目二：参观革命遗迹和建设成就（2学时）/r/n第6-12周/r/n组织学生参/r/n烈士公园/r/n、/r/n岳麓山黄兴墓、蔡锷墓庐/r/n、/r/n岳麓书院、天心公园、橘子洲头等长沙市/r/n中国革命遗迹/r/n和/r/n建设成就/r/n，要求学生/r/n写出观后感，/r/n并选出/r/n学生代表将参观学习的收获制作成PPT在班上交流。/r/n2./r/n研究性学习或党和国家的重大事件纪念活动及成果展示（/r/n项目三，/r/n4学时）/r/n第一：解读历史人物活动/r/n（1）班内同学采取自由组合的方式，组成5人学习小组，小组成员不能跨班（人数超过5的倍数的班级，可允许1组同学为2-4人或6人）。/r/n（2）学习小组在老师指导下任选1个历史人物（参考人物如下）解读。/r/n（3）解读成果由小组5名同学制作PPT在班上陈述展示。/r/n参考范畴：/r/n（1）湖湘历史文化名人个案研究/r/n魏源、曾国藩、左宗棠、刘坤一、黄兴、宋教仁、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀。/r/n（2）近现代史上女性历史人物解读/r/n太平天国女杰、辛亥女杰、中共早期女性党员、女红军。/r/n（3）三湘女杰/r/n唐群英、葛健豪、廖伯英、杨开慧、向警予、蔡畅/r/n第二、围绕党的/r/n“/r/n十九大/r/n”/r/n和全国/r/n“/r/n两会/r/n”/r/n，开展/r/n“/r/n十九大（两会）精神热校园/r/n”/r/n、/r/n“/r/n十九大（两会）精神进基层/r/n”/r/n等主题演讲、微课、宣讲活动或/r/n“/r/n赤子初心/r/n”/r/n艺术创作和展演活动及/r/n“/r/n改革开放40年/r/n”/r/n系列纪念活动（具体要求另行通知）。/r/n3./r/n演讲、心得交流会、讨论会、/r/n辩论会、表演历史剧、模拟历史情景/r/n等/r/n内化性实践/r/n教学活动/r/n（/r/n项目四，/r/n本项目为/r/n课内实践，不计学时/r/n）/r/n围绕/r/n中/r/n国共产党建军90周年和/r/n贯彻十九大会议精神、/r/n“/r/n中国共产党的政治优势研究/r/n”/r/n、/r/n“/r/n风云变幻钓鱼岛/r/n——/r/n保钓运动始末/r/n”、“祖国的磨难与辉煌”、“铭记惨痛历史，开辟和平未来——铭记南京大屠杀”等主题/r/n，联系中国周边形势，/r/n组织演讲赛、心得交流会、讨论会、/r/n辩论会、表演历史剧、模拟历史情景/r/n等活动。为了有效利用时间，可采用课内课余相结合，分组交流与班级交流相结合的形式进行。/r/n课内实践一般可在每次课堂中安排5-10分钟进行，也可在课表上安排的课堂理论教学结束后的第二周同时间和教室进行，教师进行现场指导。/r/n/r/n三、教学要求与成绩评定/r/n1、每位学生应积极参加、认真完成各项实践教学任务，并在指导教师的指导和安排下，结合实践的具体情况，在相应课程开课后两周内制定出本门课程的分散实践计划。/r/n2、学生每进行完一项社会实践应及时填写《思政课实践教学手册》并根据课程指导教师的安排交指导教师评阅签字。且在本学期本课程课堂教学结束前一周将完成了的课程实践教学手册以班为单位统一交到/r/n原理与纲要教研室/r/n。/r/n3、任课教师应在十六周前完成所指导学生的所有实践成绩评定工作并填写《思政课实践教学环节登记表》交教研室。实践教学成绩评定以百分制计，占本课程总分的40%。/r/n4、各任课教师要严格把关，确保实践教学的顺利实施和教学实效。/r/n附：本课程课外阅读参考书目、观赏影片/r/n思想政治理论课教学部/r/n原理与纲要教研室/r/n/r/n2017年9月/r/n附：/r/n阅读参考书目/r/n1．马克思：《鸦片贸易史》、《不列颠在印度的统治》/r/n（/r/n《马克思恩格斯论中国》/r/n）/r/n，人民出版社1997年版。/r/n2/r/n.严复：《天演论》自序/r/n3/r/n.孙中山：《民报》发刊词、《军政府宣言》/r/n4/r/n.陈独秀：《敬告青年》（1915年12月）/r/n5/r/n.李大钊：《我的马克思主义观》（上）（1919年5月）/r/n6/r/n.《中国共产党第一次全国代表大会》（1921年下半年）/r/n、/r/n《中国共产党第二次全国代表大会宣言》（节选）（1922年7月）/r/n、/r/n中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一、三、七部分/r/n7/r/n.

毛泽东：《中国革命和中国共产党》/r/n、/r/n《新民主主义论》/r/n、/r/n《<共产党人>发刊词》/r/n、/r/n《整顿党的作风》/r/n、/r/n《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》/r/n、/r/n《论联合政府》/r/n8/r/n.《毛泽东著作选读》（下册），人民出版社，1986年第1版/r/n9．/r/n周恩来：《论统一战线》/r/n10/r/n.刘少奇：《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》（节选）/r/n11/r/n.《中共党史文献选辑》第1辑（新民主主义革命时期），中山大学党史组编，1977年/r/n12/r/n.邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》/r/n、/r/n《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》/r/n13/r/n.胡锦涛：《在纪念红军长征胜利七十周年大会上的讲话》/r/n、/r/n《在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年纪念大会上的讲话》/r/n、/r/n《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》/r/n14/r/n./r/n习近平:/r/n《/r/n在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话/r/n》/r/n15/r/n.胡绳主编/r/n：/r/n《中国共产党七十年》，中共党史资科出版社，1991年/r/n16/r/n.金冲及主编：《毛泽东传1893—1949》/r/n、/r/n《二十世纪中国的崛起》/r/n17./r/n中共中央党史研究室第一研究部/r/n：《/r/n世纪风流：孙中山毛泽东邓小平/r/n》，/r/n河北人民出版社，1998/r/n18/r/n.李/r/n/r/n侃等：《中国近代史》中华书局，2001年第四版/r/n19/r/n./r/n育和、欧阳军喜、舒文：《辛亥革命史》人民出版社2001/r/n20．沙健孙：《五四运动与20世纪中国的历史选择》，人民出版社，2001/r/n21．何沁主编：《中华人民共和国史》，高等教育出版社1999年版/r/n22．谢春涛《中国特色社会主义史》（上下），福建人民出版社2008年版/r/n《中国共产党简史》，中共党史出版社，2001年。/r/n23/r/n.矛盾：《子夜》（节选）/r/n24/r/n.柳青：《创业史》/r/n25/r/n.周而复：《上海的早晨》/r/n26.吴晓：《陈独秀传奇》四川人民出版社2000/r/n27/r/n.吴敏先：《中国共产党与中国农民》，东北师范大学出版社，2000年版/r/n28/r/n.郑惠等：，《五十年中国纪事》湖南人民出版社，1999年5月出版/r/n29.杨继绳：《邓小平时代》中央编译出版社1998/r/n30.杨奎松：《/r/n中间地带的革命：中国革命的策略在国际背景下的演变/r/n》中共中央党校出版社1992/r/n31./r/n(英)威尔逊著/r/n：《/r/n历史巨人—毛泽东/r/n》/r/n中央文献出版社，1993.7../r/n二、中国近现代史相关电影和历史纪录片/r/n《长征》、《建党伟业》、/r/n《鸦片战争》、《林则徐》/r/n、《火烧圆明园》、/r/n《甲午风云》/r/n、/r/n《谭嗣同》、/r/n《知音》、《建党伟业》、/r/n《垂帘听政》/r/n、/r/n《孙中山》、《末代皇帝》/r/n、/r/n《我的1919》/r/n、/r/n《长征》/r/n、/r/n《南京南京》/r/n、/r/n《东京审判》/r/n、《南京大屠杀》、《走出西北坡》、《重庆谈判》、《开国大典》、/r/n《血战台儿庄》、《/r/n建国大业/r/n》、《大决战》、《从奴隶到将军》、《中国1949》、《周恩来》、《贺龙军长》、《秋收起义》、《刑场上的婚礼》、《巍巍昆仑》、《南征北战》/r/n、/r/n《红高粱》、《雷峰》、《离开雷峰的日子》、/r/n《百年中国》/r/n、/r/n《口号振奋中国》/r/n、《延安丽人》、《孙中山最后的日子》、《江青》、《宋庆/r/n齡/r/n》、《宋美/r/n齡/r/n》、《走近毛泽东》、《百年小平》、《揭秘远征军》、《北洋军阀》/r/n三、电视节目/r/nCCTV10：《见证/r/n·/r/n亲历》/r/n《中国近现代史纲要》实践教学活动之一/r/n——/r/n观看一部反映近现代史史实的影片或阅读一本相关书籍/r/n影片（书籍）名称/r/n观看/r/n时间/r/n观看/r/n地点/r/n主要内容：/r/n观看感想：/r/n指导教师评阅：/r/n教师签名：/r/n年月日/r/n /r/n《中国近现代史纲要》实践教学活动之二/r/n——/r/n参观一处近现代史遗迹或历史博物馆/r/n参观/r/n地点/r/n参观/r/n时间/r/n同行或/r/n证明人/r/n参观主要内容（请粘贴至少一张活动照片）：/r/n观后感