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文档简介

划分左右数学教学设计范文【活动目标】、指引幼儿以自己为中心划分左右发展幼儿的空间观点、激发幼儿与伙伴沟通的兴趣能比较正确的说出物体所在的“左”“右”方向【活动准备】、课前会玩游戏“迷迷转”脚上绑红、蓝颜色的彩带、记号笔(2)、铅笔(2)、橡皮(3)、红(2)、蓝(3)彩带毛绒玩具2个、幼儿用书【活动过程】一、划分左右手师:小朋友们好生:老师好师:今日周老师给小朋友们带来了一个谜语小朋友们想不想猜猜啊生:想师:听好了一棵小树五个杈不长叶子不开花从早到晚不发言写字画画不离它猜猜生:手师:小朋友们真棒答案是手我们每个人都有两只手一只左手一只右手你能分清自己的左右手好请举起你的右手(小朋友们举起右手)用你们的右手跟我打打招呼Hello生:Hello师:这是我们的右手那你知道右手能干什么生:吃饭生:写字()师:知道了右手那左手在里生:在这里师:好举起你的左手跟好朋友打打招呼Hi生:Hi师:请小朋友转过去用左手跟你的爸爸妈妈爷爷奶奶打打招呼Hi生:Hi师:请我们的爷爷奶奶爸爸妈妈也举起左手跟小朋友们打打招呼(家长跟孩子互动)方才我们说了右手的作用此刻请小朋友们谈谈左手能够干什么生:师:本来啊我们干任何事情都是要左右手互相配合的因此我们的左右手都很重要小朋友们必定要保护好自己的左右手此刻小朋友们都能分清自己的左右手了我要考考大家你们准备好了生:准备好了师:请举起右手摇一摇请左手握拳右手变剪刀左手放在头顶上(听口令做动作老师检核对错纠正)二、划分左右师:小朋友们方才我们分清了左右手那你还知道我们身体中除了手还有些部位能够划分左右呢生:眼睛有左眼和右眼生:有左耳和右耳生:有左腿和右腿()师:小朋友们真聪慧我们来比比看谁反响快(听口令做动作请踢踢左腿请摸摸右眼请抬起左脚请遮住右耳)三、游戏:迷迷转(稳固左右)游戏说明:25名小朋友分两次游戏第一次12人第二次13人每次游戏小朋友们手拉手围成圆圈边走边和其余小朋友一同说:迷迷转迷迷转狂风来了快快转(频频)老师说:狂风来了转圈的小朋友马上站好听老师口令做动作师:小朋友们今日表现真好为了奖赏大家我们一同来玩个游戏“迷迷转”好不好啊生:好(玩游戏时第一次老师说口令:、请左手拿橡皮的小朋友向前一步、请右手拿记号笔的小朋友向后一步、请左手拿记号笔的小朋友蹲下、左脚绑红丝带的小朋友跳一跳、请左脚绑蓝丝带的小朋友向后转、请右脚绑红丝带的小朋友举手第二次游戏时请个别小朋友说口令)师:小朋友们站对了(评论纠正)四、感知左、右侧师:小朋友们看这?生:熊猫兔子师:我把它们挂在黑板的两边小朋友们来谈谈你的左右两边各(先议论后评论)生:左侧是兔子右侧是熊猫五、幼儿操作师:小朋友们真厉害这都难不住你们那就取出自己的纸和笔来找一找向左走的小天使用笔圈出来(达成《幼儿画册》)六、总结师:左右常常用在我们的生活里如我们常常说左右侧有什么你看到左

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