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经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！心理健康教育主题班会教案(一)提出问题：你认为生活中最重要的是什么??人们总是习惯上把不生病的人说成?(二)(1)自觉----心理健康的学生不把学习看成是负担，愿(2)自持----心理健康的学生情绪稳定，乐观，表现适(3)自知----心理健康的学生，对自己的相貌、兴趣、(4)自爱----心理健康的学生对自已的生理特征，心理(5)自尊----心理健康的学生尊重自己也尊重别人，乐(6)自强----心理健康的学生自信自己的存在会对社会、(7)自制----心理健康的学生有和法制观念，遵守社会很多学生把心理不健康(心理异常)理解为心理和病，这么我们学生通常能遇见哪些不良的心理状态呢?(学生分组讨论、汇总)(1)焦虑：服焦虑呢?焦虑时可以放下手中的事情，去参加体育活动把(2)抑郁：(who)最新统计，全球目前到少有2?可;也可多与好友谈心，把不良的抑郁情绪得以疏泄;也可多参加班级集体活动，通过活动的成功增强自(3)嫉妒：?首先是化嫉妒为动力，相信自己有充分的实2、某学生在考试时作弊，试分析该生的心理状况?!"听到小芳说自己笨，谁来说说?(生充分说)师：面对这种情形，应该怎样解决呢?2.情境表演：!王小燕和同学们从外面对?为什么?(生充分说)?相信你会正确处理(出示)(三).说句心里话(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"(先各小组讨论，然后找学生代表发言)!同学之间就应该友好相处，你对别人友!奉献着，相信你也会快乐着!下面，!同学们羡慕极了，有的讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么?生充分说：(不要爱慕虚荣…)(出示)多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我乐，学生制作心理快餐)①看史努比动画片段;②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动;④

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