讲卫生从我做起主题班会作文

讲卫生从我做起主题班会作文导语：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境卫生。下面是的一些关于班会的优秀，欢送查阅，谢谢!班会目的：通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想。班会形式：讨论、表演等形式。班会过程：教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名安康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识缺乏，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢?二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对?为什么?三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?师：小学生日常行为标准第九条就告诉我们了应该怎样做。多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢?生答：①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。2、评选出班级的卫生最正确标兵。讲一讲他们的故事。师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生整洁的校园环境多作奉献。3、儿歌《讲卫生，爱新兴》五、活动总结：我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!讲卫生从我做起主题班会作文：一、教学目标认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体安康，要从小养成讲卫生的习惯。能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受;自觉承当责任，维护公共场所的清洁卫生。二、教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。三、教学难点：使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为;关心班集体的清洁卫生。四、教具准备：图片、书签五、板书设计：爱清洁讲卫生六、班会过程：女：春天来了，万物开始苏醒。那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的'细菌也苏醒了。请你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么?男：卫生!女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。请欣赏《爱吃糖的老虎》男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了?怎么会这样呢?（请一些同学答复）女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢?（让学生答复）男：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗?今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》（《小猪变干净了》3分钟）女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢?请说一说平时你是怎样讲卫生的。（请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。）男：好，根据刚刚同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对?（展示图片，让所有学生判断对错。）女：同学们都很聪明。但是，你做到了吗?我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：有请老师!掌声欢送（5分钟）你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。班级是我家，卫生靠你我他。男：谢谢老师!（掌声）注意个人的清洁卫生，这就够了吗?请同学们看这两张图片，然后告诉大家，你喜欢哪一张，为什么?（展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈比照。）女：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢?你喜欢在这样的环境下学习吗?现在我给大家5分钟的时间，请你想方法使你周围变得清洁卫生干净。（给学生5分钟时间收拾。）男：我很快乐，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的